1、RJ 6年级下册第1课时 圆锥的认识 3 圆柱与圆锥教材习题 1下面物体的形状是由哪些图形组成的？（选题源于教材P35第1题）略。2下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。（选题源于教材P35第2题）略。123456提示：点击进入习题781.下列图形中是圆锥的画“”，不是圆锥的画“”。知识点1直观认识圆锥2.(创新能力题)转一转，想一想会产生哪种立体图形？用线连一连。3.填空。(1)圆锥的底面是一个()，圆锥的侧面是一个()面，从圆锥的()到()的距离是圆锥的高。(2)圆锥的侧面展开图是一个()形。(3)把一个圆锥沿底面直径纵向切开平均分成两份，切面是()形。知识点2认识圆锥的本
2、质圆曲 顶点 底面圆心 扇 等腰三角4.(动手操作题)先填出圆锥各部分的名称，再量出圆锥的底面半径和高。顶点 知识点3认识圆锥各部分名称底面 1.5高 底面半径 1.1C5.下面四种测量圆锥高的方法中，你认为()正确。知识点4测量圆锥高的方法6.判断。(对的画“”，错的画“”)(1)圆锥和圆柱一样也有无数条高。()(2)以直角三角形的斜边所在直线为轴旋转一周得到的立体图形是圆锥。()易错辨析 辨析：没有正确认识圆锥的高。辨析：误认为旋转直角三角形得到的立体图形都是圆锥。(3)半圆形不能围成圆锥的侧面。()辨析：对圆锥的侧面展开图认识不够，圆锥的侧面展开是扇形，半圆形也是扇形，所以能围成圆锥的侧面。7.以下面直角三角形的一条直角边所在直线为轴旋转一周，可以得到一个什么图形？所得的图形的底面直径和高各是多少厘米？提升点用“旋转法”解决问题得到的是圆锥。(1)以6 cm长的边所在直线为轴旋转一周时，d16 cm，h6 cm。(2)以8 cm长的边所在直线为轴旋转一周时，d12 cm，h8 cm。扇形圆弧的长：3.1422349.42(cm)圆的周长：3.1439.42(cm)扇形圆弧的长和圆的周长相等，所以能制作成一个圆锥。8.用如图所示的扇形纸片和圆形纸片能否制作成一个圆锥？请通过计算说明理由。
