1、整合资源物理人教版必修1第一章 运动的描述1.4 实验:用打点计时器测速度 (练习)目的要求：1了解电磁打点记时器和电火花记时器的构造和工作原理；2熟悉电磁打点记时器和电火花记时器的使用；3能初步根据记时器记录的纸带了解物体的运动情况。1.关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是()A打点计时器应用低压交流电源，交流电频率为50Hz；B纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸的上面；C要先通电，后释放纸带，纸带通过后立即切断电源；D为减小摩擦，每次测量应先将纸带理顺。2.对电磁打点计时器和电火花计时器的有关说法中，正确的是()A电磁打点计时器和电火花计时器都使用交流电B两种打点计时器的打点频
2、率与交流电源的频率一样C电火花计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸D电磁打点计时器在纸带上打点是靠放电针和墨粉纸盘3根据打点计时器打出的纸带，我们可以在纸带上直接读出的物理量是（）A时间间隔 B位移 C加速度 D平均速度4.一学生在练习使用电磁打点计时器时，纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，这可能是因为（）A打点计时器错接在直流电源上 B电源电压不稳定C打点计时器使用的电压过高 D振针到复写纸片的距离太小5. 某同学用手水平地拉动纸带，通过打点计时器后，纸带上打下了一系列点，他要根据这一系列点计算纸带运动的平均速度及纸带是否做匀速直线运动，则下列操作正确的是（）A首先要查清共有多少点B首先从第
3、一个能看清的点数起，查清共有多少个点C分别测出每两个相邻的清晰点的距离然后相加，把相加的结果作为所有能看清的点间的总长度，用来计算平均速度D分别测出每两个相邻清晰点间的距离，用来计算各段的平均速度，判断是否为匀速运动6.关于误差，下列说法正确的是（ ）A仔细测量可以避免误差 B误差是实验中产生的错误C采用精密仪器，改进实验方法，可以消除误差D实验中产生的误差是不可避免的，但可以设法尽量减小误差 7.如图是某同学在做“用打点计时器测速度”实验中获得的一条纸带A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出(1)已知打点计时器电源的频率为50 Hz，则纸带上相邻两计数点的时间间
4、隔为_s(2)从图中读出A、B两点间距x_cm；C点对应的速度是_m/s。 (计算结果保留三位有效数字)8.在“用打点计时器测速度”的实验中：（1）打点计时器使用的电源为 （选填交流或直流）电源（2）下列操作中正确的有 （填选项代号）A在释放小车前，小车要靠近打点计时器B打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C应先接通电源，后释放小车D电火花计时器应使用低压6V以下交流电源（3）电火花计时器正常工作时，其打点的周期取决于_A 交流电压的高低 B 交流电的频率 C 墨粉纸盘的大小 D 纸带的长度（4）实验中，把打点计时器接50Hz交流电，打出的一条纸带如图A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的记数点
5、相邻计数点之间有四个点未画出（即相邻两点的时间间隔为0.1s），各点间的距离如下图所示，则在打D点时，小车的速度为 m/s（计算结果都保留两位有效数字） 【参考答案】 1.CD2.AB3.AB4.CD5.BD6.D7.【答案】（1）0.1s；（2）0.680.72 cm ；0.100 m/s【解释】（1）纸带上相邻两计数点的时间间隔为0.02s5=0.1s；(2) 从图中读出A、B两点间距x0.70cm；BD两点间距为：xBD=2.00cm，则C点对应的速度是。8.【答案】（1）交流；（2）AC；（3）B；（4）0.34m/s【解析】（1）打点计时器使用的电源为交流电源（2）在释放小车前，小车要靠近打点计时器，选项A正确，B错误；应先接通电源，后释放小车，选项C正确；电火花计时器应使用220V交流电源，选项D错误；故选AC.（3）电火花计时器正常工作时，其打点的周期等于交流电的周期，故打点周期取决于交流电的频率，故选B.（4）在打D点时，小车的速度为。【名师点睛】此题考查了探究小车速度随时间变化规律的实验；关键是搞清实验的原理及注意事项，熟练掌握打点计时器的使用方法；计算小车的瞬时速度是通过计算某段时间的平均速度；计算加速度要用逐差法来处理数据.
