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《新教材》2020-2021学年高中数学人教B版必修第四册课时作业10-1-2 复数的几何意义 WORD版含解析.DOC

上传人:高**** 文档编号:874816 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:5 大小:103KB
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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家课时作业5复数的几何意义时间:45分钟1复数z12i(i为虚数单位)在复平面内对应的点Z位于(C)A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限解析:z12i对应点Z(1,2),位于第三象限. 2(多选)在复平面内,复数a2i对应的点位于第四象限,则实数a的可能取值为(AB)A2 B1C1 D无法确定解析:在复平面内,复数a2i对应的点的坐标为(a,2),因为复数对应的点位于第四象限,所以a0.3在复平面内,O为原点,向量对应的复数为12i,若点A关于yx的对称点为B,则向量对应的复数为(B)A2i B2iC12i D12i解析:由题意,(1,2),则A(1,2)

2、,故B(2,1)对应的复数为2i.4若z1(x2)yi与z23xi(x,yR)互为共轭复数,则z1对应的点在(C)A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限解析:根据题意得所以所以z1对应的点的坐标为(3,1),位于第三象限5在复平面内,复数65i,23i对应的点分别为A,B.若C为线段AB的中点,则点C对应的复数是(C)A48i B82iC24i D4i解析:A(6,5),B(2,3),由C为线段AB的中点,得C(2,4)C对应的复数为24i.6满足条件|zi|34i|的复数z在复平面上的对应点的轨迹是(C)A一条直线 B两条直线C圆 D线段解析:由复数的概念与几何意义知,一般地,满足|z

3、z0|r的复数z的对应点的轨迹是以z0的对应点为圆心,r为半径的圆|34i|5,复数z在复平面上的对应点的轨迹是以i的对应点(0,1)为圆心,5为半径的圆7若|42i|x(32x)i3(y5)i(i为虚数单位),其中x,y是实数,则|xyi|(A)A5 B.C2 D2解析:由已知,得6x(32x)i3(y5)i,解得,|xyi|34i|5,故选A.8在复平面内,向量(O为坐标原点)表示的复数为1i,将向右平移一个单位长度后得到向量,则向量与点A对应的复数分别为(C)A1i,1i B2i,2iC1i,2i D2i,1i解析:向量向右平移一个单位长度后得到向量,则O(1,0),(1,0)(1,1)

4、(2,1),点A对应的复数为2i,又,对应的复数为1i.故选C.9i为虚数单位,设复数z1,z2在复平面内对应的点关于原点对称,若z123i,则z223i.解析:由复数的几何意义知,z1,z2的实部,虚部均互为相反数,故z223i.10设(1i)sin(1icos)对应的点在直线xy10上,则tan的值为.解析:由题意,得sin1sincos10,tan.11以非零实数a、纯虚数bi(bR)和复数abi对应的点为顶点的三角形的形状是直角三角形解析:设三个复数分别对应A,B,C三点,则A(a,0),B(0,b),C(a,b),显然|AB|,|AC|b|,|BC|a|,即|AC|2|BC|2|AB

5、|2,故ABC为直角三角形三、解答题(写出必要的计算步骤,只写最后结果不得分,12、13、15题各12分,14题6分,共42分)12实数m分别取什么数值时,复数z(m25m6)(m22m15)i:(1)与复数212i相等?(2)与复数1216i互为共轭复数?(3)对应的点在x轴上方?解:(1)根据复数相等的充要条件,得解得m1.(2)根据共轭复数的定义,得解得m1.(3)根据复数z对应的点在x轴上方可得m22m150,解得m5.13已知aR,z(a22a4)(a22a2)i所对应的点在第几象限?复数z对应的点的轨迹是什么?解:由a22a4(a1)233,(a22a2)(a1)211,复数z的实

6、部为正数,复数z的虚部为负数,因此,复数z的对应点在第四象限设zxyi(x,yR),则消去a22a得:yx2(x3)复数z的对应点的轨迹是一条射线,方程为yx2(x3)素养提升14使|logx4i|34i|成立的实数x的取值范围是8,)解析:由已知,得,所以(logx)29,即logx3或logx3,解得x8或0|z2|.(2)由(1)知,1|z|2.因为不等式|z|1的解集是圆心在原点,半径为1的圆上和该圆外部所有点组成的集合,不等式|z|2的解集是圆心在原点,半径为2的圆上和该圆内部所有点组成的集合,所以满足条件1|z|2的点Z的集合是以原点O为圆心,以1和2为半径的两圆所夹的圆环,并包括圆环的边界,如图所示高考资源网版权所有,侵权必究!

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