1、高考资源网() 您身边的高考专家第5课离骚 忧愁幽思之作一、基础知识1下列句子中,没有通假字的一项是()A进不入以离尤兮 B偭规矩而改错C忳郁邑余侘傺兮 D佩缤纷其繁饰兮2下列加点词的解释,不正确的一项是()A宁溘死以流亡兮溘:忽然、突然B固时俗之工巧兮 固:稳固C民生各有所乐兮 乐:乐趣D苟余情其信芳 信:确实3下列各组句子中,加点的文言虚词的意义和用法完全相同的一组是()A.B.C.D.4对下面两组句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是()A与相同,与相同B与相同,与不同C与不同,与相同D与不同,与不同5下列各句中,加点字的活用不同于其他三项的一项是()A屈心而抑志兮 B回朕车以复路兮C
2、步余马于兰皋兮 D伏清白以死直兮6下列各句中,没有特殊句式的一项是()A不吾知其亦已兮 B虽体解吾犹未变兮C背绳墨以追曲兮 D长余佩之陆离二、课内文段阅读阅读下面的文字,完成79题。悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩? 7解释加点的词。(1)悔相道之不察兮:_(2)
3、延伫乎吾将反: _(3)回朕车以复路兮:_(4)苟余情其信芳: _(5)芳菲菲其弥章: _(6)余独好修以为常:_8翻译句子。(1)步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。译文:_(2)忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。译文:_9从“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”来看,屈原的着装在当时是很另类的,他为什么特意这样?答:_三、一法一练比喻的修辞手法描写事物或论说道理时,用同它有相似点的别的事物或情境打比方,这就是比喻。用来打比方的事物叫喻体,被打比方的事物叫本体,联系本体与喻体的词叫比喻词。巧妙地运用比喻可以化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化冗长为简洁;能使被描绘的事物更生动,更形象。比喻的运用应
4、该注意以下几点:(1)用来刻画人物或事物的形象,突出其某方面的特征,给人以深刻的印象。(2)用来说明事理,使说理深入浅出。运用这类比喻,大多着重于主客体内部性质上的联系。在离骚中,屈原多用比喻的手法,如用“香草”比喻自己志向的高洁。比喻的修辞手法在诗歌鉴赏中经常考查。10阅读下面这首宋诗,然后回答问题。春日即事李弥逊小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地,宿鸟声中自掩门。注李弥逊(10851153),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地方。请对首句中的“网”字进行赏析。答:_答案1D2B3C4B5D6C7(1)观察、选择(2)久立(3)第一人称代词(4)只要(5)更加(6)认为8(1)赶着我的马车缓缓走在长着兰草的水边高地啊,疾驰到长着椒树的山冈暂且休息。(2)忽然回头放眼远眺啊,将去看看四方广大的土地。9他这样着装是为了表现绝不与黑暗势力同流合污的高洁品行。10作者由丝丝小雨想到用丝织成的网;再由丝网及暮春,想到要把春天网住,即留住春天。这个比喻非常生动、新奇。高考资源网版权所有,侵权必究!