1、九年级道德与法治第一单元导学案第二课时 创新永无止境学情分析 学生通过电视、网络等媒体了解到我国创新驱动发展取得了丰硕成果。如载人航天飞船、量子通信、大飞机、探月工程等重大创新成果不断涌现。高铁网略、电子商务、移动支付、共享和经济等引领世界潮流。大众创业、万众创新。快速崛起的新科技、新成就也让部分同学产生错觉，认为我国科技创新能力已经全面超越西方发达国家水平。但又对美国对中兴通讯的一个制裁令就让中兴通讯面临休克状态的窘境感到不解。甚至对我国的科技创新能力产生悲观、产生怀疑，全盘否定自己。这些都是极端的看法，教师要引导学生认识我国的科技国情，我国虽然在尖端技术的掌握和创新方面走在世界前列，但我国
2、总体上科技创新能力不强的现状仍然困扰着我国的经济发展，激发学生开拓进取、敢为人先的创新意识与创新精神。学习目标 1.认识我国的科技创新国情。2.认识走自主创新之路，建设创新型国家的必要性与措施。3.懂得核心技术不是别人赐予的，创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。三维教学目标 【知识与能力】认识我国的科技创新国情。认识走自主创新之路，建设创新型国家的必要性与措施。懂得核心技术不是别人赐予的，创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。【过程与方法】 课前通过各种途径收集共享发展相关资料，课堂上通过自主学习与小组合作交流与探究，引领学生增强创新意识、弘扬创新精神，并提升学生运用所学知识解决相关问题
3、的能力。【情感态度与价值观】 时代需要弘扬创新精神。增强敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，培养探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，培育承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，弘扬舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。教学重难点 【教学重点】我国的科技创新国情，走自主创新之路，建设创新型国家的必要性与措施。大众创业、万众创新，创新永无止境。【教学难点】辩证地看待我国创新型国家丰硕的建设成果，充分认识我国的整体科技创新水平还不足的现状。教学方法 情景教学法、探究式教学法、活动体验法、多媒体课件演示法。教学流程 一、创设情境 导入新课 新课导入：情景引入：1G2G3G4G5G，伟大的通讯变迁史。设
4、问思考：从伟大的通讯变迁史中，我们有何感受？导入新课“创新永无止境”：设计意图：二、学生自主学习导学（预习教材）（一）、创新强国1_已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前，虽然我国在_的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从_上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的_不足、科技对经济增长的贡献率远低于_等问题。2.建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将_摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠_的轨道上来。3.教育是民族振兴、社会进步的_，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的_。4.建
5、设创新型国家，要增强_能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的_氛围和_环境。（二）、万众创新5当今社会，大众创业、_的理念深入人心。_是社会创新的重要力量。提升_是企业持续发展之基、市场制胜之道。_不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。6.时代需要弘扬创新精神。创新精神表现为_、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的_精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的_，表现为舍我其谁的责任担当
6、和造福人类的济世情怀。7.保护知识产权就是尊重_、保护_。创新的目的是增进_，让生活更美好。三、聚焦主题 合作探究 材料一：播放厉害了 我的国片段，中国在一些重要领域的创新成果视频？合作探究一：我国的科技国情是什么？试举例说明为什么我国还不是科技创新强国？设计意图：材料二：播放或展示我国在科技创新能力不足方面的视频或材料。 合作探究二：面对我国的科技创新能力不强的现状，我国应该如何去建设创新型国家（措施或手段3条）？设计意图：材料三：展示材料“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校”。合作探究三： 思考：结合材料，谈一谈你对“教育是民族振兴和社会进步的基石，是提高国民素质、
7、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径”这句话的理解。设计意图：材料三：材料展示“中兴通讯事件”。合作探究四： 思考创新对企业的重要性，谈一谈我国为什么要鼓励“大众创业、万众创新”？设计意图：四、板书设计 创新永无止境科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素创新强国我国科技国情：一些重要领域走在世界前列，但整体上我国科技创新能力还不强建设创新型国家的国家措施（3条）教育的重要性万众创新建设创新型国家企业措施与个人“创客” 保护知识产权 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好五、中考链接与课堂检测 1.天舟一号上太空送货加油、“蛟龙”号下探马里亚纳海沟、量子计算机问世、可燃冰试采成功去年
8、“科技三会”以来，我国一系列重大科研突破的集中亮相不仅极大提振了中国人的民族自信心和自豪感，也令全世界投来注视的目光。这表明（ ）A.科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素B.我国科技在一些重要领域已走在世界前列C.我国科技创新能力整体水平处于世界前沿D.我国科技对经济增长的贡献率低于发达国家水平2.“创客”是指出于兴趣爱好，努力把各种创意转变为现实的人。华华也有了自己的“创客”梦。为了梦想，他应该（ ）具有敢为人先、敢于冒险的勇气和自信将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置培养探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神搭建有利于创新的活动平台和融资平台A B C D3.国家中长期教育改革和发展
9、规划纲要20192020指出，在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。我国之所以要优先发展教育，是因为（ ）中华民族复兴的国家命运所系在教育教育是推动社会进步的第一动力教育是民族振兴和社会进步的基石提高国民素质、培养创新型人才的的根本途径是教育A B C D 4.武汉市局今日组织了税法进大学城活动，帮助将要走出校门的大学生更好地利用税收优惠活动。活动中，税务人员针对大学生自主创业的税收优惠政策进行了宣传讲解。税务部门开展这项活动（ ）A.能搭建有利于创新的活动平台和融资平台B.体现创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好C.能够激发大众创业、万众创新的热情D.说明制度的创新促
10、进生产力发展、增加社会财富5.阿里巴巴将加大在核心技术领域的投入。核心技术牛，才叫真的牛。阿里巴巴连年保持技术领域的高投入，在2019年宣布成立达摩院从事基础科学和颠覆性技术研究，就是要按照习总书记的要求，力争以基础研究带动应用技术群体突破。在阿里巴巴看来（ ）A.企业是社会创新的决定力量B.核心技术不是别人赐予的，要靠自己闭门造车C.技术的创新促进社会公平正义、推动社会进步D.提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道6.以下为2019年中美创新能力及相关经济发展对比表： 材料表明 （ ）国别创新能力全球排名创新企业世界前50上榜比例科技进步贡献率经济增速中国184%56.2%6.7%美国
11、170%80%1.6%我国科技在一些重要领域走在美国前列，创新型国家已建成我国创新能力与美国相比依然有相当大的差距教育创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素我国科技对经济增长的贡献率远低于美国A B C D 7.下表为我国近两年部分科技创新成就：时间科技创新成就地位2019年8月16日“墨子号”发射升空世界首颗量子科学实验卫星2019年5月5日C919大飞机成功首飞少数有大飞机制造能力国家2019年5月18日“可燃冰”试采成功全球首例表中成就的取得令国人欢欣鼓舞，因为科技创新（ ）是实施创新驱动发展战略的核心是增强综合国力竞争的决定性因素是提高国民素质、培养创新型人才的根本途径能促进公平正义、推动社会进步A B C D 8.北京市实施居住证暂行条例办法于2019年10月正式落地。以“居住证”促进基本公共服务均等化，通过“积分落户”打开更公平的通道，让外来人口享受到更多基本公共服务。这一制度创新（ ）A.将为我们提供新的思想和方法B.已经成为世界主要国家发展战略的重心C.促进社会更加公平正义、推动社会进步D.促进生产力的发展，增加社会财富参考答案：1.B 2.B 3.B 4.C 5.D 6.C 7.A 8.C
