1、高考一轮复习中国地理扬州中学教育集团树人学校陈军【考试说明要求】考试要点具体考试内容要求l 中国省级行政区划l 中国地形l 中国气候l 中国河流l 了解我国的疆域与行政区划l 了解我国地形、地势的主要特征，l 理解我国气候的主要特征及影响因素，l 理解我国主要河流及水文特征，【设计思路】江苏地理考试说明中对中国省级行政区划有明确的要求，但是实际考查时有很多与之相关的内容涉及，如果能够对中国的地理概况有一个全面了解，会让学生熟悉命题材料区域图的背景，从而增加感性认识。本节主要是对中国地理的行政区划、中国地形、中国气候、中国河流这些自然环境特征加以归纳总结，再通过典型例题的解题训练和解题方法归纳解
2、。在复习备考中，梳理地理知识，构建知识框架，探索解决问题的思维方法和思维过程，提炼解答同类试题的思路、技巧和方法，构建思维模式，并运用思维模式进行迁移、重整、变换，解决新知识、新问题，优化解题能力。行政区划整体特征地形地势差异特征中国地理气温与温度带气候降水与干湿区水文特征与分布河流湖泊主要河流第二课时：中国气候中国气温【知识构建】中国气候中国降水中国气候差异的影响【教学目标】 1.理解中国气温与降水分布特点，理解我国温度带与干湿区的划分2中国的气象灾害3. 中国气候差异对农业生产的影响。【重难点分析】本节的重难点内容的应该是理解中国气候差异对农业生产的影响。通过温度带与干湿区的划分进一步分析
3、我个农业生产的特色。1、复习重点：理解中国的气候特点2、复习难点：中国的气候特点对农业生产的影响。【课前准备】结合考试说明，地图册，把握主干知识，构建知识体系。结合导学案，进行适当的课前训练，记录有疑问的知识点，尽量分清题目训练中出错的原因。【课堂活动设计】第一部分：复习导入设计教学内容教师活动学生活动设计意图考向分析投影展示近年来江苏高考题中有关“中国地理”的内容和题目。 分析试题涉及的考点，理解高考试题中有关区域分析以具体区域为材料背景问题的切入点和重难点。高考试题的分析和运用。会学生深入理解高考考点，提升分析问题的能力。学习目标展示投影展示考试说明中关于本部分的考试要点及具体的考试内容，
4、要求学生说出考点关键词。朗读考试要点；说出关键词并根据自己理解简要分析考试要求。明确学习目标，提高学生学习的有的放矢的能力。第二部分：复习内容设计l 考点诠释1：中国气候。探究活动1：读图1，认识中国气候，完成填空。教学内容教师活动学生活动设计意图建构地理知识体系教师使用多媒体投影展示气候分布图、温度带图、降水量分布图、干湿区分布图、锋面雨带移动图，指导学生读图、识图。学生读图回顾初中地理的知识，完成填空。利用中国气温与降水相关示意图，唤醒学生对中国地理的从新认识。三、中国气候1、 我国冬、夏气温的分布特点及其成因。名 称分 布 特 点成 因冬季气温(1)南高北低(2)南北温差大(1)北方正午
5、太阳高度比南方 大 (2)北方白昼比南方 短 (3)北方比南方受冬季风影响程度大夏季气温（1）大部分地区普通高温（2）南北温差小北方正午太阳高度虽然比南方低,但北方白昼时间比南方 长 ,因此北方获得的热量不比南方少多少【典型例题1】读我国部分地区气温年较差分布图，回答问题。(1)图中拉萨、重庆、杭州三城市中，气温年较差最小的是_，主要影响因素是_。(2)杭州与重庆相比，冬季气温较_，原因是_。(3)图中沿115E经线气温年较差的分布规律是_。 (4)我国南方地区和北方地区之间气温差异较小的季节是_，试从正午太阳高度和昼夜长短变化角度分析其原因。参考答案：(1)拉萨地形(2)低杭州受冬季风影响大
6、(或重庆冬季有山地阻挡冬季风)(3)由南向北递增(由北向南递减)(4)夏季夏季南方地区正午太阳高度大，但白昼时间短；北方地区正午太阳高度小，但白昼时间长。2、我国的锋面雨带探究活动2：据图描述 我国锋面雨带退役的过程及原因、影响。 我国季风区与非季风区的分界线：大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山冈底斯山一线【典型例题2】我国东部地区的主要锋面雨带，通常位于西太平洋副热带高压脊线以北58个纬度距离处，并随西太平洋副热带高压的北进南退而移动。下图为“西太平洋副热带高压脊线位置示意图”。读图回答（1）（2）题。（1）当西太平洋副热带高压脊线移到图示位置时（双选）A.长江三角洲地区都吹东北风 B.副热带高压
7、南侧洋面处于台风活动期C.台湾海峡受上升气流影响而多雨D.华北地区干燥少雨（2）下列诗句描述的降水情景，可能出现在图示时期的是（双选）A.清明时节雨纷纷B.黄梅时节家家雨C.雨滴梧桐秋夜长D.清风细雨湿梅花答案 （1）BD （2）BC温度带作物熟制热带一年三熟，我国热带作物和热带经济林的重要产区亚热带一年两熟到三熟。稻麦两熟或双季稻。双季稻加冬作油菜或冬小麦。我国水稻、油菜及亚热带水果（柑橘）、经济林的重要产区。暖温带两年三熟或一年两熟。我国冬小表、玉米、谷子及温带水果（苹果、梨、葡萄等）的主产区。中温带一年一熟。春小麦、大豆、甜菜、玉米、谷子、高粱寒温带一年一熟。生长期较短的早熟作物为主：春
8、小麦、大麦、马铃薯等高原气候区一年一熟。青稞等探究活动3：讨论我国温带的划分对农业生产影响。3、温度带【典型例题3】双项选择题当日均温稳定上升到10以上时，大多数农作物才能活跃生长，把10持续期内日均温累加起来，得到的气温总和，叫做活动积温。活动积温是划分温度带的主要指标。读中国温度带分布图，回答5-6题。5有关我国温度带的叙述，正确的是A.温度带的边界都是明确的 B. 温度带内各地的积温都相同C. 温度带是按单一指标划分的 D.亚热带可进一步分为北亚热带、中亚热带、南亚热带6.积温条件会影响区域A.粮食作物熟制 B.科技发展水平 C.农作物种类 D.水旱灾害分布5. CD 6.AC探究活动4
9、：据图分析我国干湿区的划分与气候分布4、干湿区我国根据降水量和蒸发量的关系，自东南向西北分布湿润地区、半湿润地区、半干旱地区和干旱地区。干湿地区干湿状况主要分布地区气候和植被湿润区800mm降水量蒸发量东南大部、东北的东北部气候湿润，森林半湿润区400-800mm降水量蒸发量东北平原、华北平原、黄土高原南部和青藏高原东南部气候较湿润，草原和森林半干旱区200-400mm降水量蒸发量内蒙古高原、黄土高原和青藏高原大部份气候较干燥，主要为草原干旱区200mm降水量蒸发量新疆、内蒙古高原西部、青藏高原西北气候干旱，主要为荒漠 5.影响我国的气象和气候灾害探究活动5：分析我国主要气象灾害的形成原因，思
10、考防御的措施？灾害多发地区多发季节成因伏旱长江中下游地区夏季副热带高气压带控制台风东南沿海夏秋热带气旋春旱华北3-5月雨季未到降水少；气温回升快，蒸发强寒潮除青藏高原以外的广大地区冬半年，以春秋两季最严重冷锋风沙天气三北地区春秋两季，以春季最严重西北季风吹扬，干旱地区的沙尘向东南方向扩散暴雨洪涝除西部一些沙漠地区以外的广大地区夏秋形成降水的天气系统持续时间长，如锋面、气旋、热带气旋等干旱华北、西北冬春长期无降水或降水异常偏少【典型例题4】气象部门用五天平均气温的高低作为划分四季的指标；低于10的时间段为冬季，高于22为夏季，1022之间为春秋两季。读某年立冬我国大陆部分各地季节状况图，回答(1
11、)(3)题。(1)形成图中我国各地在同一天出现三种季节的主要原因是A海陆热力性质差异 B地形地貌差异C各地纬度差异 D各地经度差异(2)此时从西南到长江以南地区形成大范围的降水，其原因最可能是A受副热带高气压带的控制B锋面在附近活动C受山地影响D受台风登陆影响(3)在这种天气影响下，西南地区最有可能诱发的地质灾害是A泥石流B地震 C洪涝灾害D土地荒漠化答案(1)C(2)B(3)A思路点拨：第(1)题，我国南北跨度大，不同纬度获得的太阳辐射量不同，纬度越高，获得的热量越少，因此，我国各地在同一天会出现三种季节的自然现象。第(2)题，此时我国开始进入冬季，台风登陆的可能性较小。从西南到长江以南地区大范围的降水最可能是受锋面活动的影响。第(3)题，洪涝灾害不属于地质灾害。此时大范围的降水最有可能诱发的地质灾害是泥石流。6.气候与农业生产探究活动6：分析我个主要农作物分布及主要商品粮基地的区位 【重点图像】1、认识中国主要的气候类型分布、特点、成因2、理解我国的锋面雨带移动的过程及产生天气副高位置雨带位置春末15N20N华南夏初20N左右长江中下游（梅雨）7、825N30N华北、东北（长江中下游为伏旱）9月南退南移10月撤出我国雨季结束
