1、江苏省扬州中学2021届高三生物上学期12月月考试题第卷（选择题，共45分）一、单项选择题：（本大题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项最符合题意）1下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是A组成人体细胞的微量元素中，钙的含量比铁高B纤维素和脂肪酸的单体都以碳链作为基本骨架C脂肪、磷脂和胆固醇是动植物细胞膜的重要组成成分D玉米的遗传物质中含有4种脱氧核苷酸、4种含氮碱基2生物学家提出了“线粒体是起源于好氧细菌”的假说。该假说认为，在进化过程中原始真核细胞吞噬了某种好氧细菌形成共生关系，最终被吞噬的好氧细菌演化成线粒体。下列多个事实中无法支持该假说的是A哺乳动物细胞的核D
2、NA由雌雄双亲提供，而线粒体DNA则主要来自雌性亲本B线粒体外膜的成分与真核细胞的细胞膜相似，而内膜则同现存细菌的细胞膜相似C高等植物细胞的核DNA与蛋白质结合呈线状，而线粒体DNA裸露且主要呈环状D真核细胞中有功能不同的多种细胞器，而线粒体中仅存在与细菌中类似的核糖体3下列有关细胞器及细胞结构与功能的叙述，正确的是A细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输B溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器C合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达D线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜4在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果示意图如下，其中、指细胞结构。下列叙述正确的是A甲状态时不
3、存在水分子跨膜运输进出细胞的现象B甲乙变化的原因之一是结构的伸缩性比的要大C乙丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致D细胞发生渗透作用至丙状态，一段时间后该细胞会破裂5某兴趣小组对不同氧浓度下酵母菌的细胞呼吸方式及产物展开了研究，如图为测得的实验数据。据图中信息推断，错误的是 A氧浓度为a时，酵母菌只进行无氧呼吸B氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸方式不同C氧浓度为c时，有2/5的葡萄糖用于有氧呼吸Da、b、c、d四种氧浓度下，酵母菌都能产生H和ATP6某人取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，将圆片平均分成四组，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种温度不同（abc
4、d）的密闭装置内。测得黑暗条件下各装置内O2的消耗值和光照相同时间后各装置内O2的增加值，结果如下表。经分析可知，下列叙述正确的是温度 abcd黑暗下O2的消耗值(mgh-1)204080120光照下O2的增加值(mgh-1)2860125110A该植物叶片的呼吸作用强度会随着温度的升高而不断增大B在实验的四种温度中，c温度下该植物经光合作用制造的有机物量最多C给予相同的光照时间后，d温度下，装置内O2的净增加量小于0Da温度下，若要植物一昼夜有机物的积累量大于0，则需要给予该植物10h以上的光照7如图所示为细胞甲、乙、丙、丁的部分生命历程（、），下列相关叙述正确的是A细胞生命历程，细胞内核D
5、NA加倍与染色体加倍同步进行B细胞生命历程，不同功能的细胞内基因表达情况有差异C细胞甲、乙、丙和丁都具有增殖和分化能力，且这种能力无差别D图中三种血细胞具有不同的功能，所含蛋白质的种类完全不同8生物实验中常用到对照实验的方法，以下有关“对照”的说法正确的是A研究细胞核的功能时，将蝾螈的受精卵横缢形成有核和无核两部分B为使实验现象更明显，质壁分离复原实验应该增加对照组C探究酶具有催化作用时，设置无机催化剂催化和酶催化的两组实验D在噬菌体侵染细菌的实验中需要用未标记的噬菌体作对照组9RNase P是一种核酸内切酶，由RNA和蛋白质组成。无活性的RNase P通过与前体tRNA特异性结合被激活，激活
6、的RNase P剪切前体tRNA，所得的成熟tRNA进入细胞质基质中发挥作用。以下关于RNase P分析错误的是A通过破坏磷酸二酯键剪切前体tRNA BRNase P能够催化tRNA基因的转录CRNase P可能存在于细胞核或某些细胞器中 DpH、温度都会影响RNase P的活性10已知21四体的胚胎不能成活。现有一对夫妇均为21三体综合征患者，假设他们在产生配子时，第21号的三条染色体一条移向细胞的一极，两条移向另一极，则他们的女儿染色体数正常的概率A0B1/2C1/3D111在大肠杆菌复制开始时，先将大肠杆菌放在轻标记培养基中培养一段时间，然后将大肠杆菌放入重标记培养基中较短时间后，分离出
7、DNA。通过分析DNA自显影图像可判断DNA复制的起点和方向。预期结果有两种情况（如图a和b为复制叉，DNA复制过程中，非复制区保持着亲代双链结构，复制区的双螺旋分开，从此处形成两个子代双链，这两个相接区域称为复制叉），以下分析正确的是A如果图像显示为a，则DNA复制是单向的，复制起点在已复制区域的中央B如果图像显示为b，则DNA复制是双向的，复制起点在已复制区域的中央C如果图像显示为a，则DNA复制是单向的，复制起点在重标记一侧D如果图像显示为b，则DNA复制是双向的，复制起点分别在已复制区域的两侧12下图是野生祖先种和栽培品种香蕉的染色体核型图，下列相关叙述正确的是A栽培品种和野生祖先种体
8、细胞中每个染色体组都含11条染色体B栽培品种和野生祖先种都是香蕉，不存在生殖隔离C用秋水仙素处理野生祖先种的幼苗可以直接获得栽培品种香蕉D栽培品种香蕉可正常进行减数分裂，形成的配子含有11条染色体13下列有关变异、育种和进化的叙述，正确的是A种群中个体基因型频率改变将导致生物进化B杂交育种可导致种群基因频率发生改变C诱变育种选育的高产小麦和普通小麦属不同物种D多倍体育种的核心技术是花药（花粉）离体培养14人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是A用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色B患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现
9、组织水肿C链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D内环境中形成的抗原抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化15番茄和葡萄的花中都既有雌蕊又有雄蕊。生长素常用于无籽番茄的形成，赤霉素常用于无籽葡萄的形成。与前者不同，无籽葡萄的操作过程中不需要花期去雄。下列分析正确的是A若番茄培育中不去雄只用生长素，也会结无籽番茄B此类果蔬与三倍体西瓜的无籽都是不可遗传的性状C葡萄无需花期去雄的原因可能是赤霉素使花粉不育D无籽葡萄的发育中除了赤霉素，未受其他激素影响二、多项选择题：（本题包括5个小题，每小题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题选对但不全的得1分，错选或不答的得0分）16下图表示生物体
10、内细胞间信息交流的三种方式，下列有关叙述错误的是A可表示垂体分泌的抗利尿激素随血液到达全身各处，与肾小管细胞受体结合B是靶细胞对信息接受的结构基础受体，因其具有特定空间结构而具有特异性C若是效应T细胞膜表面结构，该过程可裂解靶细胞而彻底清除入侵人体的抗原D不通过体液接受信息传递，该结构保证了反射弧中的信息传递是单向的17科学家研究发现人体生物钟机理（部分）如图所示，丘脑SCN细胞中，基因表达产物PER蛋白浓度呈周期性变化，周期为24h，下列分析正确的是Aper基因不只存在于下丘脑SCN细胞中B过程需要解旋酶和DNA聚合酶C过程的产物不能直接作为过程的模板D图中的核糖体在mRNA上移动的方向是从
11、左向右18下图是甲、乙两个突触的作用示意图。下列有关叙述正确的是A神经元释放神经递质到突触间隙需要消耗能量B甲突触中，Na+进入突触后神经元需消耗ATPC甲是兴奋性突触，乙是抑制性突触D甲、乙突触后神经元膜内外都会出现局部电流19顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象称为顶端优势。研究发现，较高浓度的生长素可以抑制细胞分裂素的合成，侧芽部位施加细胞分裂素可解除植物的顶端优势现象。已知生长素和细胞分裂素都具有促进细胞分裂的效应，生长素只促进核的分裂，与细胞质的分裂无关，而细胞分裂素主要是对细胞质的分裂起作用。下列相关分析错误的是A顶端优势现象中生长素发生了极性运输并体现了生长素作用的两重性B细胞分裂
12、素解除顶端优势的原因是其影响了生长素在侧芽处的积累C验证细胞分裂素解除顶端优势时需在侧芽涂抹细胞分裂素溶液并摘除顶芽D细胞分裂素促进分裂的效应需要在生长素存在时才能更好的表现出来20下图是培育抗除草剂玉米的技术路线图，含有内含子的报告基因只能在真核生物中正确表达，其产物能催化无色物质K呈现蓝色。转化过程中愈伤组织表面常残留农杆菌，会导致未转化的愈伤组织可能在含除草剂的培养基中生长。下列相关叙述错误的是 A过程用两种限制酶就可防止酶切产物自身环化B过程用Ca2+处理可提高转化成功率C过程应在培养基中加入除草剂和物质KD筛选得到的A是无农杆菌附着的转化愈伤组织第卷 （非选择题 共55分）三、非选择
13、题（共5小题）21（11分）水杨酸(SA)在植物体许多代谢途径中发挥重要作用。研究者以黄瓜幼苗为材料进行了如下表所示的实验。组别第13天第49天第10天叶面喷洒日温/夜温光照日温/夜温光照分组检测AH2O25/18 适宜25/18 适宜A1光合速率A2G基因表达量B？25/18 适宜18/12 弱光B1光合速率B2G基因表达量CSA25/18 适宜18/12 弱光C1光合速率C2G基因表达量（1）设计实验时，应该遵循的是_(填序号)。所选幼苗长势相同 幼苗进行随机分组每组均用一株幼苗作为材料 重复进行实验（2）实验中A组为_组，B组叶面应喷洒_。（3）G基因的表达产物是光合作用中需要的一种酶，
14、它依赖于H发挥催化作用，推测这种酶参与了暗反应中_过程。（4）实验检测结果如图所示。检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率_，但提前外施SA可明显减轻_的影响。 G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是_以达到适应不良条件胁迫的能力。（5）该实验的目的是_。22（10分）如图，甲图为某高等动物细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线，图乙是该动物在分裂过程中染色体数目变化的数学模式图。请回答下列问题：（1）甲图中的过程发生在_（填具体的器官名称）中，此推断是根据乙图中的_（填标号）判断的。（2）乙图中处于AB段的细胞有_。（3）CD段含有_条染色单体。FG段含
15、有_条染色单体。（4）染色体数和核DNA分子数的比值一定是11的阶段有_（仅用字母表示）。（5）自由组合定律的实质发生在甲图中_阶段，对应乙图中的细胞_（填标号）所示的时期。23（12分）先天性聋哑的主要遗传方式为常染色体隐性遗传，此外还有常染色体显性遗传和伴X隐性遗传，目前已明确的聋哑基因超过100个。下列是某家族的遗传系谱图，已知该家族聋哑遗传涉及两对等位基因，两对之间独立遗传，每对均可单独导致聋哑，且1不携带任何致病基因。请据图回答下列问题：（1）由图可知，导致5聋哑的基因位于_染色体上。其中可以确定含有两个致病基因的个体是_(填数字)，可以确定只含有一个致病基因的个体是_(填数字)。（
16、2）若5、6均携带两个致病基因。10可能的基因型有_种，其含有三个致病基因的概率是_。若7与9结婚，后代表现为聋哑的概率为_。24（10分）阅读下面关于“利用转基因西瓜生产人胰岛素的方法”的专利摘要的内容简述，回答问题。本发明利用转基因西瓜作为生物反应器生产人胰岛素。所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱” 的密码子来设计所含的密码子，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在胰岛素-COOH端加上KDEL内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解。将该基因置于CaMV35S启动子和果实专性启动子2A12 的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入西瓜中，在西瓜的果实中表达人胰岛素。（1）根据上述专利
17、摘要，本发明中所用的人胰岛素基因是采用_的方法获得的，并采用PCR技术扩增人胰岛素基因，在PCR扩增仪中添加模板、4种脱氧核苷酸、_、_以及酶促反应所需的离子等物质。（2）构建的基因表达载体中应含有下列哪些结构?_。（填编号）终止密码子内含子滞留序列CaMV35S启动子 果实专性启动子2A12标记基因终止子 引物复制原点内质网滞留序列目的基因（3）本发明中，应用农杆菌转化法将目的基因导入西瓜细胞中所使用的载体是_。（4）根据农杆茵可将目的基因导入西瓜植株的机理，试推测农杆菌不能将目的基因导入小麦的原因_，若想将目的基因导入小麦中，从理论上分析，你认为该怎样做?_。（5）请从人体相关生理过程分析
18、，吃这种转基因西瓜能否治疗人类的I型糖尿病?为什么?_。25（12分）中东呼吸综合征冠状病毒（MERS-CoV）可引起人体严重的呼吸系统症状，甚至造成死亡。科研人员为研制针对MERS-CoV的特异性治疗药物进行了系列研究。（1）MERS-CoV主要通过其表面囊膜的S蛋白与宿主细胞膜受体DPP4结合来感染宿主细胞。如图1所示，S1与DPP4结合后导致S1和S2分离，S2的顶端插入到宿主细胞膜上，通过S2蛋白的_改变从而将两个膜拉近，发生膜融合过程。MERS-CoV进入宿主细胞后，利用宿主细胞内的_等为原料合成大分子物质组装成新的病毒，扩散并侵染健康细胞。（2）RBD是MERS-CoV的S1上与D
19、PP4结合的部分。科研人员用从康复者体内筛选出的三种抗体甲、乙、丙进行实验，研究它们与RBD的特异性结合能力。另用抗体丁作为对照抗体。实验流程如图2所示，结果如图3。在实验过程中将_作为抗原固定，分别将_加入反应体系，然后加入酶标记的抗体（能与待检抗体结合，携带的酶可使底物反应显色），其后加入底物显色，检测相应的吸光值（颜色越深吸光值越高）。实验结果表明_。（3）研究发现MERS-CoV在感染宿主细胞后，有一种更快速的病毒传播方式。当被感染细胞表面的MERS-CoV囊膜蛋白与健康细胞表面的DPP4结合后，膜发生融合实现MERS-CoV的转移。为了探究三种抗体能否抑制MERS-CoV在被感染细胞
20、和健康细胞之间的传播，科研人员展开研究。请在下表中的空白处填写相应处理内容，完成实验方案。（注：鼠DPP4与人DPP4存在结构和序列上的差异）组别实验处理实验结果实验组抗体甲表达病毒囊膜蛋白的细胞无细胞融合抗体乙部分细胞融合抗体丙部分细胞融合对照组1不加抗体表达鼠DPP4的细胞无细胞融合对照组2抗体丁表达病毒囊膜蛋白的细胞部分细胞融合对照组3表达病毒囊膜蛋白的细胞表达人DPP4的细胞部分细胞融合实验结果说明，三种抗体中，甲可以阻断病毒通过细胞融合的途径进行传播，乙和丙效果不明显。参考答案202012191-5 DADCC 6-10 DBABC 11-15 BABDC 16 ACD 17 AC
21、18 AC 19 BC 20 AD21（11分）（1） （2）对照 等量H2O（2分） （3）C3的还原 （4）明显降低 低温、弱光对黄瓜幼苗光合作用（2分） 促进光合作用相关的酶的合成（或促进G基因的表达） （5）探究水杨酸（SA）在低温、弱光条件下对黄瓜幼苗光合速率和G基因表达量的影响（2分）22.（10分）（1）睾丸（精巢） （2）、（2分） （3）0 4n （4）CE（2分） （5）FG 23.（12分，每空2分）（1）X 2 3 （2）4 15 13 24.（10分）（1）人工合成 引物 耐高温的DNA聚合酶（Taq酶）(后二者顺序可颠倒) （2）（2分，错答不给分，漏答少于等于3个给1分） （3）农杆菌的Ti质粒 （4）单子叶植物（小麦）受到损伤时，伤口处不会分泌酚类化合物吸引农杆菌 人为添加酚类化合物（添加趋化和诱导物质一般为乙酰丁香酮） （5）不能，胰岛素的化学本质是蛋白质，易被消化道内的蛋白酶水解成氨基酸，不能起到治疗疾病的作用（2分） 25.（12分）（1）空间结构 核苷酸、氨基酸（2分） （2）RBD 不同浓度甲、乙、丙和丁（2分） 不同浓度下甲、乙和丙均与RBD特异性结合，甲和乙的结合能力强于丙（2分） （3）表达人DPP4的细胞表达病毒囊膜蛋白的细胞表达人DPP4的细胞不加抗体
