1、无锡一中20112012学年度高三第一学期期中考试物 理 试 题注意事项及说明：1、考试前请将密封线内的项目及答卷纸上姓名、考试号填写清楚2、本试卷分第1卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共120分考试用时100分钟3、考试结束时，需交答题卷第卷（共44分）一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共计24分每小题只有一个选项符合题意1、下列表述正确的是（ ）A牛顿发现了万有引力定律并且通过实验测出了引力常量B在赤道上发射同一卫星时，向东发射比向西发射消耗的能量要多些C在不同情况下静摩擦力可能对物体做正功，也可能对物体做负功D在国际单位制中，力学的基本单位有牛顿、米和秒2、在杂技表演中，猴
2、子沿竖直杆向上做初速度为零、加速度为a的匀加速运动，同时人顶着直杆以速度vo水平匀速移动，经过时间t，猴子沿杆向上移动的高度为h，人顶杆沿水平地面移动的距离为x，如图所示关于猴子的运动情况，下列说法中正确的是（ ）A相对地面的运动轨迹为直线B相对地面做变加速曲线运动Ct时刻猴子对地速度的大小为vo+ atDt时间内猴子对地的位移大小为3、2011年8月12日，我国在西昌卫星发射中心，将巴基斯坦通信卫星1R（ Paksat - 1R）成功送人地球同步轨道，发射任务获得圆满成功关于成功定点后的“1R”卫星，下列说法正确的是（ ）A运行速度大于第一宇宙速度，小于第二宇宙速度B离地面的高度一定，相对地
3、面保持静止C绕地球运动的周期比月球绕地球运行的周期大D向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等4、如图所示为某一质点运动的速度一时间图像，图线为一段圆弧，则下列说法正确的是（ ）A质点做圆周运动B质点的加速度先增大后减小C质点的速度方向时刻在改变Dt0时刻质点离开出发点最远5、距离是衡量汽车安全性能的重要参数之一图中所示的图线1、2分别为甲、乙两辆汽车在紧急刹车过程中的刹车距离s与刹车前的车速v的关系曲线，已知紧急刹车过程中车与地面间是滑动摩擦据此可知，下列说法中正确的是（ ）A甲车与地面间的动摩擦因数较大，甲车的刹车性能好B乙车与地面间的动摩擦因数较大，乙车的刹车性能好C以相同的车速
4、开始刹车，甲车先停下来，甲车的刹车性能好D甲车的刹车距离s随刹车前的车速v变化快，甲车的刹车性能好6、斜面放置在水平地面上始终处于静止状态，物体在沿斜面向上的拉力作用下沿斜面向上运动，某时刻撤去拉力F，那么物体在撤去拉力后的瞬间与撤去拉力前相比较，以下说法正确的是（ ）A斜面对地面的静摩擦力一定不变B斜面对地面的静摩擦力一定减小了C斜面对地面的压力一定增大了D斜面对地面的压力一定减小了二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共计20分每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得0分7、关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ）A物体受变力作用可能做直线运动B
5、物体受恒定外力作用可能做曲线运动C物体在恒力作用下可能做匀速圆周运动D物体在变力作用下速度大小一定发生变化8、如图所示，滑板运动员沿水平地面上向前滑行，在横杆前相对于滑板竖直向上起跳，人与滑板分离，分别从杆的上、下通过，忽略人和滑板在运动中受到的阻力则运动员（ ）A起跳时脚对滑板的作用力斜向后B在空中水平方向先加速后减速C在空中机械能不变D越过杆后仍落在滑板起跳的位置9、如图所示，两个完全相同的小球A、B，在同一高度处以相同大小的初速度v分别水平抛出和竖直向上抛出，下列说法正确的是（ ）A两小球落地时的速度相同B两小球落地时，A球重力的瞬时功率较小C从开始运动至落地，重力对两小球做功相同D从开
6、始运动至落地，重力对A小球做功的平均功率较小10、2007年10月24日，我国发射了第一颗探月卫星一“嫦娥一号”，使“嫦娥奔月”这一古老的神话变成了现实嫦娥一号发射后先绕地球做圆周运动，经多次变轨，最终进入距月面h= 200km的圆形工作轨道，开始进行科学探测活动，设月球半径为R，月球表面的重力加速度为g，万有引力常量为G，则下列说法正确的是（ ）A嫦娥一号绕月球运行的周期为B由题目条件可知月球的平均密度为C嫦娥一号在工作轨道上的绕行速度为D在嫦娥一号的工作轨道处的重为加速度为11、如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上滑上传送带
7、，以地面为参考系，v2v1，从小物块滑上传送带开始计时，其v-t图像可能的是（ ）第卷（共76分）三、简答题：本题分必做题（第10、11题）共计20分，请将解答填写在答题卡相应的位置12、如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50HZ交流电小车的质量为m1，小桶（及砝码）的质量为m2（1）下列说法正确的是 。 A每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 B实验时应先释放小车后接通电源 C本实验m2应远大于m1 D在用图像探究加速度与质量关系时，应作a一图像（2）实验时，某同学
8、由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图像，可能是图中的图线 （选填“甲”、“乙”、“丙”）（3）如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出，由此可求得小车的加速度大小 m/s2（结果保留二位有效数字）13、（1）在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图中甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图（a）图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是 （b）本实验采用的科学方法是A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法（2）为了测量某一弹簧的劲度
9、系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码，实验测出了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出（g取98m/s2）（a）作出m-L的关系图线（b）弹簧的劲度系数为 N/m（取三位有效数字）四、计算题：本题共4小题，共计56分解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分，有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位14、如图所示，用两根轻绳和一根轻弹簧将质量均为m的A、B两小球以及水平天花板上的固定点O之间两两连接，然后用一水平方向的力F作用于A球上，此时两根轻绳均处于直线状态，且OB绳恰好处于竖直方向，两球均处于静止状态，已知三段长度之比
10、为OA: AB: OB =3:4：5试确定：（1）弹簧OA的拉力（2）若突然将F撤去，则撤去瞬间，小球A的加速度15、吴菊萍徒手勇救小妞妞，被誉为“最美妈妈”设妞妞的质量m=10kg，从离地h= 285m高的阳台掉下，下落过程中空气阻力约为本身重力的04倍；在妞妞开始掉下时，吴菊萍立刻从静止开始匀加速奔跑水平距离s =9m到达楼下，张开双臂在距地面高度为h2=15m处接住妞妞，缓冲到地面时速度恰好为零，缓冲过程中的空气阻力不计。g取10ms2求：（1）妞妞在被接到前下落的时间（2）吴菊萍跑到楼下时的速度（3）在缓冲过程中吴菊萍对妞妞做的功16、如图所示，长为L的细绳上端系一质量不计的环，环套在
11、光滑水平杆上，在细线的下端吊一个质量为m的铁球（可视作质点），球离地的高度h=L，当绳受到大小为3mg的拉力时就会断裂，现让环与球一起以v=的速度向右运动，在A处环被挡住而立即停止，A离右墙的水平距离也为L不计空气阻力，已知当地的重力加速度为g则：（1）试通过计算分析环在被挡住停止运动后绳子是否会断？（2）在以后的运动过程中，球第一次的碰撞点离墙角B点的距离是多少？（3）若球在碰撞过程中无能量损失，则球第二次的碰撞点离墙角B点的距离又是多少？17、如图所示，一块长为L、质量m的扁平均匀规则木板通过装有传送带的光滑斜面输送，斜面与传送带靠在一起并与传送带上表面连成一直线，与水平方向夹角为，传送带以较大的恒定速率转动，传送方向向上，木板与传送带之间动摩擦因数为常数，已知木板放在斜面或者传送带上任意位置时，支持力均匀作用在木板底部，将木板静止放在传送带和光滑斜面之间某一位置，位于传送带部位的长度设为x，当时，木板能保持静止（l）设传送带与木板间产生的滑动摩擦力为f，试在0xL范围内，画出fx图象（本小题仅根据图象给分）（2）木板从的位置静止释放，当移动到x=L的位置时，木板的速度多大？（3）在（2）的过程中，木块的机械能增加量设为E，传送带因运送木板而多消耗的电能设为w，试比较E和w的大小关系，用文字说明理由，
