1、第3章动能的变化与机械功训练1探究动能变化跟做功的关系概念规律题组1甲、乙两物体质量相等，速度大小之比是21，则甲与乙的动能之比是()A12 B21 C14 D412对于动能定理表达式WEk2Ek1的理解，正确的是()A物体具有动能是由于力对物体做了功B力对物体做功是由于该物体具有动能C力做功是由于物体的动能发生变化D物体的动能发生变化是由于力对物体做了功3一质量为m的滑块，以速度v在光滑水平面上向左滑行，从某一时刻起，在滑块上作用一向右的水平力，经过一段时间后，滑块的速度变为2v(方向与原来相反)，在这段时间内，水平力所做的功为()A.mv2 Bmv2 C.mv2 Dmv24一质量为0.3
2、kg的弹性小球，在光滑的水平面上以6 m/s的速度垂直撞到墙上，碰撞后小球沿相反方向运动，反弹后的速度大小与碰撞前速度的大小相同，则碰撞前后小球速度变化量的大小v和碰撞过程中墙对小球做功的大小W为()Av0 Bv12 m/sCW0 DW10.8 J方法技巧题组5一物体速度由0增大到v，再从v增大到2v，外力做功分别为W1和W2，则W1和W2关系正确的是()AW1W2 BW22W1CW23W1 DW24W16物体在合外力作用下做直线运动的vt图像如图1所示下列表述正确的是()图1A在01 s内，合外力做正功B在02 s内，合外力总是做负功C在1 s2 s内，合外力不做功D在03 s内，合外力总是
3、做正功7质量不等，但有相同动能的两个物体，在动摩擦因数相同的水平地面上滑行，直至停止，则()A质量大的物体滑行的距离大B质量小的物体滑行的距离大C它们滑行的距离一样大D它们克服摩擦力所做的功一样多8在探究恒力做功与物体动能变化的关系时，若是使用打点计时器，则在纸带上打出的点距情况是()A点迹始终均匀B点间距离先增大后减小C点间距离先减小后增大D点间距离始终增大9在“探究恒力做功与物体动能变化的关系”的实验中，根据实验数据作出了如图所示的Wv图像，下列符合实际的是() 10. 科学规律的发现离不开科学探究，而科学探究可以分为理论探究和实验探究下面用实验方法探究恒力做功与物体动能变化的关系图2(1
4、)某同学的实验方案如图2甲所示，他想用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：_；_.(2)如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T，距离如图乙所示，则打C点时小车的速度为_；要验证合外力做的功和小车动能变化的关系，除位移、速度外、还要测出的物理量有_创新应用11质量为2 g的子弹，以300 m/s的速度水平射入厚度为5 cm的木板，射穿后的速度为100 m/s，则子弹在射穿木板的过程中所受到的平均阻力是多大？答案1D2D3A 4BC5C6A7BD8D9B10(1)平衡摩擦力钩码的重力远小于小车的重力(2)钩码的重力和小车的质量111.6103 N
