1、课题执笔人编写日期执行人执行日期三维教学目标1. 精神文明建设的根本目标:培育“四有”公民 2. 精神文明建设的主要内容3. 精神文明创建活动:建设和谐文化,培育文明风尚重点难点重点:精神文明建设的根本目标:培育“四有”公民难点:精神文明建设的主要内容教法教具启发法、讲练结合法相结合辅之以探究法多媒体教学过程特色教案三:知识梳理1. 精神文明建设的根本目标:培育“四有”公民 (1) 当代中国发展先进文化的要求:就是建设社会主义精神文明。 (2) 建设社会主义精神文明的根本任务(发展先进文化的根本目标):培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化
2、素质,以适应社会主义现代化建设的需要。 2.精神文明建设的主要内容:发展教育、科学和文化事业(1) 大力发展教育事业: 教育的地位和作用:教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。 如何发展教育事业:全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。(2) 大力发展科学事业:充分认识科学技术是第一生产力,大力加强科学基础设施建设;普及科学知识,弘扬科学精神;坚持社会科学和自然科学并重。(3) 大力发展文化事业: 公益性文化事业:要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的
3、主要途径,加大投入力度,加强社区和乡村文化设施建设。 文化产业:要大力发展文化产业,繁荣文化市场,增强国际竞争力。 3.精神文明创建活动:建设和谐文化,培育文明风尚(1) 和谐文化的重要地位:是全体人民团结进步的重要精神支撑。(2) 如何建设和谐文化:要开展群众性精神文明创建活动,完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。 (3) 丰富多彩的精神文明创建活动:社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。人民群众在社会主义精神文明创建活动中创造了丰富多彩的形式。 (4) 投身于社会主义精神文明创建活动:投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为建设
4、和谐文化、培育文明风尚作贡献,做新时期中国先进文化的传播者,是当代中国青年成长、成才的必然选择。 四:典例分析例1:送书下乡工程是文化部、财政部为解决基层群众看书难问题而实施的文化工程,由中央财政拨款统一购置图书,配送到全国592个国家级扶贫开发重点县和乡镇。(1)上述材料说明了什么?(2)结合所学文化生活知识,说明实施送书下乡工程的意义。【分析】本题主要考查同学们的概括能力,以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。它要求我们不仅要注意课本知识的学习,还要注意对自己各种能力的培养。解答第(1)问,只需对材料进行理论概括即可。解答第(2)问,要注意从不同角度,围绕“意义”来谈,同时做到条理清晰
5、、层次分明、言简意赅。【答案】 (1)上述材料说明我国高度重视精神文明建设,注重丰富农民精神生活。 (2) 社会主义社会是全面发展、全面进步的社会,是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。实施送书下乡工程,有助于实现物质文明、政治文明和精神文明协调发展,推动社会主义事业全面进步。 建设社会主义精神文明的根本任务,是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。实施送书下乡工程,有助于提高广大农民素质,推动新农村建设,建设全面小康社会。 精神文明建设对于改造人的精神面貌、振奋人的精神具有重大影响。实施送书下乡工程,能够使广大农民的思想感情得到熏陶,思想觉悟得到启发,精神生活得到充实,道德意识得到增强,道德境界得到升华。 教学后记