1、杭六中导学案班级： 姓名： 课题第六单元 第一章 第二节 从种到界课型新授课主 备审 核学习目标1、说出从种到界各分类等级的名称。2、说出对生物进行分类的依据，了解划分分类等级的意义。3、说出双名法各部分的含义、书写规则，以及双名法的提出者。导学过程一、自主学习1、科学家将生物分成植物界、动物界和其他几个界。每个界又分又被分为六个更小的等级，他们从大到小依次是：。2、是最基本的分类单位，的亲缘关系最密切。3、狼这个物种，在分类上属于 、 、 、 、。4、桃在分类上隶属于 、 、 、 、 亚门、 、 。二、合作探究阅读P101教材内容，思考并理解下列问题，回答不了的标出来，可小组间讨论、交流。1
2、、最基本的分类单位是_，分类单位由小到大依次是_，若有亚科这一单位，其位置应在_和_之间。2、在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲，下列说法正确的是（ ）A. 小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征 B. 小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多C. 小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D. 小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少3、同一物种内生物之间的亲缘关系比较_，共同特征比较_。所以，分类单位越小，所包含的生物之间的亲缘关系越_，共同特征越_。反之亦然。生物学家就是根据生物之间的_来把生物分成不同等级的。把狼归入犬科，是因为它们有以下相似之处_。4、
3、想在大百科全书中找到关于狼的介绍，须沿这样的路径去找：_界_门_亚门_纲_目_科_属_种。5、葱在分类上隶属于_属_科_目_纲_亚门_门6、植物园内植物上挂的标牌上的拉丁文写的是该植物的_和_达标检测一、选择题：（每个分）1、下列关于分类单位的叙述正确的是A分类单位越大，包含的生物种类越少B分类单位越小，生物的共同特征越多C同一分类单位中，生物的特征是完全相同的D分类单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、种、属2、观察右侧食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是（ ） A、虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多B.猫与豹的亲缘关系比狗的近C.猫与虎长得最相像D种是分类的最基本单位3下列与马
4、亲缘最远的是（ ）A海马 B、鲸 C、牛 D、驴4、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物相比，它们的本质区别在于前者 。5、青蛙与鲫鱼、蛇、家鸽、家兔相比，在发育上的不同点表现在 。6、下列各组动物中，亲缘关系最远的是（ ）A. 战马和野马 B. 斑马和奶牛 C. 驴和长颈鹿 D.鲨鱼和鲸鱼7、瑞典著名的植物学家林奈创立了生物命名法 -双名法，在植物园或公园里各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的国际通用名称。正确表示方法是：（ ） A、种名+属名 B、属名+种名 C、种名+科名 D、科名+种名8、下列属于同一科的动物是：（ ）A、狼和虎 B、马和羊 C、狮子和猫 D、马和狗
