1、小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.谁没有保护好自己的利益？（ ）A.小强到商店买的电动卷笔刀，用了一天就坏了，自认倒霉。B.小东家新买的电视机质量有问题，要求商家调换，商家不理，小东妈妈去消费者协会反映情况。C.小兰到小卖部买的雪糕融化了，主动找商家调换。2.说话不算数的危害是（ ）。A.伤害别人B.不会伤害到自己C.害人害己3.购买物品的时候，我们要凭借（ ）来避免购物中带来的麻烦。A.发票B.保证书C.赠品D.购物中省下的钱4.不守信用的人，所得到的结果中不包括（ ）。A.说的话没有人相信B.交不到朋友C.得不到别人的帮助D.受到别人的尊重5.网上购物时
2、，应该（ ）。A.只要价钱便宜就行B.货比三家C.查看评价情况，无差评就行D.以上都要关注6.下列属于严重不良行为的是（ ）。A.打架斗殴B.辱骂他人C.纠集他人结伙滋事扰乱治安7.当面临不顺心不如意的事的时候，不可取的方法是（ ）。A.与好朋友谈谈B.一个人憋在心里，谁也不说C.在无人处痛哭一场8.当我们自己受到校外欺负时，不正确的做法是（ ）。A.很慌乱B.要保持冷静，不要害怕C.观察周围的环境，寻找脱身的方法9.下列做法中，属于说话不算数的是（ ）。A.兰兰说她每天都要锻炼，但有一天她因为生病而没有锻炼B.芳芳答应枚枚要一起去电影院，结果芳芳有事没去，也没有事先知会枚枚C.亮亮和小飞约好
3、去公园看花，结果亮亮提前五分钟就到了D.小梦说好星期天要完成作业，所以她一直坚持到写完作业才睡觉10.下列属于合理要求的是（ ）。A.游戏机B.昂贵的名牌书包C.买生活必须品二.填空题(共10题，共34分)1.通过合理比较（ ）的方法，我们可以学会做出正确的（ ）。2.很多（ ）行为是我们（ ）的想法导致的。3.我们在购物时需要培养良好的（ ）习惯，做一个（ ）的消费者。4.节约粮食是（ ），更是（ ）。大家都从自身做起，从小事做起，为形成的（ ）良好社会风尚作出自己的努力。5.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己（ ）的行为，我们要有（ ）意识维护自身合法权益。6.发票是消费者更换商品、保修商
4、品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、（ ）的重要工具。7.（ ）是习惯，更是美德。8.合理开支并不意味着要一味（ ）。9.说话算数就是就是（ ）言出必行，说出来的事情（ ）。10.在家里要按需做菜，不挑食，不（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.做文明的消费者，不但要语言文明，行为也要文明。（ ）2.只要省钱，就属于合理开支。（ ）3.彤彤认为，我们还小，“说到”却“做不到”也无所谓，是可以原谅的。（）4.合理开支就意味着要省钱。（ ）5.经常给同学送些好吃的东西，才能获得更多真诚的友谊。（ ）6.小华经常取笑小军的字写得像王八叉。（ ）7.同学获奖后，小明有些不服气，说了很
5、多气话。（ ）8.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。（ ）9.我们在享用美食时，也可能会产生浪费。（ ）10.我们在校外受到欺负时，要采取果断措施，保护自己。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.下列这段话是雯雯的一次购物心得，请你连一连。购物是门大学问， 维权意识不能少。合格商品才能买， 几个要点该记牢。商家要选信誉好， 看清包装很重要。购物言行需文明， 消费别忘留发票。学会协商与投诉， 注意尊重和礼貌。五.简答题(共5题，共30分)1.请列举帮助自己说话算数的妙招。2.为了避免麻烦，购物时要注意些什么问题？3.在你的日常生活中，哪些物品是必须要买的，哪些物品是可买
6、可不买的？4.请你说一说合理消费的好处。5.假如你在下列情景中，你会怎样做？（1）小红打开买的面包发现已经变质了。（2）小明新买的运动鞋刚穿上就开胶了。六.辨析题(共2题，共13分)1.班级要组织一场辩论会。辩论题目是：“好朋友是否一定要为对方保守秘密？”说说你的观点，并说说你的理由。2.在超市购物时，如果超市工作人员怀疑你偷了超市的物品，要强行搜身，超市的做法对吗？说出你的理由。七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。” 妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是
7、和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？” 曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。八.综合题(共3题，共25分)1.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（ ）方面的。（2）我们看
8、到的现象：（ ）。（3）这些浪费行为的危害：（ ）。（4）产生这些浪费行为的原因：（ ）。（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（ ）。2.请你从水、电、燃气等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你的观点传给大家。3.想到朋友,很多同学心中一定会涌现出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感，请大家带着你自己对朋友的感受，静心想一想你和朋友之间有什么不同的地方，你们各自有什么特点？完成表格。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.D5.D6.C7.B8.B9.B10.C二.填空题1.自我克制；购物选择2.浪费；错误3.购物；文明4.习惯；美德；勤俭节约5.权益；维权6.
9、征收税款7.节约粮食8.省钱9.诚实守信；算数算话10.剩饭菜三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.一是制定说话算话的计划表。二是坚持执行一个星期，然后送自己一个小礼物。三是请爸爸妈妈监督自己。（言之有理即可得分）2.看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品；购买东西时如有“三包”卡，一定要保存好，一遍维修和退换；购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。3.生活中的生活用品，学习用品是必须买的；生活中的一些高档玩具、高档消费品是可以不买的。4.合理消费能够通过精打细算、量人
10、为出，将生活安排得井井有条，有滋有味。5.只要符合题意即可，如找商家协商要求赔偿、退还，还可以到消协投诉等。六.辨析题1.我的观点：要看秘密的内容是否有害于他人和社会。真正的好朋友是相互尊重，相互帮助的朋友，真正的好朋友不会向朋友提出不合理的要求，否则会因为这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。真正的好朋友是否为对方保密，需要辨证对待，对于合理的不伤害他人和社会的秘密，我们可以为对方保密；对于不利于他人、社会的秘密，我们就不应该保密。2.每个公民都拥有人身超市的不对工作人员无权对顾客进行搜身自由等神圣不可侵犯的权利，只有公安人员持相关的证件才行。七.材料题1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要
11、言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。2.示例：随手关灯一小步，节约能源一大步；节约用水，利在当代，功在千秋；节约能源做得好，省钱省能又环保。3.交朋友；打乒乓球；读书；荡秋千；运动；布娃娃；生病了吃药；写不完的作业；一个人在家
