1、人教版九年级化学上册第五单元化学方程式课题2如何正确书写化学方程式学习目标；1、掌握书写化学方程式的意义2、掌握书写化学方程式应遵循的原则3、掌握用化学方程式正确表达一般的化学反应学习重点：化学方程式的书写。学习难点：化学方程式的配平和生成物状态的标注。课前预习：【设问导读】阅读课本，完成下列练习练习1：根据书写化学方程式的原则点燃（1） Al + O2 = AlO 违背了点燃（2） Al + O2 = Al2O3 违背了 练习2：配平下列方程式：点燃（1） Fe + O2 - Fe3O4（2） CH4 +O2 = CO2 +H2O练习3：化学方程式的书写步骤：(以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
2、为例)根据实验事实写出反应物和生成物的化学式；配平化学方程式；注明化学反应发生的条件和标明“”、“”。 (说明“”、“”、“=”、“”等符号表示的意义。)来源:ZXXK【总结归纳】1.化学方程式的书写：左写反应物，右写生成物； 中间连等号，条件要注清； 生成气体、沉淀，箭头要标明。 2.最小公倍数配平法步骤：来源:ZXXK找出在反应式两边各出现过一次，并且两边原子个数相差较 多或最小公倍数较大的元素作为配平的突破口。求它的最小公倍数。推出各化学式前面的系数。把横线改成等号。检查。【自我检测】1下列化学方程式中分别有以下错误中的一种，请将相应序号填在题号后的括号内。A不符合反应客观事实 B缺少反
3、应条件C不符合质量守恒定律 D缺少或用错“”或“”符号（1）4Fe+3O22Fe2O3 ( ) （2）C+O2CO2 ( )（3）H2+O2H2O ( ) （4）2H2O=2H2+O2 ( )（5）Mg+O2MgO2 ( )（6）2KMnO4= K2MnO4+MnO2+O2 ( )（7）A1+O2A12O3 ( ) （8）Fe+CuSO4= FeSO4+Cu ( )2.化学方程式2H2O2H2+O2提供的信息有（相对原子质量：H1，O16）（1） 在 的条件下生成和；（2）每份质量的H2O完全分解生成了份质量的H2和质量的O23.配平化学方程式（1） Fe3O4+ CO Fe+ CO2（2） C2H4+ O2 CO2+ H2O（3） CuSO4+ NaOH = Cu(OH)2+ Na2SO4（4） H2+ WO3 W+ H2O
