1、人教版九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子（第一课时）学习目标：1.知道分子是构成物质的微粒，了解分子的性质。2.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。3.在有关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维能力。学习重点：1.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。(重点)2.在有关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维能力。（难点）课前预习：1.下列各项中不能证明分子之间有间隔的是（）A.红墨水滴入水中，过一会水全部变成红色。 B.水受热变为水蒸气时体积会增大。C.1体积黄豆和1体积小米掺在一起后，总量少于2体积 D.100mL酒精和100mL水混
2、合后，总体积小于200mL。2.下列观点你认为不正确的是（）A.世界是物质的，物质是由分子构成的。B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒运动的。C.分子虽小但也有一定的质量和体积。 D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，水就不存在了。3.试用分子解释：（1）湿衣服在日光下干的快。（2）一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小。4.六月的校园，百花盛开，香远益清，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明（ ）A.分子的质量很小 B.分子在不停地运动 C.分子是由原子构成的 D.分子之间有一定的间隔5.下列有关水受热蒸发的说法正确的是（ ）A.水发生了化学变化 B.水分子运动速率增大C.水变成
3、了氢气和氧气D.水分子分裂成氢原子和氧原子6.用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ）A.食物变质分子本身发生了变化 B.汽油挥发分子大小发生了变化C.热胀冷缩分子间间隔改变 D.花香四溢分子作扩散运动情境导入：“八月桂花遍地香，桂花飘香人团圆”。现在正是农历八月，金秋送爽，丹桂飘香的季节，同学们有没有想过，桂花为什么会“飘香”？自学探究： 1.物质由微观粒子构成【阅读】教材 物质都是由微小的粒子 、 等构成的。2.分子的性质【阅读】一个水分子的质量约为310-26千克，一滴水中大约有1.6710-21个水分子。以20滴水为一毫升计算，这个数字多大呢？如果10亿人来数一滴水中的水分子，每人每
4、分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完，如果拿一个水分子和乒乓球相比，就好象拿乒乓球跟地球相比一样。所以，分子的 和 都很小。提出问题 (1)走过盛开的花圃时为什么能闻到花香？(2)湿衣服经晾晒就会变干,这是为什么?(3)糖块放到水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这又是什么原因?讨论交流 学生结合生活经验讨论归纳。实验探究1、构成物质的分子会不会运动实验一： 实验二：实验一现象： 实验二烧杯A烧杯B现象解释所以，分子总是在 。【思考】水能蒸发，受热后蒸发加快，这是为什么呢？2、演示1 将50mL水与50mL酒精混合的实验。现象： 所以，分子间是有 的。演示2取一注射器，吸入一定体积的
5、空气，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入。再吸入等体积的水，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入现象： 结论： 3、1个二氧化碳分子由1个 和2个 构成；1个氢分子由2个 构成。所以，分子是由 构成的。【交流讨论】1.试从分子的角度解释“墙内开花墙外香”。2.一般检查装置气密性方法的微观理解。3.在实验室做实验时，实验完毕忘记盖上酒精灯的灯帽，结果下一次使用时很难点燃。试用分子的观点对此进行解释。 【知识归纳】1、物质是由 、 等微粒构成的2、分子的性质（特征）：分子的质量和体积都 ；分子总是在不断 着：温度越高，分子运动 ；分子之间有 ：同一种物质的分子在固、液、气态时，间隔 ，温度升高，间隔
6、 。分子是由 构成的：同种物质的分子性质 ，不同种物质的分子性质 。课堂练习一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是( 表示氢原子， 表示氧原子)( ) 2.从热水瓶中倒开水，能够观察到瓶口有白雾，白雾上升一段距离后消失。这一现象无法说明( ) A.水分子可以再分 B.水分子很小C.水分子间有间隔 D.水分子在不断运动3.“闻香识茶”意思是通过闻的方法判断出茶的类别。人们能够闻到茶香的原因是( ) A.分子之间存在间隔 B.分子质量和体积很小C.分子在不断的运动 D.分子是由原子构成的4.以下事例能证明分子间的间隔可以能改变的是( )A B C D5
7、.分子和原子的本质区别是( )A.质量和体积的大小 B.运动形式和间隔的远近C.在化学反应中是否可分 D.能否直接构成物质6.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是( ) A.热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈B.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动C.10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快7.下图是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是( ) A.原子在化学反应中可分 B.化学反应前后原子的种类不变 C.分子在化学变化中不可分 D.反应后生成了
8、两种新的化合物8.科学家用单个分子制成了“纳米车”(如右图)，它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞。下列有关“纳米车”的说法正确的是( ) A.“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动B.“纳米车”分子不是由原子构成的C.“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的D.“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动9.下列有关分子的说法错误的是( ) A.酒精挥发是由于酒精分子不断运动到空气里去的缘故 B.空气里氧分子和从氯酸钾分解得到的氧分子的性质相同C.碘受热变成碘蒸气，碘分子没有发生变化 D.参加化学反应的二氧化碳分子是不能再分的最小粒子10.图中
9、“ ”和“ ”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是( )二、填空题11.水蒸气与液态水物理性质不同是因为_，化学性质相同是因为_，水和过氧化氢组成元素相同但性质不同是因为_。12.从分子的角度解释下列现象：食物腐败_；酒精挥发_；花香四溢_；热胀冷缩_。13.某同学在学完分子和原子后，对教材中的图3-8所示的实验进行了如图所示的改进：请回答下列问题：(1)在小试管中加入23片氢氧化钠固体的作用是 。(2)滴入23滴浓氨水后，在C处可观察到的现象是 。(3)改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是 。(说明：氢氧化钠溶于水时放出大量的热)三、简
10、答题14.在化学晚会上，冬冬同学表演了一个小魔术，她将两个“空瓶”中间的毛玻璃片抽去。两瓶均由瓶口向瓶底逐渐充满红棕色气体，其奥秘如图所示。请从微观角度解释魔术中产生上述现象的原因。课堂练习答案一、选择题1.D 2.A 3.C 4.A 5.C 6.A 7.B 8.D 9.D 10.C二、填空题11.水分子间的间隔不同 都是由水分子构成的 分子结构不同12.分子本身发生了变化 分子间的间隔变大 分子是不断运动的 受热时，分子间的间隔变大，冷却时，分子间的间隔变小13.(1)固体氢氧化钠溶解时放出的热量，加快了氨气从浓氨水中逸出的速率 (2)滤纸条变红 (3)实验在封闭体系中进行，对环境无污染三、简答题14.分子不断运动，一氧化氮分子和氧气分子接触后分成原子，(每2个)氧原子和(1个)氮原子重新组合成(1个)二氧化氮分子
