1、单元过关检测(四)考试时间：40分钟满分：100分一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1(2019衡水中学摸底)驸马都尉石保吉请求兼相印，真宗征求参知政事李沆的意见。李沆认为石保吉没有攻城作战之功，恐怕招致众人的非议，后来真宗又再三问起石保吉的事，李沆像当初那样坚持原议，此事即停止。由此反映出宋代()A朝政混乱导致君权弱化B中枢机构有一定约束作用C强化了谏官的监察权力D相权削弱君权得到了加强答案B解析根据真宗征求参知政事李沆的意见，并最终因李沆的坚持而否定石保吉请求兼相印的事，可以看出中枢机构对皇帝行为有一定程度上的约束，故B项正确。材料并不能体现朝政混乱且宋朝君权的发展趋势是
2、不断加强，故A项错误；李沆作为副宰相，并不行使监察权，李沆的行为也不是监察行为，故C项错误；D项材料没有体现，故错误。2(2019四川射洪中学开学考)据统计，宋史列传中的北宋人物，出身于高官家庭的不过四分之一左右，而出身于布衣的则超过二分之一，时代愈晚，布衣出身的比例也愈高；而布衣官员入仕的途径，在北宋初期以科举出身的约占三分之一，在北宋中期已超过四分之三，到北宋晚期更超过五分之四。这反映了()A科举制更能选拔出最优秀的官吏B选官制度的开放和阶层的流动C北宋官僚队伍膨胀问题日益严重D限制世家子弟是科举制的特点答案B解析材料表明在北宋通过科举做官的平民阶层越来越多，与宋代科举制的改革扩大增加选举
3、名额等有关，说明了选官制度更加开放，更有利于推动社会阶层的流动，B项正确。材料只是涉及平民官员比重增加，不能得出是否优秀的结论，A项错误；材料没有涉及官员人数的激增，阐述的是官员来源的构成，C项错误；科举制没有对贵族子弟进行限制，D项错误。3(2019江西上饶一联)元代行省重大事务的议事程序如下：其一，长官拟定所议之事；其二，官员同堂议论；其三，长官综合所议做出裁决；其四，所有议事官员联名签字画押。这一做法()A便于实现对朝政的控制 B避免了官僚之间的内斗C制约了行省长官的权力 D提高了行省议事的效率答案C解析根据材料“议事程序”中“其二，官员同堂议论”“其四，所有议事官员联名签字画押”可知，
4、这一做法对“行省”长官的权力有一定的制约作用，故选C项。“行省重大事务的议事程序”不是朝政，排除A项；“避免了官僚之间的内斗”表述过于绝对，排除B项；行省议事程序加强了行省官员间的制约，不利于提高行省议事的效率，排除D项。4(2019山东潍坊高二期末)辽史百官制记载：“太宗兼制中国，官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。北面治宫帐、部族、属国之政；南面治汉人州县、租赋、军马之事。”这说明辽政权()A实行民族分化的政策 B因俗而治，缓和矛盾C没有统一全国的政制 D辽人治辽，汉人治汉答案B解析根据材料“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人”并结合所学知识可知，辽政权对社会经济文化差异较大的地区采取
5、“因俗而治”的政策，有利于缓和社会矛盾，故B项正确。A项错误，辽政权实行“因俗而治”的开明民族政策，并未实行民族分化政策；C项错误，辽政权“因俗而治”，并非没有统一全国的政制；D项错误，材料体现的是辽代官制分为南面官和北面官，南面官负责管理汉人事务，北面官负责管理契丹人事务，不是让本民族治理本民族事务。5(2020广东茂名摸底)宋朝是一个文化开放的时代，涌现出大量的才子、才女，他们在地域分布上都呈现出“东南最盛，京师其次，蜀地第三，其他地区则相当稀疏”的特点。这表明()A宋代才女与才子艺术成就相当B宋代女子与男子社会地位相同C文化盛衰与经济发展密切相关D“重文抑武”促使社会文风兴盛答案C解析宋
6、代经济重心南移，东南、京师、蜀地均是宋代社会经济发达地区，与才子才女大量涌现相对应，反映出文化兴盛与经济发展密切相关，故选C项。宋代才女大量涌现不等于才女与才子艺术成就相当，更不能因此推导出女子与男子社会地位相同，排除A、B两项；材料核心内容是探讨才子、才女地域分布特点问题，非“重文抑武”与文化发展的关系，排除D项。6(2019北京高考)据梦溪笔谈记载，张咏任崇阳知县时，因“民不务耕织”而唯以植茶获利，遂下令将茶树全部砍掉，改种桑麻。有人入市买菜，他怒斥：“汝村民皆有土田，何不自种而费钱买菜？”这反映出，宋代()A官府垄断茶利，商业环境恶劣B农副产品较少，货币使用率低C地方官员固守重农抑商的思
7、想D商人社会地位较以往愈加低下答案C解析根据材料可知，崇阳知县对农民种植经济作物茶树而“不务耕织”的做法予以制止，对农民到市场买菜予以斥责，理由是没有做到自给自足。这两种做法都体现了该官员的重农抑商思想，C项正确。材料未涉及宋代官府垄断茶利，A项错误；北宋商业发达，农副产品众多，与史实不符，B项错误；材料没有提供其他朝代商人地位的信息，不能得出宋代商人社会地位较以往愈加低下的结论，D项错误。7(2019厦门一中返校考)宋代是雕版印刷术的黄金时代，还发明了活字印刷术，书籍生产和消费成为民生的一项重要内容，全国出现了福建等三大印刷中心。这种状况表明()A北宋经济重心南移到珠江流域B中央集权制度取得
8、突破性进展C技术进步与社会发展相辅相成D手工行业分工呈现精细化趋势答案C解析材料未体现经济重心问题，故A项错误；材料未体现政治制度，故B项错误；从雕版印刷到活字印刷的发展，说明了印刷技术的进步，材料“书籍生产和消费成为民生的一项重要内容”说明了社会的进步，印刷术的发明、书籍的生产改变了人们的生活，所以说技术进步会推动社会发展，而社会发展也会促进新的技术产生和发展，故C项正确；材料未体现手工业的分工，故D项错误。8(2019北京牛栏山一中月考)元朝王祯为官“惠民有为”，其所著农书中绘制有100多种农具，农器图谱占全书的五分之四。结合所学判断，该书()A关注民生，注重生产工具的推广B是我国现存最早
9、、最完整的农书C首先提出了“重农抑商”的思想D标志着中国古代科技发展到顶峰答案A解析王祯的农书中绘制有100多种农具，农器图谱占全书80%的篇幅，几乎包括了传统的所有农具和主要设施，堪称中国最早的图文并茂的农具史料，后代农书中所述农具大多以此书为范本，说明该书关注民生，注重生产工具的推广，故选A项。齐民要术是我国现存最早、最完整的农书，排除B项；“重农抑商”思想最早在战国时期提出，C项错误；宋代印刷术、指南针、火药的发明应用最终完成，标志中国古代科技发展到顶峰，D项错误。9(2019陕西西安质检)儒教、佛教、道教从相互攻伐到相互吸取，由三教鼎立到三教合流，从而产生了宋元时期十分精致的官方哲学。
10、这种官方哲学()A属于主观唯心论意识 B以孔孟学说为理论基础C强调行先知后的观念 D强调个性和个体的发展答案B解析根据材料“儒教、佛教、道教三教合流”“宋元时期”“官方哲学”并结合所学知识可知，材料中“官方哲学”是指理学。理学是以儒家纲常伦理为核心内容，以精巧的哲学学说为理论基础，吸取佛老思想而建立起来的，故B项正确。程朱理学属于客观唯心主义，陆王心学属于主观唯心主义，故排除A项；行先知后说是明清之际王夫之的认识论学说，故排除C项；理学反对个性和个体发展，故排除D项。10(2019北京四中高二期末)北宋画家论及山水画的创作，提出“春山烟云绵联，人欣欣；夏山嘉木繁阴，人坦坦；秋山明净摇落，人肃肃
11、；冬山昏霾翳塞，人寂寂”。该认识反映出中国山水画的特征是()A注重对客观自然景物的逼真摹写B强调以花鸟为主要描绘内容C注重用画面传达主观情致与神韵D强调人物为核心的布局构图答案C解析根据材料并结合所学知识可知，春山、夏山、秋山、冬山反映了人不同的情感，这说明中国山水画注重用画面传达主观情致，故C项正确。中国山水画的特征在画面上表现出意境深远的特色，在创作上注重传达情感，A项错误；材料没有体现出以花鸟为主要描绘内容，B项错误；材料突出人的情感表达，而不是以人物为核心的布局，D项错误。11.(2020湖北沙市中学双周练)下表为唐宋时期不同文献对人们穿着“纸衣”的记载。据此能够被认定的历史事实是()
12、记述文献出处“回纥纵掠坊市及汝、郑等州，比屋荡尽，人悉以纸为衣。”旧唐书回纥传“云锁木龛哪息影，雪香纸袄不生尘。”全唐诗“诸邵多透纸袄为衣。”宋代渑水燕谈录转智和尚“不御烟火不衣丝绵，常服纸衣，号纸衣和尚”。宋叶绍翁四朝闻见录A唐宋时造纸技术有重大发展B唐宋丝麻纺织出现严重衰退C贫困百姓只能穿纸制的衣服D纸衣一度成为唐宋流行服饰答案A解析人们穿“纸衣”并不能说明丝麻纺织出现严重衰退，故B项错误；“贫困百姓只能穿纸制的衣服”过于绝对，也不符合史实，故C项错误；材料不能体现纸衣成为唐宋流行服装，故D项错误；人们穿着“纸衣”的前提是造纸技术的提高，故选A项。12(2019福州市高三第一学期质量抽测)
13、武则天的形象在宋代以前总体上较为正面，但欧阳修的新唐书开始对其“妖魔化”；司马光的资治通鉴更甚，其始终不承认大周和武则天的皇帝位，仅称武则天为“后”。这反映了()A妇女地位发生了逆转 B程朱理学占主导地位C官方修史原则的变化 D士大夫正统观念强化答案D解析武则天的地位在宋代被贬低，主要是因为士大夫受儒家思想影响，遵从传统的正统思想，故D项正确。当时我国妇女的社会地位并未发生逆转，A项错误；程朱理学在南宋以后长期占据统治地位，而欧阳修和司马光均为北宋人物，B项错误；官方修史的原则并未发生变化，C项错误。二、非选择题(本大题共2小题，13题26分，14题14分，共40分)13阅读材料，完成下列要求
14、。材料一(北宋)规定州郡长官由文臣担任，长官之外另设通判，使其互相牵制。后来，又把全国州郡划分为15路，陆续在各路设转运使、提点刑狱(管司法兼监察)、按抚使(管军事，有时也兼管民政)、提举常平(管长平仓救济、农田水利等)等四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只有安抚使使用武人。摘编自朱绍候中国古代史材料二元朝的中央和地方行政机构基本仿照汉法，以加强中央集权，防止地方分裂为前提。地方行政机构是行中书省，简称行省，长官为丞相。全国分十个行省，即岭北、辽阳、河南、江北、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广。由中书省直辖的山东、山西、河北、蒙古等地称为腹里，有关事务由中书省下辖的六部掌管。中书省和
15、行中书省以下的行政区划为路、府、州、县，其长官均称达鲁花赤。基层行政机构，农村有社、乡、都，乡设里正，都设主首。城市有隅、坊，设隅正、坊正。至元七年二月，元政府下令全国各地以自然村编社，50100家为一社，设社长，专管农业。元朝明令限制蒙古贵族在封地内自行派遣官吏之权，不允许其在封地内横征暴敛。摘编自朱绍侯、张海鹏等中国古代史(1)根据材料一并结合所学知识，概括说明宋代为加强地方管理采取的主要措施。(10分)(2)根据材料二，概括元朝地方行政机构改革的特点。(8分)(3)根据材料一、二并结合所学知识，简要评价宋元时期地方行政机构改革的意义。(8分)答案(1)措施：抽调地方精兵强将充实中央禁军；
16、任用文臣担任地方官；设通判监督；设转运使，将地方大部分的财政收入收交中央；地方分权相互制约等。(10分)(2)特点：继承中国传统地方行政机构管理；中书省、行省制具有创新性；带有民族特色；注重基层管理。(8分)(3)意义：有效地防止地方分裂，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；有利于组织地方经济发展；行省制是我国省制的开端，初步奠定了明清以后的地方政治格局；对后世具有深远影响。(8分)解析第(1)问，根据“州郡长官由文臣担任”“长官之外另设通判”“把全国州郡划分为15路，陆续在各路设转运使提举常平(管长平仓救济、农田水利等)等”“只有安抚使使用武人”等并结合所学知识回答。第(2)问，根据“元
17、朝的中央和地方行政机构基本仿照汉法”“地方行政机构是行中书省”“中书省直辖”“行政区划为路、府、州、县，其长官均称达鲁花赤”等归纳。第(3)问，结合材料和所学知识，言之成理即可。14阅读材料，回答问题。材料日本学者宫崎市定在东洋近代史说：“中国宋代实现了社会经济的跃进，都市的发达，知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行和等值的发展，固而宋代是十足的东方的文艺复兴时代。”中国现代历史学家钱穆在国史大纲中认为“宋代对外之积弱不振、宋室内部之积贫难疗”。评析材料中有关宋代的观点。(要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，多角度充分论证，逻辑严密，表述清楚)答案(示例
18、一)观点：宋代是十足的“东方的文艺复兴时代”。(2分)评析：经济方面：商品经济发达，城市商业活动的时间与空间被打破，出现世界上最早的纸币“交子”，商业市镇发展。思想文化方面：儒学复兴，理学兴盛，文学艺术朝世俗化、平民化方向发展；印刷术、指南针、火药的发明应用最终完成，古代科技发展达到顶峰。(12分)(示例二)观点：宋代是积贫积弱的朝代。(2分)评析：宋代民族政权并立，辽、西夏、金威胁着两宋安全，宋初由于过分集中军权导致军队战斗力不强，对少数民族政权的战争不断失利，两宋政府通过签订屈辱和约换取边境安宁；宋代虽然经济繁荣，但宋初的制度革新导致了“冗官、冗兵、冗费”的局面，财政入不敷出，民富国不强；
19、虽然王安石变法取得一定成效，但未改变积贫积弱的局面。(12分)(示例三)观点：赞成材料中的两种观点。(2分)评析参考答案一和参考答案二的综合。(12分)(示例四)观点：不赞成材料中关于宋代是十足的“东方的文艺复兴时代”的观点。(2分)西方文艺复兴时代，西欧国家在非洲、亚洲、美洲进行殖民扩张，为资本主义发展积累了原始资本；同时，新兴资产阶级在思想文化领域掀起了反封建、反教会，建立资产阶级文化的文艺复兴运动，促进了人们的思想解放，为资本主义发展创造了条件；总之，欧洲文艺复兴时代是欧洲社会向资本主义社会迈进的时代。而宋代虽然商品经济获得突破性发展、儒学复兴、文学艺术和科技也有极大发展、海外贸易兴盛，但并没有产生资本主义，不具备社会转型的特征。(12分)解析根据材料可以提炼出两个观点即“宋代是东方的文艺复兴时代”和“宋代积贫积弱”。可以就这两个观点进行论证，也可以就其中的一种或两种观点进行评论，既然为评论就包括赞成这种观点也包括不赞成这种观点还包括部分赞同这种观点，然后就其中的一个观点进行论证即可。
