1、第四板块高考写作专题三高考常用的6类篇章结构四、递进式总分总结构栏目导航12结构模板佳作赏评递进式结构，顾名思义，就是要层层递进，一般说来，要有三个或三个以上的层次。写作时，先亮出中心论点，然后从“是什么”“为什么”“怎样做”三个层次进行论证，或者将中心论点分解成几个由浅入深、由简单到复杂的分论点进行论证，最后总结论点，这就是“递进式结构”。这种结构较并列式结构更易于深入论述论点，符合人们由浅入深认识问题的规律。这种结构模式要求文章各段落、各层次之间层层深入、步步递进，次序不能颠倒，能够由浅入深、由表及里、逐层深入地论述观点。结构模板1佳作赏评2鉴往知今，勇立潮头 一考生 世间种种恰如赫拉克利
2、特口中的那条河流，义无反顾地向远方奔涌。人，可以有第一次踏入的轻易，却永远无法拥有再一次的重来，正如圣人所说：“往者不可谏，来者犹可追。”过去是记忆里的明灯，未来是头脑中的蓝图，而现在则是我们手中真真切切的方向盘。赫尔巴特曾说：“历史应是人类的教师。”世事的长流奔涌浩荡，智慧之人从中撷取沉默蚌壳里的珍珠，充盈头脑，活络思维，从而对现在有了更好的把握，对未来有了更准确的定位。一如萧规曹随，贾谊之过秦论，杜牧之阿房宫赋，他们鉴往论今，多有寄托，或表警示往昔之心，或寓改造今朝之意。正是这份对往昔的尊重与谦虚，使得他们获得了对过去现在将来的正确看待。这样的品质在近现代中华民族的血液中也可窥见一二。新中
3、国在经济建设、党的建设等方面鉴往知来，从昔日为人不齿的“东亚病夫”蜕变为充满活力与生机的东方大国；近 40 年的改革开放，我们借鉴、吸取西方发达国家的经验与教训，才有了今天中国的繁荣景象。而如今领袖又谆谆告诫：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”这是对我们的最好警示与鞭策。在世界日新月异的今天，当我们以惊人的速度将人类文明推送到又一个制高点时，中国作为一个有着五千多年历史的泱泱大国，更以谦逊的姿态屹立在东方。它俯身倾听历史的喟叹，挺胸迎击时代的潮流，举目展望明日的太阳。逝者已逝，而我们仍走在前进的路上，我们会迷茫，会无措，会在面对选择时一筹莫展。李大钊说过：“无限的过去，都以现在为归宿；
4、无限的未来，都以现在为起点。”沉溺过去只会颓然和落后，一味构建未来只会走向虚无和妄想，所有的一切都建筑在现实之上。唯有在错过太阳之时停止流泪，才不会错过群星。成功者往往在回首过去时心怀坦荡，面对现在拳拳擦掌，展望未来清醒理智。未来没有定数，当我们被鲜花和掌声簇拥，不可冒进武断；当我们为荆棘和嘲讽蔓延，不可自暴自弃。未来之所以是未来，正是由于当一切被摧毁时，它仍然闪着光。世事长河流向其必然的方向，唯有鉴往知今，才能把握未来；唯有勇立潮头，方能显英雄本色，永立不败之地。|名师解读|第一部分(第自然段)：总起。借赫拉克利特那条河流的比喻，提出论点：要把握手中真真切切的现在。第二部分(第至段)：分论。
5、层层深入地论证只有鉴往，才能知来。第段写中国古代反思历史教训的事实。第段写近现代中华民族借鉴历史和西方经验的做法和取得的成就。第段，写我们今天应采取的正确做法。第三部分(第段)：总结。篇末点题，总结全文。|总评|文章开篇化用了赫拉克利特名句“人不能两次踏进同一条河流”，在阐述中巧妙地引出中心论点。接着，从历史着手，纵向展开论述，揭示反思历史的重要性和必要性。在论证的过程中，作者反思近代中国之崛起，展望未来前行之道路，引出“现实”之于历史、未来的意义。同时，文章巧妙引用一些名言警句，强化了理性分析的力量。整篇文章一气呵成，论证详实，语言严谨，体现了作者比较深厚的文学素养。谢 谢 观 看 THANKS
