1、16.我的叔叔于勒九年级语文上册1第一课时1.梳理小说情节，把握人物形象，理解小说主题。2.体会小说叙事的技巧，感受作者精湛的艺术功力。3.激发爱善憎恶的情感，树立正确的人生观。2学习目标3认识作者莫泊桑，法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和300多篇中短篇小说，与俄国契诃夫、美国欧亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。4关于作品我的叔叔于勒最早发表于1883年，是莫泊桑最著名的短篇小说之一。小说一经问世，就受到各国读者的喜爱，但也引发了不少争议。“浪荡子的警示录”揭示了金钱社会的罪恶道尽了小人物的辛酸5整体感知任务二：理清人物关系“我”（若瑟夫）菲利普和克拉丽丝（
2、菲利普夫妇）于勒弟弟儿子叔叔其他人物大姐、二姐二姐的结婚对象（公务员）船长任务一：快速浏览课文6整体感知“我”的叔叔于勒在挥霍家产后被打发到了美洲，没想到发了点财，写信回来，希望“赔偿”“我们”的损失。于是，原本生活拮据的“我们”（菲利普一家）日夜盼望他归来。“我”的二姐还由此促成婚事。为了庆贺，“我们”一家人乘船去海岛旅游，不料却在船上巧遇于勒，他已经沦为穷水手，靠卖牡蛎维生。为了不让姐姐姐夫察觉，“我”帮忙付钱，带她们离开。之后“我们”改乘圣玛洛船，有意躲避于勒。_ _ _任务三：简要复述故事_ 7把握人物任务四：讨论分析，谁才是真正的主人公？“我”（若瑟夫）菲利普夫妇于勒线索人物主人公见
3、证者、叙述者盼于勒开端（14）8梳理情节任务五：默读课文，仿照示例，完成情节梳理赞于勒发展（519）遇于勒高潮（2047）避于勒结局（4849）跌宕起伏9故事发生的顺序：小说叙述的顺序：去美洲成为有钱人，写来信件，成为被期待的对象于勒败光家产，被送去美洲家人发现真相，避之唯恐不及他生意失败，沦为穷水手家人十分期待于勒追述于勒怎样从全家的“恐怖”变成“希望”从船长口中打听到真相，家人幻想破灭，愤怒咒骂家人船上发现于勒选择躲避于勒梳理情节10解锁技巧小说叙述的顺序：家人十分期待于勒追述于勒怎样从全家的“恐怖”变成“希望”家人在船上发现于勒从船长口中打听到真相，家人幻想破灭，愤怒咒骂最终，选择躲避于
4、勒设置悬念_任务六：比较探究，为什么要这样安排叙事顺序？解锁技巧小说叙述的顺序：家人十分期待于勒追述于勒怎样从全家的“恐怖”变成“希望”家人在船上发现于勒从船长口中打听到真相，家人幻想破灭，愤怒咒骂最终，选择躲避于勒把控节奏_11解锁技巧故事发生的顺序：于勒败光家产，被送去美洲去美洲成为有钱人的他，写来信件，成为被期待的对象他生意失败，沦为穷水手家人发现真相，避之唯恐不及于勒的变化：败家子有钱人穷水手12解锁技巧小说叙述的顺序：家人十分期待于勒追述于勒怎样从全家的“恐怖”变成“希望”家人在船上发现于勒从船长口中打听到真相，家人幻想破灭，愤怒咒骂最终，选择躲避于勒菲利普夫妇的变化：于勒败家子有钱
5、人穷水手菲利普夫妇盼于勒赞于勒避于勒揭示主题13任务七：思考探究，安排“我”作为叙述者好在哪里？解锁技巧以“我”的视角来观察和讲述，会更便于将整个故事复杂的情节交代清楚，同时，也更具真实感和感染力，引发共鸣。14片段欣赏任务八：找出并品读菲利普夫妇遇见于勒前后变化的片段菲利普克拉丽丝遇见于勒前只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，总要说那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”15菲利普克拉丽丝遇见于勒后发现时：突然好象不安起来，向旁边走了几步脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。打探后：脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子神色张皇，结结巴巴低声嘟囔着：“出大乱子了！”听说时：也怕起来了，吞吞吐吐很快地说：“别叫这个小子又回来吃咱们！”确认后：突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”这一系列的语言、动作、神态等细节刻画，形成鲜明对比，将菲利普夫妇丰富的内心活动和不同的性格特点表现得淋漓尽致，也让整个故事充满讽刺。片段欣赏16
