1、2019-2020学年高二第一学期期末考试政治试卷一、选择题：本大题共50小题，每小题1分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2019年这个夏天，最火热的动画电影创作当属口碑炸裂的哪吒之魔童降世。自上映起，影片一直备受关注，观众纷纷赞叹是“国漫之光”。截至2019年9月3日，综合票房突破47亿元，位列中国影史第三，被视作国漫“英雄”。这体现了文化与经济相互交融文化可以直接转化为物质力量人们在社会生活中享用文化我国影视文化产业发展快速A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查文化与经济的关系、文化的作用、文化的特点。：截至2019年9月3日，综合票
2、房突破47亿元，位列中国影史第三，被视作国漫“英雄”，这体现了文化与经济相互交融，符合题意。：文化不能直接转化为物质力量，错误。：哪吒之魔童降世。自上映起，影片一直备受关注，观众纷纷赞叹是“国漫之光”，这说明人们在社会生活中享用文化，符合题意。：材料不体现我国影视文化产业发展快速，排除。故本题选B。【点睛】文化的作用（1）文化的总体作用（或者文化的一般作用，有的老师也成称为文化的力量）文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（2）文化对社会的影响：文化与经济、政治相互影响：经济是基础，政治是经济的集中表
3、现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。（先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。）文化有其自身的传承性和相对独立性，与经济的发展有是不同步文化与经济、政治相互交融：文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。文化
4、与政治相互交融。民主法治发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；（对内）世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。（对外）文化在综合国力竞争中的作用：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。（地位作用)中国要在综合国力竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（怎么办）2.80多年前，西路军转战河西、奋勇作战，创造了可歌可泣的不朽功绩。位于张掖市高台县的中国
5、工农红军西路军纪念馆，始建于1957年，是国家级旅游景区、全国百家爱国主义教育示范基地。2019年1月至6月，纪念馆共接待游客达50.8万人次，据介绍，高台县将重点开发红色文化小镇建设等项目。该县的举措旨在不断弘扬红色文化中的精神内涵充分挖掘了文化中的经济价值有利于加大对历史文化遗产的保护力度有利于推动文化与科学深度融合A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查文化与经济、文化的作用、文化遗产。：材料中的举措旨在不断弘扬红色文化中的精神内涵，也是为了充分挖掘文化中的经济价值，符合题意。：材料中的中国工农红军西路军纪念馆并未界定为文化遗产，材料未体现加大对历史文化遗产的保护力度，
6、不符合题意。：材料阐释了文化、教育和旅游，未提及科学，材料未体现该县的举措有利于推动文化与科学深度融合，不符合题意。故本题选A。【点睛】本题属于组合选择题，可采用以下方法解答：1排除法。就是对照题干的规定性，先找出错项，再找出与题意不符或者与题意无关的选项，依次排除错项、与题意不符或者与题意无关的选项的方法，本题可排除。2代入法。就是在弄清题干要求的前提下，先从参与组合次数最多的选项人手，对其正误进行分析判断，然后代入，从而排除错误选项的方法。3组合法。即以题干的要求为标准，先审视所列的各项，判断出很有把握的正确选项，然后将正确选项组合，再到题肢中寻觅答案的方法。3.2019年7月21日，正在
7、甘肃考察的习近平总书记来到读者出版集团，了解企业历史沿革、出版发行、经营管理等情况，看望读者编辑部工作人员。习近平对大家说，人民群众多读书，我们的民族的精神就会厚重起来、深邃起来，要提倡多读书，建设书香社会。这一要求是基于A. 读书是人们文化素养的核心和标志B. 读好书能够不断丰富自身的精神世界C. 人的文化素养是通过读书培养出来的D. 读书对人的影响具有潜移默化的特点【答案】B【解析】【详解】本题考查文化对人的影响。A：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，A错误。B：人民群众多读书，我们的民族的精神就会厚重起来、深邃起来，要提倡多读书，建设书香社会，这是因为读好书能够不断丰富自
8、身的精神世界，B符合题意。C：人们的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的，C错误。D：材料不能体现读书对人潜移默化的影响，D不符合题意。故本题选B。【点睛】文化对人的影响1文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2表现：（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。（取决于价值观念、风俗习惯、文化程度等）（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（影响因素：文化环境、知识素养、价值观等）3特点：（1）潜移默化影响，一般不是有形的、强制的，但并不都是消极被动、无目的接受，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动
9、接受文化熏陶的过程。（2）深远持久的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。4优秀文化的作用：优秀文化能丰富人的精神世界，能增强人的精神力量，能促进人的全面发展。启示：个人:要积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径；要主动地、自觉地接受健康向上的文化影响。4.在北京的中国现代文学馆内前有一块石头，上面刻着巴金先生的一段话：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代
10、作家留下的杰作，他们教育我们，鼓励我们，让我们做得更好、更善良、更纯洁、对别人更有用。文学的目的是使人变得更好。”可见，这个文学宝库可以激发我们的想象力和创造力是精神财富的物质载体让我们认识到中华文化的国际地位能让我们的心灵更加丰富A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查文化的载体，优秀文化的作用。：材料未体现文学宝库可以激发我们的想象力和创造力，不符合题意。：我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作，他们教育我们，鼓励我们，让我们做得更好、更善良、更纯洁、对别人更有用，文学的目的是使人变得更好，这说明这个文学宝库是精神财富的物质载体，能让我们的心灵更加丰富，符合
11、题意。：材料中的文学宝库属于中华民族文化，材料未涉及中华文化的国际地位，不符合题意。故本题选C。【点睛】材料型选择题。题型特点：题干的内容，多是选取现实政治生活或经济生活中的重大事例，要求学生思考并正确回答材料中所包含的基础知识，或运用所学的基础知识对现实问题进行分析、综合和评价，指出材料中所蕴含的基本原理。解题方法：解答这类题目时，应首先读懂题干中材料的意思，特别是抓准材料中的中心词或关键词，以准确把握题干的主旨。然后，再逐一对题肢排查，将观点错误的题肢舍去。在排误后对观点正确的选项加以比较，选出最符合题干主旨的那一项。5.历史也昭示我们，一个国家、一个民族的文化，只有广泛吸取外来文化的优秀
12、元素，才会更丰富、更博大，才会具有旺盛生命力；反之，在文化上封闭保守、妄自尊大，必然导致僵化、停滞和落后。对此，下列表述合理的有只有借鉴外来文化，才可以促进自身文化的发展以兼收并蓄、海纳百川的气度，了解并理解文化的多样性促进中外文化的交流是文化创新的重要追求尊重其他国家和民族的文化特殊性，实现和睦相处A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查文化交流、文化创新。：“只有借鉴外来文化，才可以促进自身文化的发展”说法错误，排除。：材料阐释的是文化的交流、借鉴与融合，体现了文化交流要以兼收并蓄、海纳百川的气度，了解并理解文化的多样性，尊重其他国家和民族的文化特殊性，实现和睦相处，符合
13、题意。：体现时代精神是文化创新的重要追求，错误。故本题选C。【点睛】1继承与创新的关系：（1）不能离开传统文化，空谈文化创新。漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基.继承与创新的关系。（2）体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。2加强中外文化交流的措施（如何正确对待外来文化）：（1）通过商业贸易、人口迁徙、教育多种文化传播活动，促进文化的交流与合作。（文化传播）（2）要尊重文化的多样，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化；遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。（文化多样性）
14、（3）在文化交流、借鉴与融合的过程中，要面向世界，博采众长；既要有海纳百川，又要要以我为主，为我所用。（文化创新基本途径之二）（4）正确处理坚持正确的原则，正确处理外来文化与民族文化的关系，反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。（5）坚持正确的态度。我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增强中华文化国际影响力。（文化交流的态度）6.中国手工刺绣是中华优秀传统文化的绚丽瑰宝，苏绣、蜀绣、粤绣、湘绣“四大名绣”名扬天下，京绣、鲁绣、汴绣、杭绣等地方名绣群芳争艳，维吾尔、彝、傣、布依、哈萨克、瑶、苗等民族刺绣展现出浓郁风情。可见，
15、中国手工刺绣具有鲜明的民族性绝对的稳定性明显的区域性与时俱进的特点A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查传统文化的特点、中华文化的特征。：传统文化具有鲜明的民族性和相对的稳定性，正确，错误。：中华文化具有显著的独特性、明显的区域性和鲜明的民族性，正确。：材料未体现中华文化是否与时俱进，排除。故本题选B。【点睛】1传统文化(为什么传统文化对人们生活和社会发展的影响?）：传统文化的基本特征：传统文化具有继承性。对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响；对今天人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响。传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生
16、存和发展的精神纽带，今天仍能激起人们强烈的民族认同感。传统文化具有相对稳定性。（传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。）一个民族一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，不断满足人们日益增长的精神需求，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。2中华文化博大精深表现在哪？（1）独特性-独树一帜，独领风骚。突出表现：文学艺术和科学技术上。文学艺术，对于反映人们精神生活、展示人们精神世界有独特作用；（作用）科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。（我国古代科技注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。）（2）区域性-一方水土，一方文化。成
17、因：自然条件千差万别；经济社会发展程度不同；历史、地理等因素的影响。不同区域文化的关系：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。民族性-中华之瑰宝，民族之骄傲。3.中华文化与民族文化（的关系）：在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，它们都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。（1）中华文化与民族文化的关系：中华民族是多民族的共同体。各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。（2）各民族文化之间的关系：各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了中华文化。（3）民族文化的地位：它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。（4）中华
18、文化的意义：有利于增强各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。7.自2019年9月起，北京、辽宁、山东等6个省市普通高中率先使用由教育部统编的普通高中思想政治、语文、历史三科教材。其中，语文教材选取了导向正面、文质兼美、深浅适宜，具有经典性和时代性的文章，突出了中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，积极弘扬正能量，防止文化虚无主义、由此可见，语文教材的选材坚持了文化发展的正确方向把握好了对优秀传统文化的继承与发展有效地应对了西方文化的冲击辩证地吸取了社会主义先进文化的精华A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查文化
19、创新与继承的关系、坚持文化创新的正确方向。：语文教材选取了导向正面、文质兼美、深浅适宜，具有经典性和时代性的文章，突出了中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，积极弘扬正能量，防止文化虚无主义，这说明语文教材的选材坚持了文化发展的正确方向，把握好了对优秀传统文化的继承与发展，符合题意。：“有效地应对了西方文化的冲击”夸大了语文教材的选材的作用，排除。：材料并未体现语文教材的选材辩证地吸取了社会主义先进文化的精华，不符合题意。故本题选A。【点睛】1坚持文化创新的正确方向：固守传统是“守旧主义、封闭主义”，否定传统文化是“民族虚无主义和历史虚无主义”，都不利于中华民族文化的发展与创新。注1：
20、对待外来文化需要坚持科学分析的态度。注2：不同民族文化之间虽有差异、矛盾和竞争，但文化差异不应成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。注3：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。2文化创新与继承的关系：（1）继承与创新是文化发展不可或缺的两个方面：文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程。又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展新文化的过程。（2）对于民族的传统文化，着眼于文化的继承，既“取其精华、去其糟粕”又“推陈出新、革故鼎新”这是文化创新必然要经历的过程：一方面，我国不能离开传统，空谈文化创新。任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；
21、任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。社会实践的发展，带来了社会经济、政治、文化各个领域的变化，要求文化体现新的时代精神。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。8.汉语已经成为泰国最重要的外语之一，了解中华文化、学习汉语，已成为很多泰国人的选择。作为泰国南部最大的公立大学，自2007年建立国际研究学院以来，学院内两个汉语相关专业一一对华贸易和中国研究发展迅速，目前学习汉语的学生有600多人，占该学院学生人数的80%。这一现象A. 展现了中华文化对外发展的多元
22、性B. 表明了中华文化具有人类共同的普世价值C. 体现了汉语已经成为国际通用语言D. 说明灿烂的中华文化既是民族的又是世界的【答案】D【解析】【详解】本题考查文化的民族性世界性。A：中华文化对外发展可以是多样化的，但不是多元的，A错误。B：各民族都有自己的文化个性和特征，中华文化不具有人类共同的普世价值，B错误。C：汉语尚未成为国际通用语言，C不符合事实，排除。D：汉语已经成为泰国最重要的外语之一，了解中华文化、学习汉语，已成为很多泰国人的选择，这说明灿烂的中华文化既是民族的又是世界的，D符合题意。故本题选D。【点睛】尊重文化多样性：（1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要
23、动力。世界文化的多样，可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文化艺术、民居建筑、民族服饰、风俗习惯表现出来。（2）正确对待文化多样性：正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。世界不同民族文化之间相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。原则：必须遵循各民族文化一律平等原则。只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有在平等的基础上保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。（3）意义：尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。9.由英国游戏公司CA开发的全面战争：三国一跃成为爆款游戏
24、，与此同时，不少外国玩家因搞不懂游戏中蕴含的三国文化而被困扰，甚至连念起人物的名字来也觉得格外别扭。面对CAOCAO、LUBU玩家们傻了眼，纷纷念成“嫂嫂”“卢布”。面对此问题，我们需要尊重中外文化差异加大中国文化国际传播力使之成为主流文化让汉语迅速成为国际通用语言加强中外人文交流，推进汉语国际传插能力建设A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查对待文化多样性。：材料阐释要推动中华文化的对外传播，需要尊重中外文化差异，需要加强中外人文交流，推进汉语国际传播能力建设，正确。：各民族文化一律平等，“加大中国文化国际传播力”说法正确，“使之成为主流文化”说法错误，排除。：文化交流中
25、，要尊重差异，理解个性，和平相处，“让汉语迅速成国际通用语言”说法错误，排除。故本题选B。10.自2019年7月以来，香港暴力冲突活动不断并有升级之势。但当示威前进路线“杀”向邻居澳门时，却被直接“偃旗息鼓”。同是一个“妈”，为啥澳门人民如此“优秀”？很多人把一部分原因归功于澳门的教育，尤其是在历史、地理等科目上使用内地人教版教材，他们认为这给绝大部分澳门人建立起了民族认知感和归属感。这一案例彰显出不同民族文化具有共性和普遍规律教育具有选择、传递、创造文化的功能中华文化具有强大的民族凝聚力中华文化的包容性增强了对其他民族文化的理解A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查文化的
26、共性与个性、教育的功能、中华文化的包容性。：材料未涉及不同民族文化，不符合题意。：很多人把一部分原因归功于澳门的教育，在历史、地理等科目上使用内地人教版教材，他们认为这给绝大部分澳门人建立起了民族认知感和归属感，这说明教育具有选择、传递、创造文化的功能，符合题意。：澳门使用内地人教版教材，给绝大部分澳门人建立起了民族认知感和归属感，这说明中华文化具有强大的民族凝聚力，符合题意。：材料未体现中华文化的包容性，不符合题意。故本题选C。【点睛】1综合认识教育的作用、中华文化的包容性：（1）教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量。（2）文化与经济相互交融。教育有利于推动科技进步，培养各种高素质人才
27、、提高劳动者素质，推动经济发展。（3）教育是文化传播的重要途径。教育能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化。（4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的功能，在人的教化与培养上始终扮演重要的角色。（5）建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化,事业。教育是民族振兴和社会进步的基石；教育是发展科学技术、培养人才和增强民族创新能力的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。2中华文化具有包容性：（1）含义：求同存异：能与其他民族的文化和谐相处；兼收并蓄：就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中积极成分。（2）意义：有利于各民族文化在和睦的
28、关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。11.福建省杂技团充分发挥海峡两岸地缘优势和福建杂技品牌优势，长期坚持闽台文化交流演出，曾连续三年派出强大演出阵容赴台湾金门演出，连续两年赴台湾马祖演出，这些演出活动均在台湾引起强烈反响，当地媒体也纷纷给予报道。可见，上述运动的开展有利于增强两岸人民对不同民族文化的理解促进两岸文化交流，共通共融两岸文化在兼收并蓄中实现创新性发展增进两岸人民血脉相连的感情A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查文化的民族性、中华文化的包容性。：材料不是体现不同民族文化，不符合题意。：福建省杂技团充分发挥海峡两岸地缘优势和福建杂技品牌优势，长期
29、坚持闽台文化交流演出，这些演出活动均在台湾引起强烈反响，当地媒体也纷纷给予报道，这说明这些演出活动能促进两岸文化交流，共通共融，增进两岸人民血脉相连的感情，符合题意。：中华文化具有包容性，求同存异，兼收并蓄，错误。故本题选C。12.漫画我们的爱豆叫阿中中的香港年轻人弘扬了艰苦奋斗的精神以实际行动诠释了爱国主义情怀表达了对“一国两制”方针的支持推动了中华文化在世界范围内的传播A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查爱国主义。：漫画我们的爱豆叫阿中寓指香港年轻人坚持爱国主义情怀，坚持“一国两制”方针，符合题意。：漫画我们的爱豆叫阿中不体现香港年轻人弘扬艰苦奋斗的精神，也未体现推动
30、中华文化在世界范围内的传播，不符合题意。故本题选D。【点睛】巧解漫画类选择题，可采用“口诀”法解答。考生应牢记下列口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。“褒讽弄明显”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。“题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。“联系课本选”，是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。13.
31、“共和国是红色的，不能淡化这个颜色。”中华人民共和国成立70年来能够永葆红色的一个重要原因正是得益于红色基因的发展传承。红色基因作为先进思想文化因子的高度凝练和升华，已然深深地融入中华民族的灵魂血脉之中。进入新时代，我们必须在与时俱进中展现红色基因的鲜明特色在传承中发挥红色基因这一传统文化的凝聚作用在铸魂育人中凸显红色基因的价值本色在放眼世界中发挥红色基因在世界文化中的主导作用A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。：进入新时代，我们必须在与时俱进中展现红色基因的鲜明特色，在铸魂育人中凸显红色基因的价值本色，符合题意。：红色基因并不是传统文化，而是革
32、命文化，排除。：中国在世界文化中不起主导作用，排除。故本题选B。14.30年邮路寂寞与艰辛，30年雪线奉献与坚守，30年执着承载爱与信任。中国邮政集团公司四川省甘孜县分公司长途邮车驾驶员其美多吉讲述了自己在四川省甘孜藏族自治州一条往返1208公里、平均海拔高于3500米的雪线邮路上运送邮件的事迹。其美多吉说:“雪线邮路是我一生的路”其美多吉的事迹启示我们奉献精神已成为当代人们共同的价值取向文化既是精神力量又是物质力量要坚定理想信念要传承和弘扬伟大奋斗精神A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查文化的特点、民族精神、培育和践行社会主义核心价值观。：奉献精神并未成为当代人们共同的
33、价值取向，错误。：文化是精神力量，不是物质力量，错误。：30年邮路寂寞与艰辛，30年雪线奉献与坚守，30年执着承载爱与信任，其美多吉的事迹启示我们要坚定理想信念，要传承和弘扬伟大奋斗精神，符合题意。故本题选D。15.2019年7月初，文化和旅游部召开全国文化和旅游市场整治行动电视电话会议。会议强调，各级文化和旅游行政部门要检视问题不足，清醒认识当前文化和旅游市场现状与人民群众的期盼还有着不小差距，各省区市文化和旅游行政部门要努力营造健康有序的文化和旅游市场环境。这一要求旨在更好地满足人民群众对美好生活的新期待是为了建立良好的文化和旅游市场秩序旨在杜绝文化市场的自发性和文化传媒的商业性是因为腐朽
34、和落后的文化有精华也有糟粕A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查文化市场的特点、腐朽文化、落后文化、发展先进文化。：各省区市文化和旅游行政部门要努力营造健康有序的文化和旅游市场环境，这旨在更好地满足人民群众对美好生活的新期待，也是为了建立良好的文化和旅游市场秩序，符合题意。：错在“杜绝”，排除。：腐朽文化和落后文化均属于文化垃圾，均属于文化糟粕，错误。故本题选A。16.2019年8月16日，全国旅游星级饭店评定委员会发布了2019年第5号公告。公告指出，针对部分五星级饭店的卫生和消防安全问题严重，服务不规范问题突出，经研究决定，对天津燕园国际大酒店等5家饭店予以取消五星级旅
35、游饭店资格的处理，这有利于提高人们道德实践能力培育现代诚信文化保障公民基本文化权利全面提高文化软实力A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查思想道德建设、发展文化事业。：针对部分五星级饭店的卫生和消防安全问题严重，服务不规范问题突出，对天津燕园国际大酒店等5家饭店予以取消五星级旅游饭店资格，这有利于提高人们道德实践能力，符合题意。：材料并未涉及公民基本文化权利，也未体现全面提高文化软实力，不符合题意。故本题选B。【点睛】1发展文化事业：（如何）建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。大力发展公益性文化事业、保障人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动
36、文化产业成为国民经济支柱性产业。努力为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造力持续迸发、社会主义文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、中华文化国际影响力不断增强的局面。2加强思想道德建设，要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动，形成社会风尚，引导人民群众积极投身于精神文明建设的伟大实践。加强思想道德建设，要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗，弘扬时代新风行动。抵制腐朽落后文化的侵蚀。加强思想道德建设，要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社
37、会责任意识、奉献意识。大力弘扬传统美德，弘扬志愿精神。必须脚踏实地重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。17.2019年6月24日，北京通州公安分局抓获一名利用迷信活动扰乱社会秩序的“算命”先生。经审讯，嫌疑人王某某供称自已冒充“大师”，以看相算命的方式骗取对方信任，然后以做法事消灾免难的名义骗取钱财。这一案例警示我们需要不断提升自身的科学文化素质对于此类文化现象必须坚决依法取缔需要提高辨别不同性质文化的眼力该类文化会严重阻碍先进生产力的发展A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查对待腐朽文化落后文化的态度、加强科学文化修养。：材料阐释的封建迷信落后文化，而抵制落后
38、文化需要不断提升自身的科学文化素质，需要提高辨别不同性质文化的眼力，正确。：材料中文化现象属于落后文化，必须坚决抵制和改造，而对待腐朽文化必须依法取缔，错误。：材料阐释的是落后文化，该类文化不会严重阻碍先进生产力的发展，错误。故本题选B。【点睛】怎样发展大众文化？（1）国家：加强管理、正确引导。第一，加强社会主义文化建设，奏响主旋律，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。第二，发展中国特色社会主义文化，加强社会主义精神文明建设，加强思想道德建设，建设社会主义核心价值体系。发展大众文化、先进文化。第三，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵
39、制腐朽文化。第四，加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行；加强公民的思想道德建设，提高人们的思想道德素质，自觉抵制不健康文化。第五，加强文化市场的监管，完善文化产业政策。18.实践证明，各级文联组织只有始终把自己置于党的领导之下，在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致，坚决贯彻党的文艺路线方针政策，才能充分发挥文联组织的政治优势、组织优势、群众优势、专业优势，为新时代中国特色社会主义贡献力量。要使这四个优势得到充分发挥，必须始终服从服务于党和国家工作大局以高质量文艺作品奉献人民以习近平新时代中国特色社会主义思想为创作之源健全现代文化产业体系和市场体系A. B. C. D. 【答案】A
40、【解析】【详解】本题考查文化创造的源泉、文化创造的主体。：文联组织要充分发挥政治优势、组织优势、群众优势、专业优势，必须始终服从服务于党和国家工作大局，必须以高质量文艺作品奉献人民，符合题意。：社会实践是文化创作的源泉，错误。：健全现代文化产业体系和市场体系的主体是国家（政府）而不是文联组织，排除。故本题选A。19.2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。学校落实这一根本任务要结合学生需求，将思政引领融入日常、落在经常要形成自觉践行能力，大力弘扬科学精神以优秀典型和感人故事为案例，增强学生的接受和认同要推动思想政治
41、理论课顶层设计，坚持理论性和实践性相统一A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查坚强思想道德建设。：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，学校落实这一根本任务要结合学生需求，将思政引领融入日常、落在经常，以优秀典型和感人故事为案例，增强学生的接受和认同，符合题意。：材料强调的是思想政治理论课，与大力弘扬科学精神没有直接必然的联系，排除。：“推动思想政治理论课顶层设计”的主体不是学校，而是国家，排除。故本题选B。20.开学第一课已成为中国青少年每年一次的成长仪式。2019年，中宣部、教育部、中央广播电视总台面向全国中小学生，以“五星红旗，我为你自豪”为主题联合制作了2
42、019年开学第一课专题电视节目，让莘莘学子重温了面对五星红旗应有的信仰和荣耀，启迪着孩子们对国家的赤诚热爱。由此可见，该节目可以增强学生的国家荣誉感和民族自豪感旨在规定大众传媒传播文化的方向为今后爱国主义教育改革奠定了思想基础是一个承载使命、面向未来的生动课堂A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查精神文明建设。：开学第一课专题电视节目，让莘莘学子重温了面对五星红旗应有的信仰和荣耀，启迪着孩子们对国家的赤诚热爱，可以增强学生的国家荣誉感和民族自豪感，是一个承载使命、面向未来的生动课堂，符合题意。：开学第一课仅仅是一档专题电视节目，不能规定大众传媒传播文化的方向，错误。：“为今
43、后爱国主义教育改革奠定了思想基础”夸大了开学第一课的作用，排除。故本题选C。21.有学者提出了哲学网络观范畴，就网络的本质、网络对人与人类社会的价值、网络对人的生存和社会发展的影响三个现实问题展开追问。可见哲学A. 是指导人们生活得更好的艺术B. 产生于人们对现实问题的抽象概括C. 满足了人们认识世界的各种需要D. 源于人们在实践中对世界的追问和思考【答案】D【解析】【详解】本题考查哲学的起源、哲学的任务。A：真正的哲学是指导人们生活得更好的艺术，A错误。BD：哲学智慧产生于人类的实践活动，在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，B错误，D正确。C：“满足了人们认识世界的各种需要
44、”说法过于绝对化，C排除。故本题选D。【点睛】哲学与生活：（1）哲学源于生活。（哲学智慧产生于人类的实践活动。在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。）（2）哲学指导生活。（哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。）22.古时只有天子拥有通天祭天之权，天子颁朔，按照历法所作对农事、政事的安排与实施，因而亦被理解为一种“代天理物”之事、由此，其政事行为亦被赋予了某种本原于、出自于“天”的神圣性的意义。“代天理物”从本质来说A. 属于古代朴素唯物主义思想B. 承认物质是第一性C. “天”就是具体的物质
45、形态D. 属于客观唯心主义观点【答案】D【解析】【详解】本题考查唯物主义和唯心主义。AC：材料中的“天”不是具体的物质形态，因此材料不属于古代朴素唯物主义思想，A不符合题意，C错误。BD：古时只有天子拥有通天祭天之权，天子颁朔，其政事行为亦被赋予了某种本原于、出自于“天”的神圣性的意义，是古代的法天则天观念，表现了“天”作为至上神观念关联于自然法则的意义，同时，这“天”的观念更与祖先神有着密切的联系，属于客观唯心主义观点，不属于唯物主义观点，B错误，D正确。故本题选D。【点睛】哲学的基本派别1唯物主义：基本观点：唯物主义认为，物质是世界本原，物质第一性，意识第二性。物质决定意识，意识是物质的派
46、生。基本形态：古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义，辩证唯物主义和历史唯物主义（1）古代朴素唯物主义：进步性：否认神创论，坚持唯物主义的根本方向局限性：只是猜测，没有科学依据；把物质归结为具体的物质形态;（2）近代形而上学唯物主义：进步性：丰富和发展了唯物主义局限性：机械性、形而上学性；唯心史观(不彻底性)（3）辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会发展的客观要求，反映了最广大人民的根本利益。是无产阶级的科学世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。2唯心主义基本观点：唯心主义认为，意识是世界的本原，意识第一性，物质第二性。意识决定物质，物质依赖
47、意识。基本形态：主观唯心主义客观唯心主义主观唯心主义把人的主观精神如人的目的、意志、观念、感觉、经验、心灵夸大为唯一实在的东西;认为客观事物以至整个世界都依赖于主观精神；客观唯心主义把客观精神（上帝、理念、概念、绝对精神）看作世界的本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。23.21世纪，以大数据、云计算、人工智能等为代表的新一轮科技革命兴起，不仅推动形成以数字经济为主要代表的新产业、新业态，促进世界生产力发展、生产方式变革、人类文明进步，而且正在改变人们的思维方式、生活方式、交往方式。进入新时代的中国哲学思想，要说出这个时代需要说的话，说出解决这个时代问题的话。这表明我们的哲学思
48、想对时代变革具有决定作用要反映时代的任务和要求只能反映新时代的研究成果要总结概括时代认识成果A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查哲学与时代的关系。：哲学思想对时代变革不能起决定作用，错误。：进入新时代的中国哲学思想，要说出这个时代需要说的话，说出解决这个时代问题的话，这表明我们的哲学思想要反映时代的任务和要求，要总结概括时代认识成果，正确。：“只能”说法错误，排除。故本题选C。【点睛】哲学来源于时代（即任何哲学都是自己时代精神的总结和升华）。任何哲学都是自己时代的政治经济在精神上的反映。真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求；牢牢地把握了时代的脉搏；正确地总结和概括了时代
49、的实践经验和认识成果。真正的哲学是自己时代精神的精华。2019年8月3日，美国哈勃太空望远镜发现了一颗滚烫的“橄榄球”状系外行星，它是一颗“热木星”。据此完成下面小题。24. 研究人员说，这颗行星因为距离恒星太近而被撕扯、加热，大气正在加速逃逸，并且还发现该行星大气中的镁和铁等元素正在以气流形态逃逸，这是首次在“热木星”中观测到此类现象。这一发现表明事物运动的方式是永恒不变的一切事物都是变化发展的客观实在性是物质的根本属性 意识活动具有主动创造性A. B. C. D. 25. 研究人员认为，这颗行星主要由氢元素构成，较轻的氢和氦如河流一样向外流出，镁和铁等较重的金属元素也随之而去，这会使得行星
50、更快地失去质量。作为完美观测对象，它能帮助天文学家更全面地了解行星大气的化学元素构成、研究大气流失的动态过程等。这说明A. 世界是由化学元素构成的B. 世界的统一性在于它的物质性C. 这颗行星的运动没有规律D. 运动是物质的唯一特性和根本属性【答案】24. C 25. B【解析】本题以美国哈勃太空望远镜发现了一颗滚烫的系外行星-“热木星”为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。【24题详解】：“永恒不变”的表述错误，排除。：研究人员通过研究首次发现，“热木星”因为距离恒星太近而被撕扯、加热，大气正在加速逃逸，而且大气中的镁和铁等元素也正在以气流形态逃逸，这说明了一切事物都是变
51、化发展的；该研究活动体现了人的意识的主动创造性，正确。：客观实在性是物质的唯一特性，错误。故本题选C。【25题详解】A：自然界的物质是由化学元素构成的，A排除。B：题目中，研究人员发现“热木星”主要由氢元素构成，作为完美观测对象，它能帮助天文学家更全面地了解行星大气的化学元素构成、研究大气流失的动态过程等。这说明世界的统一性在于它的物质性，B正确。C：这颗行星的运动有规律，C错误。D：客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质的根本属性，D错误。故本题选B。26.党的十八大以来，习近平总书记多次指出，实现中国梦，必须弘扬中国精神，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神振奋起全民族
52、的“精气神”。这一要求的哲学依据是意识具有能动的作用意识会影响实践活动的结果人的意识具有主观性意识的产生和发展离不开客观存在A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：题目中，习近平总书记强调，实现中国梦，必须弘扬中国精神，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神振奋起全民族的“精气神”，其哲学依据是基于意识具有能动的作用，意识会影响实践活动的结果，正确。：人的意识的内容是客观的，形式是主观的，错误。：该选项表述与题意不符，排除。故本题选A。27.2019年4月10日，中国科学技术大学某研究团队发表文章称，通过在迄今为止最深、最灵敏的X射线巡天中，发现了首例双中子星并合
53、形成的磁星所驱动的X射线暂现源，证实了双中子星并合直接产物可以是大质量毫秒磁星（即中子星），进而深化了对中子星基本属性的议识，证实了之前的理论预言。对双中子星并合的研究表明真理和谬误在一定条件下相互转化思维和存在具有同一性新的认识工具促进了认识的发展科学研究是认识发展的唯一来源A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：该选项表述与题意不符，排除。：题目中，科学研究团队通过在迄今为止最深、最灵敏的X射线巡天中，发现了首例双中子星并合形成的磁星所驱动的X射线暂现源，证实了双中子星并合直接产物可以是大质量毫秒磁星，证实了之前的理论预言，该研究表明思维和存在具有同一性，新的认识工具促进了认识
54、的发展，正确。：实践是认识的唯一来源，错误。故本题选C。28.某科研课题组利用原子层沉积技术，首次设计出一种新型单位点界面催化剂结构，在低温高效去除氢气中微量，制备高纯氢气方面取得突破性进展。这表明A. 认识是实践的目的B. 科学技术是科学实验的动力C. 认识能够指导实践D. 认识对实践具有促进作用【答案】C【解析】【详解】本题考查实践与认识的关系。A：实践是认识的目的，A错误。B：实践是科学技术的动力，“科学技术是科学实验的动力”说法错误，B排除。C：利用原子层沉积技术 ，首次设计出一种新型 单位点界面催化剂结构，在低温高效去除氢气中微量 ，制备高纯氢气方面取得突破性进展，这表明认识能够指导
55、实践，C符合题意。D：正确的认识对实践起着积极的促进作用，错误的认识则对实践起消极的阻碍作用，D错误。故本题选C。【点睛】实践是认识的基础：1实践是认识的来源。2实践是认识发展的动力。（因为：实践为认识提供新问题和新需要。实践为认识提供新的认识工具。实践不断提高人的判断和推理能力。）3实践是检验认识真理性的唯一标准。（因为：只有处在主观与客观的交汇点上的实践，能把指导实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确。）4实践是认识的目的和归宿。（认识从实践中来，最终还要回到实践中去。）注意：认识的来源是唯一的：实践。认识的内容是客观事物。人们获得知识的途径有两个，参与实践获得的直接经
56、验和学习间接经验。但归根到底都来源于实践。从实践到认识、认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。认识对实践的反作用：认识对实践的反作用具有两重性：正确的认识对实践起着积极的促进作用，错误的认识则对实践起消极的阻碍作用，甚至导致实践的失败。29.一种现代化的作战构想，应当展望未来15-20年可能出现的作战样式，进而确定打赢这种战争所需要的作战能力和作战理论，之后才能推进战争实验和训练实践，最后才能形成作战条令和相应的政策制度。由此可见，这一作战构想A. 要经过“实践-认识-实践”的过程B. 是源于对未来作战样式的想象C. 是以形成一种新的作战理论为目的D. 要通过合理的政策制度来检验其
57、真理性【答案】A【解析】【详解】A：题目中，一种新的作战构想，应当展望未来15-20年可能出现的作战样式，进而确定新的作战理论，之后才能推进战争实验和训练实践，形成新的作战条例和制度，可见，该作战构想要经过“实践-认识-实践”的过程，A正确。B：这一作战构想是源于实践，B错误。C：实践是认识的目的，这一作战构想是为了更好地指导作战，C错误。D：实践是检验认识真理性的唯一标准，不能通过政策制度来检验，D错误。故本题选A。30.量子系统的能量学通常由描述。在经典奇偶时间对称系统中探索非物理学，为开发具有奇异行为的系统提供了丰富的理论和实验基础。尽管在经典系统中已经探索了奇偶时间对称性，但是它在单个
58、量子系统中的观察仍然是难以捉摸的。这一难题表明世界是不可知的客观事物是复杂的谬误也具有科学性认识会受到各种条件的限制A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查物质的可知性、认识的反复性、真理和谬误。：物质具有可知性、世界是可知的，错误。：“具有奇异行为的系统”、“在经典系统中已经探索了奇偶时间对称性，但是它在单个量子系统中的观察仍然是难以捉摸的”，这说明客观事物是复杂的，符合题意。：谬误不具有科学性，错误。：“在经典系统中已经探索了奇偶时间对称性，但是它在单个量子系统中的观察仍然是难以捉摸的”，这说明认识会受到各种条件的限制，符合题意。故本题选C。2019年7月29日，国务院召
59、开全国基础教育工作会议，这是一次具有标志性意义的会议，必将开启基础教育改革发展的新征程。据此完成下面小题。31. 会议指出，现在社会上对提高教学质量、减轻学生负担议论比较多。有的认为应当加大力度持续推进减负，有的呼吁不要再减负，还有的甚至把提高质量与减轻负担对立起来，片面认为提高质量就得增加学生负担，减轻负担就会降低质量。这些议论表明人的认识具有主体差异性人对同一对象会产生不同的认识人的认识具有主观随意性人对同一对象无法达成统一认识A. B. C. D. 32. 会议还指出，我们还要看到，我国基础教育还面临一些亟待解决的突出问题。例如，受不科学的教育观和人才观影响，基础教育还存在过度追求升学率
60、、追求名校的倾向；素质教育尚未有效落实，重知识灌输、轻能力培养的问题还比较突出。下列对上述突出问题的解读合理的是过度追求升学率、追求名校的倾向是受错误的世界观的指导过度追求升学率、追求名校的倾向违背了世界的可知性 重知识灌输、轻能力培养的问题忽视了实践的作用重知识灌输、轻能力培养的问题重视了实践的现实性A. B. C. D. 【答案】31. A 32. B【解析】本题以国务院召开全国基础教育工作会议，必将开启基础教育改革发展的新征程为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。【31题详解】：题目中，针对提高教学质量、减轻学生负担的这个问题，有的认为应当加大力度持续推进减负，有的呼
61、吁不要再减负，还有的甚至把提高质量与减轻负担对立起来，这说明了人的认识具有主体差异性，人对同一对象会产生不同的认识，正确。：“主观随意性”不是认识的特点，表述错误，排除。：人对同一对象可以达成统一认识，错误。故本题选A。【32题详解】：该次会议指出，我国基础教育还面临一些亟待解决的突出问题，一些人一味地追求升学率、追求名校，重知识灌输、轻能力培养，这里，过度追求升学率、追求名校的倾向是受错误的世界观的指导，重知识灌输、轻能力培养的问题忽视了实践的作用，正确。：过度追求升学率、追求名校的倾向没有违背世界的可知性，错误。：重知识灌输、轻能力培养的问题忽视了实践的作用，而不是重视了实践的现实性，错误
62、。故本题选B。33.驻村扶贫干部、内蒙古自治区察哈尔右翼中旗阿令朝村的“第一书记”解良刚来到阿令朝村的时候，村里一半以上的人外出打工，常住的104户中有97户都是贫困户。他经过一段时间的走访、调查、与村两委班子研究，逐渐形成了“建立合作社，发展集体经济”的扶贫思路。如今，阿令朝村已有49户贫困户脱贫。这一扶贫思路表明了直接经验比间接经验更加有效是用科学的理论武装头脑、指导实践找出了事物固有而不是臆造的规律性坚持以求真务实的精神去探求事物的本质A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查一切从实际出发、实事求是。：直接经验与间接经验都是获得认识的途径，不能笼统地说二者当中哪个更有效
63、，错误。：材料不能体现用科学的理论武装头脑、指导实践，不符合题意。：经过一段时间的走访、调查、与村两委班子研究，逐渐形成了“建立合作社，发展集体经济”的扶贫思路，这说明这一扶贫思路找出了事物固有而不是臆造的规律性，也说明这一扶贫思路坚持以求真务实的精神去探求事物的本质，符合题意。故本题选D。【点睛】一切从实际出发、实事求是：（1）什么是一切从实际出发、实事求是？（指我们做事要尊重客观规律，从客观存在事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有而不是臆造的规律性作为我们行动的依据。（2）为什么？理论依据物质决定意识，规律具有普遍性和客观性；现实意义：这是做好各种事情的基本要求，是无产阶级政党制定和执
64、行正确路线方针政策的依据。(3）怎样坚持一切从实际出发、实事求是？坚持一切从实际出发，实事求是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。坚持一切从实际出发，实事求是要发挥人的主观能动性，不断解放思想，与时俱进。坚持一切从实际出发，实事求是要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。坚持一切从实际出发，实事求是既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、无所作为的思想。34.由于科技水平的有限，目前人类只能在地球上观察火星，是通过光的反应来实现的。天文学家通过测算，以火星离地球最长距离来算，光从地球到火星，再从火星返回地球大约需要40分钟。然而事物始终都在发生着
65、变化，因此40分钟前的火星与40分钟后的火星不是完全相同的。由此可知A. 真理中包含着错误，有时不是真正意义上的认识B. 人对天体的认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约C. 人对天体的认识虽然来自于其本身，但这是主体的凭空想象D. 受具体的实践水平的限制，我们所看到的火星不是它实时的状态【答案】D【解析】【详解】A：真理之中不包含谬误的成份，A错误。B：该选项表述与题意不符，排除B。C：“这是主体的凭空想象”的表述错误，C排除。D：天文学家通过测算，光从地球到火星，再从火星返回地球大约需要40分钟。然而事物始终都在发生着变化，因此40分钟前的火星与40分钟后的火星不是完全相同的。由此可知受具
66、体的实践水平的限制，我们所看到的火星不是它实时的状态，D正确。故本题选D。35.针对部分小微企业“融资难、融资贵”问题的加剧，2019年，相关主管部门多措并举，综合发挥结构性货币政策、差别化监管和财税优惠等政策合力，组合发挥信贷、债券、股权“三支箭”作用，推动小微企业金融服务工作取得阶段性进展。上述举措体现了A. 世界上的任何事物都处在联系当中B. 人为事物的联系受主观意识的支配C. 人们可以根据需要建立新的联系D. 要重视偶然联系和必然联系的关系【答案】A【解析】【详解】A：针对部分小微企业“融资难、融资贵”问题的加剧，相关主管部门多措并举，综合发挥结构性货币政策、差别化监管和财税优惠等政策
67、合力，组合发挥信贷、债券、股权“三支箭”作用，推动小微企业金融服务工作取得阶段性进展。上述举措体现了世界上的任何事物都处在联系当中，A正确。B：联系具有客观性，人为事物的联系和自在事物的联系都是客观的，B错误。C：联系具有客观性，根据需要建立新的联系的说法错误，C排除。D：题干并未涉及偶然联系和必然联系的关系，D不选。故本题选A。36.在2019年世界环境日到来之际，天津市开展“蓝天保卫战 我是行动者津彩60s”主题短视频征集活动，活动号召全市各区网民积极响应，不做环境的围观者，积极参与环境的改变，为地球的永续发展尽一份力。这一号召告诉我们A. 部分影响整体，市民应为蓝天保卫行动做贡献B. 部
68、分功能之和大于整体，全体市民应积极投身环境治理中C. 任何事物之间都存在联系，必须用联系的观点看问题D. 市民的行为关系市容建设，要求我们把握自在事物的联系【答案】A【解析】【详解】A：题目中，在世界环境日到来之际，天津市开展相关活动，号召市民积极参与环境的改变，为地球的永续发展尽一份力。这一号召告诉我们部分影响整体，市民应为蓝天保卫行动做贡献，A正确。B：“部分功能之和大于整体”的表述错误，整体大于部分，当部分以合理有序状态组成整体时，整体功能大于部分功能之和，当部分以不合理的无序的状态组成整体时，整体功能小于部分功能之和。排除B。C：事物是普遍联系的，但这不意味着任何事物之间都存在联系，C
69、错误。D：题目中体现的是人为事物的联系，没有体现自在事物的联系，D错误。故本题选A。37.2019年5月30日，国家能源局正式公布关于2019年风电、光伏发电项目建设有关事项的通知。通知明确，实行分类管理，需要国家补贴的项目原则上都采取竞争配置，优先建设补贴强度低、退坡力度大的项目。对此，相关的企业需要树立全局观念，选择最佳方案注意遵循系统内部结构的有序性一切以时间、地点、条件为转移 分析和把握事物存在和发展的各种条件A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：实行分类管理，需要国家补贴的项目原则上都采取竞争配置，优先建设补贴强度低、退坡力度大的项目。对此，相关的企业需要分析和把握事物
70、存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移，符合题意。：选项与题意不符，不选。故本题选D。38.下列诗句与漫画蕴含的哲理相一致的有一着不慎，全盘皆输城门失火，殃及池鱼冰冻三尺，非一日之寒只要功夫深，铁杵磨成针A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：漫画强调由于不重视不解决，小隐患发展成大隐患，最后发生大安全事故，这体现了量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，要注重量的积累，把量变控制在一定限度内，选项与题意相符，入选。：选项涉及的是整体与部分的辩证关系，不符合题意。故本题选D。【点睛】漫画类选择题的解答技巧1题型特点漫画类选择题是利用漫画生动形象的特点对某种错误的思想
71、或行为进行辛辣的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。这类选择题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画，有的还采用图文结合的形式，题干以简单的文字提出问题，要求从备选项中作出选择。2解答技巧对策一：审漫画。一看漫画中的人和物，把握人、物的表面特征及神态形象；二看各个人和物之间的相互联系，通过联系了解漫画尤其是组合漫画中事情的来龙去脉、变化过程和发展趋势，把握漫画直接反映的表面意思；三是看漫画中的文字，漫画中的文字是漫画的点睛之笔，是准确理解漫画的关键点和切入点。漫画中的文字对解读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化的作用，特别是标示漫画名称的文字更是对漫画意图和主旨的直接点化；四是看漫画中的人、物与文
72、字的联系，从整体上把握漫画的寓意。寓意是借助画面反映出来的，是隐藏在漫画背后的内在的、本质的、深层次的道理，它是漫画的中心和意图所在。漫画寓意要靠人的理性思维去把握，必须对漫画进行分析和综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。对策二：审题干。漫画型选择题的题干一般较为简单，其作用一般有二：一是指明漫画的名称或对漫画内容给予提示和说明。二是指出选择要求，要求不同，对题肢的取舍标准就不同。如“漫画表明”“漫画能反映的是”“漫画不能反映的是”“从政治学(经济学)角度看漫画”“漫画体现的哲学道理”等，由于用语不同，表达的意思就不同，甚至截然相反。因此，审读选择要求必须格外谨慎、严格区分，以明确选择
73、的条件、范围、角度、指向等。对策三：审题肢。弄懂每个题肢的含义、内容、正误、角度以及题肢间的联系，以便为选择正确题肢打下基础。对策四：审联系作选择。在审清漫画、题干和题肢的基础上，把题干和题肢联系起来进行综合分析判断，以便从备选题肢中选出正确的题肢。其一，漫画表达的是对某种现象的肯定、褒扬和提倡，选择要求是“漫画的启示是”“符合漫画意思的是”等，在这种情况下只有正确题肢才有可能入选，错误题肢肯定不选；其二，漫画表达的是对某种现象的讽刺、挖苦和否定，选择要求是“漫画所反映的是”等，在这种情况下题肢观点正确与否都有可能入选，关键是看题肢是否符合题意和选择要求。39.2019年5月1日，新西兰新中关
74、系促进委员会发布报告，指出“一带一路”包容性强，覆盖面广，带来的机遇难以限量。新中双边贸易投资对新西兰持续繁荣发挥了至关重要的作用。新西兰如不及时参与“一带一路”合作，将会错失良机。这一论断启示我们A. 要果断地抓住时机，促成事物的质变B. 量变是一种渐进的、不显著的变化C. 事物的发展是由不完善到完善的过程D. 从一点一滴小事做起，为事物的质变创造条件【答案】A【解析】【详解】本题考查量变和质变的辩证关系。AC：“新西兰如不及时参与“一带一路”合作，将会错失良机”说明材料反映了要果断地抓住时机，促成事物的质变，而不是反映事物的发展是由不完善到完善的过程，A符合题意，C不符合题意。B：材料的主
75、旨并不是阐释量变是一种渐进的、不显著的变化，B不符合题意。D：从一点一滴小事做起，为事物的质变创造条件，这是阐释量的积累，不符合题意，D排除。故本题选A。【点睛】量变和质变的辩证关系（发展的状态）：（1）量变是事物的增减和场所得变迁，是一种渐进不显著的变化。质变是事物根本性质的变化，是一种根本的显著的变化。（2）量变和质变的辩证关系：量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果。质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。方法论：积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。要果断地抓住时机，促成质
76、变，实现事物的飞跃和发展。反对两个极端：急于求成和优柔寡断。40.2019年6月14日，湖北省监狱管理局党委召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会。会议强调，要落实领导责任，强化督促指导，力戒形式主义，坚持统等兼顾。落实这一要求，需要运用两点论认识事物处理好主次矛盾的关系均衡处理复杂事物的多种矛盾通过主要方面判断事物的性质A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查主要矛盾和次要矛盾辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系。：坚持统等兼顾需要运用两点论认识事物，需要处理好主次矛盾的关系，符合题意。：主次矛盾原理要求我们反对均衡论，反对均衡处理复杂事物的多种矛盾，错误。：材料反
77、映的是主次矛盾，而不是反映矛盾的主次方面，也就没有反映通过主要方面判断事物的性质，不符合题意。故本题选A。【点睛】1主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理。（1）区别：在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用，这就是主要矛盾。其他矛盾处于被支配地位、对事物发展不起决定作用，这就是次要矛盾。（2）联系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响；并在一定条件下相互转化。（3）方法论：要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；同时，又要统筹兼顾，处理好次要矛盾。2矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理。（1）区别：一个矛盾有两个方面，其力量是不平
78、衡的。其中，必有一方处于支配地位、起着主导作用，这就是矛盾的主要方面。另一方处于被支配地位，是矛盾的次要方面。（2）事物的性质，主要是由主要矛盾的主要方面决定的。（3）联系：矛盾的主要方面和次要方面相互排斥、又相互依赖；并在一定条件下相互转化。（4）方法论：要求我们想问题办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。提示：区分主要矛盾、次要矛盾和矛盾的主要方面、次要方面：A主要矛盾和次要矛盾外延：就复杂事物中包含许多矛盾相互比较二言的，比较的结果主要矛盾只有一个，次要矛盾可以多个；作用主要矛盾决定事物发展的进程；方法论：要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；同时，又要统筹兼顾，
79、处理好次要矛盾；常用语：关健、中心、主题、突破口、核心等）；B矛盾的主要和次要方面：外延指同一矛盾的双方相互比较而言的，比较的结果：矛盾的主要方面只有一个，而次要方面也只有一个，作用矛盾的主要方面决定事物的性质，方法论：要求我们想问题办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。常用词：主流、主体、性质、方向、大局、本质、总体上看、利弊、优势、形势等）3坚持两点论和重点论相统一的方法论。（1）坚持两点论和重点论相统一的哲学依据：主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理；矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理。（2）两点论和重点论的含义。（3）两点论和重点论的联系：两点之中有重点；重点是两点中的重点。（4）我们要
80、坚持两点论和重点论相统一的方法，反对一点论和均衡论。（提示：具体问题具体分析是从辩证法的角度和一切从实际出发从唯物论的角度）41.据湖南省农业农村厅通报，2019年上半年，湖南省级例行监测蔬菜、水果、茶叶、畜禽产品、水产品合格率均达到97%以上，农产品质量安全状况稳步向好，广大消费者基本上可放心食用。这一判断A. 具体分析了矛盾的特殊性B. 忽视了事物矛盾的次要方面C. 准确把握了事物矛盾的主要方面D. 肯定了矛盾双方相互依赖的属性【答案】C【解析】【详解】本题考查矛盾双方的关系、矛盾的特殊性、矛盾的主次方面。ABD：材料阐释的是抓住矛盾的主要方面，没有体现具体分析矛盾的特殊性，也并不是忽视事
81、物矛盾的次要方面，也未体现矛盾双方相互依赖的属性，ABD不符合题意。C：蔬菜、水果、茶叶、畜禽产品、水产品合格率均达到97%以上，农产品质量安全状况稳步向好，广大消费者基本上可放心食用，这一判断准确把握了事物矛盾主要方面，C符合题意。故本题选C。【点睛】1矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于统一体中。（2）矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定条件下相互转化。矛盾双方相互排斥、相互对立。2矛盾的特殊性：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。这一原理要求坚持具体问题具体分析。矛盾的特殊性主要有三种情形：不同事物有不同的矛盾。是一事物区别于他事物的特殊本质同一事物在
82、发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。同一事物中的不同矛盾（有主要矛盾和次要矛盾之分）、同一矛盾的两个不同方面（有主要方面和次要方面之分）也各有其特殊性。3矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理。（1）区别：一个矛盾有两个方面，其力量是不平衡的。其中，必有一方处于支配地位、起着主导作用，这就是矛盾的主要方面。另一方处于被支配地位，是矛盾的次要方面。（2）事物的性质，主要是由主要矛盾的主要方面决定的。（3）联系：矛盾的主要方面和次要方面相互排斥、又相互依赖；并在一定条件下相互转化。（4）方法论：要求我们想问题办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。42.2019年6月12日，法国总理菲利普指出，
83、在法国政府计划实施的新一轮改革中，环保将成为重点领域。这一指示做到了“对症下药”运用了重点论的方法抓住了复杂事物中的主要矛盾旨在解决复杂事物中的次要矛盾A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的辩证关系、坚持两点论和重点论的统一。：材料未体现矛盾的特殊性，未体现具体问题具体分析，没有体现是否做到“对症下药”，不符合题意。：材料反映法国政府将环保作为重点领域进行改革，这体现了运用了重点论的方法，也体现了抓复杂事物中的主要矛盾，符合题意。：材料阐释抓主要矛盾，不是强调抓次要矛盾，不符合题意。故本题选C。43.习总书记指出，作风建设永远在路上
84、。要跳出思维定式，力戒形式主义、官僚主义，纠正惯性思维和“路径依赖”，向惰性思维开刀。这要求我们A. 勇于破除一切传统的思想观念B. 敢于怀疑一切、否定一切、推翻一切C. 通过自主创新推动社会生产关系的变革D. 树立辩证法的革命批判精神与创新意识【答案】D【解析】【详解】本题考查辩证法的革命批判精神、创新的作用。A：“破除一切传统的思想观念”说法过于绝对化，是敢于破除落后的思想观念，A排除。B：敢于怀疑一切、否定一切、推翻一切，这是形而上学的否定观，B排除。C：材料强调的是党的作风建设，未涉及社会生产关系的变革，C不符合题意。D：作风建设永远在路上。要跳出思维定式，力戒形式主义、官僚主义，纠正
85、惯性思维和“路径依赖”，向惰性思维开刀，这要求我们树立辩证法的革命批判精神与创新意识，D符合题意。故本题选D。【点睛】1辩证法的革命批判精神和创新意识要求：（1）密切关注变化着的实际，敢于突破与实际不相符合的陈规陈说，（2）敢于破除落后的思想观念，（3）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。2创新是民族进步的灵魂。（1）创新推动生产力的发展。（2）创新推动生产关系和社会制度的变革。（3）创新推动人类思维方式和文化的发展。（4）创新是引领发展的第一动力。44.2019年4月，国家知识产权局召开会议，要求切实加强知识产权保护，健全惩罚性赔偿制度，强化源头保护知识产
86、权、提出这一要求的原因在于A. 辩证否定是对事物过去的否定B. 创新是引领发展的第一动力C. 辩证法的革命批判精神要求突破旧观念D. 科学技术的发展是社会发展和变革的先导【答案】B【解析】【详解】本题考查辩证否定观、辩证法的革命批判精神、创新的社会作用。A：辩证否定是对事物自身的否定，A错误。B：材料中的做法符合辩证法的革命批判精神的要求，因为创新是引领发展的第一动力，B符合题意。C：材料中的做法符合辩证法的革命批判精神的要求，C不是材料中的做法的原因，C排除。D：理论创新是社会发展和变革的先导，D错误。故本题选B。45.2019年6月，新能源汽车政策密集出台，松紧搭配：6日，国家发改委发布方
87、案，提出取消各地对新能源汽车的限行、限购政策；25日，2019年补贴新政正式实施，国家补贴削减50%、地补取消；与此同时，更严苛的国六标准的实施也在这个月进入了倒计时上述政策变化的根本原因在于A. 社会存在发生了变化B. 生产方式的变革C. 社会意识的预见性增强D. 社会生活的本质是实践的【答案】A【解析】【详解】本题考查社会存在与社会意识。A：国家对新能源汽车政策的变化的根本原因在于社会存在发生了变化，A符合题意。BCD：材料强调的是国家政策变化的根本原因，国家政策属于社会意识，社会存在决定社会意识，因此“生产方式的变革”、“社会意识的预见性增强”、“社会生活的本质是实践的”都不能成为材料中
88、国家政策变化的根本原因，BCD排除。故本题选A。【点睛】社会存在与社会意识：1社会存在决定社会意识：（1）社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。社会意识具有相对独立性。社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。社会生活在本质上是实践的。马克思主义的实践观点是辨证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。2社会意识具有相对独立性：社会意识的相对独立性是指社会意识有时先于社会存在而变化发展，有时落后于社会存在而变化发展。社会意识对
89、社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。【原理内容】社会存在决定社会意识，社会意识具有相对的独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会发展具有积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用。【方法论】在分析社会现象时，要尊重社会实际，树立实践第一的思想；同时要确立先进的正确的社会意识，树立正确的价值观，反对落后的消极的社会意识。反对历史唯心主义注意：社会生活在本质上是实践的。马克思主义的实践观是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。生
90、产活动是人类社会存在和发展的基础。 社会意识的相对独立性是指社会意识有时先于社会存在而变化发展，有时落后于社会存在而变化发展。46.为扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平，2019年6月11日，国务院办公厅印发关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见。意见明确，2022年前高中将全面实施新课程、使用新教材。这一做法表明A. 生产关系的总和构成经济基础B. 上层建筑必须适应经济基础的发展C. 生产关系要适应生产力的发展状况D. 改革的目的在于改变社会主义制度【答案】B【解析】【详解】本题考查人类社会的基本矛盾运动、改革。A：材料的主旨并不是解释什么是生产关系，A排除。BC：教育改革不属于生
91、产关系的调整，属于上层建筑的调整，B符合题意，C不符合题意。D：改革的目的在于使生产关系适应生产力发展，上层建筑适合经济基础状况，而不是改变社会主义制度，D错误。故本题选B。【点睛】1生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础，它决定着社会的性质与面貌，决定着社会形态的变革和更替。生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。社会发展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正
92、成为科学。【原理内容】（1）生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。（2）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。【方法论】尊重社会发展的客观规律，树立改革创新的意识，不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节，推进中国特色社会主义事业不断前
93、进。2我国社会主义改革的性质和根本目的：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在社会基本矛盾的运动中、在社会基本矛盾的不断解决中实现的。在阶级社会里，阶级社会的基本矛盾：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。实现方式：通过阶级斗争实现的。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。在社会主义社会，社会主义社会的基本矛盾性质：非对抗性的矛盾。实现方式：通过社会主义的自我完善和发展加以解决，即改革。社会主义改革的性质是社会主义制度的自我完善和发展。社会主义改革的根本目的：使生产关系适应生产力发展，上层建筑适合经济基础状况。社会主义改革是推动中国特色社会主义事业的强大动
94、力。47.伟大成就源于接续奋斗，伟大事业需要继往开来。习主席强调，改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水。新时代继续把改革开放推向前进，要汇聚起将改革开放进行到底的磅礴力量。这一论断的哲学依据是A. 改革是中国特色社会主义发展的强大动力B. 改革成功最终取决于我们的信心和决心C. 改革是解决社会主义对抗性矛盾的根本方法D. 改革揭示了社会历史发展的总趋势【答案】A【解析】【详解】本题考查改革。A：改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水，新时代继续把改革开放推向前进，要汇聚起将改革开放进行到底的磅礴力量，这是因为社会主义改革是推动中国特色社会主义事业的强大动力，A正确。B：信心和决心属于主观的范
95、畴，改革成功最终不取决于信心和决心，B错误。C：社会主义的矛盾是非对抗性的，C错误。D：人类社会的基本矛盾运动揭示了社会历史发展的总趋势，D错误。故本题选A。【点睛】我国社会主义改革的性质和根本目的：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在社会基本矛盾的运动中、在社会基本矛盾的不断解决中实现的。在阶级社会里，阶级社会的基本矛盾：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。实现方式：通过阶级斗争实现的。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。在社会主义社会，社会主义社会的基本矛盾性质：非对抗性的矛盾。实现方式：通过社会主义的自我完善和发展加以解决，即改革。社会主义改革
96、的性质是社会主义制度的自我完善和发展。社会主义改革的根本目的：使生产关系适应生产力发展，上层建筑适合经济基础状况。社会主义改革是推动中国特色社会主义事业的强大动力。48.据悉，2019年山东省医保部门将持续深化药品耗材招标采购制度、高值医用耗材、医疗服务价格、医保支付方式等重点领域改革，着力解决群众反映强烈的突出问题。上述做法尊重了人民群众的首创精神有利于增强人民群众创造历史的力量是无产阶级政党的根本工作方法践行了全心全意为人民服务的宗旨A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查人民群众是历史的创造者、群众观点和群众路线。：材料阐释的是持续深化医疗制度的改革，未体现尊重人民群众
97、的首创精神，不符合题意。：持续深化医疗制度改革，着力解决群众反映强烈的突出问题，这些做法有利于增强人民群众创造历史的力量，践行了全心全意为人民服务的宗旨，符合题意。：群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，错误。故本题选D。【点睛】1人民群众是历史的创造者：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，其主体是劳动群众。在我国现阶段，人民群众的范围包括：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。历史上的英雄人物也算是人民群众中的一员。人民群众是历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民
98、群众，是推动社会历史发展的决定力量。人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。2群众观点和群众路线：群众观点的基本内容是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。坚持群众观点和群众路线的实
99、践意义：是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。群众观点是马克思主义的基本观点，群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。49.2019年5月，国务院办公斤印发科技领域中央与地方财政事权和支出责任划分改革方案。方案指出，要把握科技工作规律和特点，立足我国实际，借鉴国际经验，坚持问题导向，抓紧形成完整规范、高效协同的科技领域财政事权和支出责任划分模式。可见价值判断和价值选择具有社会历史性价值观指导人生道路、生活方式的选择事物的客观状况是价值判断和价值选择的基础价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律A. B. C.
100、 D. 【答案】D【解析】【详解】本题考查价值观的导向作用、价值判断和价值选择。：材料未体现价值判断和价值选择具有社会历史性，也未体现价值观指导人生道路、生活方式的选择，不符合题意。：“要把握科技工作规律和特点，立足我国实际，借鉴国际经验，坚持问题导向，抓紧形成完整规范、高效协同的科技领域财政事权和支出责任划分模式”，这体现了事物的客观状况是价值判断和价值选择的基础，价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律，符合题意。故本题选D。【点睛】1价值观的导向作用：（1）价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。（2）价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用：价值观对人
101、们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。（3）这一原理要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。2价值判断与价值选择：树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就必须（1）坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。（2）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。价值判断和价值选择的特点：是在社会实践的基础上形成的，具有社会历史性和主体差异性（相对性）。随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不
102、同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。在阶级社会，人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。价值判断和价值选择具有阶级性特征。人们的社会地位、人们认识事物的角度、人们所站的立场、时间、地点和条件的不同，会导致人们的价值判断和价值选择不同。这就是价值判断和价值选择的主体差异性（相对性）50.漫画反映了部分领导干部没有深人群众解决实际问题把个人利益作为自己的价值追求没有考虑不同阶层，不同方面群众的利益价值选择没有自觉站在广大人民群众的立场上A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查价值判断和价值选择的标准。：漫画并不是体现领导干部没有深人群众解决实际问题，也
103、不是体现领导干部没有考虑不同阶层，不同方面群众的利益，不符合题意。：漫画反映部分领导干部面对群众的办事请求，吃拿卡要，说明他们把个人利益作为自己的价值追求，他们的价值选择没有自觉站在广大人民群众的立场上，符合题意。故本题选C。【点睛】以漫画为载体的选择题。一般由题干设问、漫画和选项三个部分构成，解答时可按以下步骤思考，“图画要看全”，看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意；“褒讽弄明显”，先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用；“题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨，弄清“题旨”要通过
104、分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃；“联系课本选”，具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。二、非选择题:共50分。51.简答：请你简要说明我们应如何把尊重规律和发挥主观能动性相结合起来？【答案】发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件。尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。我们必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。片面强调任何一方面都是错误和有害的。既要尊重规律，即尊重规律的客观性，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性，即充分利用有利条件，克服不利条件，创造新的条件，按规律办事，求真务实。【解析】【分析】本题以尊重规律和发挥主观能动性为话题
105、设置试题情境，从生活与哲学的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现能力。【详解】本题要求考生简要说明我们应如何把尊重规律和发挥主观能动性相结合起来。知识的考查具体而明确，属于微观层面的考查。考生根据对把尊重规律和发挥主观能动性相结合这一知识要点的掌握情况直接作答。可先回答尊重规律和发挥主观能动性的关系、再回答尊重规律和发挥主观能动性相结合的要求。【点睛】本题属于简答题，考生根据对基础知识的掌握情况直接作答即可。作答时，要简捷明了，层次清楚，不能拖泥带水。学习时注意相关知识要点的整合。试题难度中等。52.阅读材料，完成下列要求。2019年6月26日，十三届
106、全国人大常委会第十一次会议审议了国务院关于文化产业发展工作情况的报告。报告显示，党的十八大以来，全国各级文化市场综合执法机构共出动执法人员5485万余人次，检査经营单位2323万余家次，受理核查举报11.4万余件，有力地改善了文化产业发展环境。报告指出，在强化市场监管方面，深化文化市场综合执法改革，推进文化、文物、出版、广播电视、电影、旅游领域市场执法队伍整合；对泛娱乐化、影视业高片酬、阴阳合同和偷逃税等突出问题开展专项整治；积极开展网络空间治理，加强网络内容建设管理和新技术新应用安全评估，推动互联网企业履行主体责任，推动网络空间日渐清朗。由此可知，对于产业发展来说，追求经济效益，是市场经济的
107、内在规律和逻辑。同时必须认识到，文化产业不同于一般产业，它具有意识形态和产业双重属性。发展文化产业，必须充分考虑其特殊性，考虑其意识形态属性和思想、艺术、审美等方面的价值。结合材料并运用文化生活知识，分析在发展文化产业时应如何把握它的意识形态和产业双重属性。【答案】一方面文化包括具有意识形态的部分，另一方面文化与经济相互交融，所以在发展文化产业时要把握好它的意识形态和产业双重属性，正确处理两者的关系；社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化，市场经济的自身弱点也会反映到人们的精神生活，滋生唯利是图等现象，所以文化产业的发展要注重社会主义精神文明和物质文
108、明协调发展；文化企业要自觉肩负起社会责任，把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益相统一，满足人民美好生活的新期待；意识形态决定文化前进和发展道路，文化产业的发展面对社会思想意识多元化、媒体格局深刻变化，需要坚持正确的與论导向，加强理论武装，旗帜鲜明地反对和抵制各种错误思想的影响。【解析】【分析】本题以文化产业发展为话题设置试题情境，以国务院关于文化产业发展工作的要求为材料，从文化生活的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、探究论证问题、调用知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生结合材料并运用文化生活知识，分析在发展文化产业时应如何把握它的
109、意识形态和产业双重属性。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度，试题设问两个关键信息：意识形态、文化产业，考生据此可联想文化的含义、文化与经济的关系予以分析；结合试题材料信息：“互联网企业履行主体责任”考生可联想文化企业的社会责任；结合材料信息：“对泛娱乐化、影视业高片酬、阴阳合同和偷逃税等突出问题开展专项整治”考生可联想文化市场的特点予以分析；结合材料信息：“考虑其意识形态属性和思想、艺术、审美等方面的价值”考生可联想意识形态决定文化前进和发展道路，坚持正确的與论导向，加强理论武装，旗帜鲜明地反对和抵制各种错误思想的影响等知识要点分析作答。【点睛】本题属于
110、“措施类”主观题。可按以下方法解答：1.回归教材法，即把设问与课本知识联系起来寻找答题思路，在解答“措施类”题目时首先是联系课本，看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。2.挖掘材料法，这类试题的材料隐含着问题的答案，可结合背景材料运用相关知识，找出问题的答案。挖掘材料时从材料中找出关键的字、词、句，抓主谓宾，看定状补；还要注意标点符号，从句意到层意，再到段意，归纳出中心。具体方法有：一是材料中反映该类现象或事件的原因和存在的问题，从材料中找出原因，针对原因或问题找出解决的措施；或者从反面吸取经验教训，正面归纳答案。3.主体分析法，材料反映的行为或措施是“谁”实施的，即找到行为的主
111、体。如果在政治试题中要解决的问题不是一个部门、一个方面所能解决的，需要多方面通力合作，对这类问题必须采取主体分析法，找出不同的主体。根据不同的主体结合教材知识归纳答案。53.阅读材料，完成下列要求。对社会主义生产目的的认识，集中体现在如何处理经济建设和人民生活的关系上。1956年，党的八大通过的党章在总纲中指明：“党的一切工作的根本目的，是最大限度地满足人民的物质生活和文化生活的需要”，这就进一步明确了社会主义生产目的。20世纪50年代，国家建设取得显著成就。但是后来，由于在指导思想上出现“左”的错误，加上我们对社会主义建设规律认识不够深入，对社会主义生产目的也出现了一些错误认识，大规模经济建
112、设未能顺利推进下去。1978年十一届三中全会后，邓小平同志的系列讲话纠正了很多人对社会主义生产目的的错误认识，全党对什么是社会主义有了更深刻的领悟。也正是因为有了这个正确的认识，我们成功建立并不断完善社会主义市场经济体制，人民生活发生了翻天覆地的变化。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央进一步深化了对社会主义生产目的的认识。以人民为中心的发展思想，集中体现了我们党对社会主义生产目的的新认识。新中国成立70年来的经济建设实践启示我们，正确认识社会主义生产目的是做好经济工作的前提。结合材料，运用“求索真理的历程”的知识，说明我党是如何不断深化对社会主义生产目的的认识。【答案】实践是认识的基础
113、，我党对社会主义生产目的的认识是基于社会主义经济建设和人民生活水平的提高上的。真理是具体的。随着社会主义建设的不断发展，客观情祝发生了变化，我党对社会主义生产目的的认识进行适时相应调整。认识具有反复性和无限性，人类追求真理是一个永无止境的过程，我党对社会主义生产目的的认识坚持与时俱进，坚持以人民为中心的发展思想，进一步深化对其认识。【解析】【分析】本题以对社会主义生产目的的认识为话题设置试题情境，以党对社会主义生产目的的认识的深化为材料，从生活与哲学的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生分析综合演绎归纳的思维能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。
114、【详解】本题要求考生结合材料，运用“求索真理的历程”的知识，说明我党是如何不断深化对社会主义生产目的的认识。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾“求索真理的历程”的相关知识，主要三个层次：实践、真理、认识。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。实践角度：联想主干知识：实践是认识的基础。结合主干知识与试题材料分析：我党对社会主义生产目的的认识是基于社会主义经济建设和人民生活水平的提高上的。真理角度：联想主干知识：真理是具体的。结合主干知识与试题材料分析：随着社会主义建设的不断发展，客观情况发生了变化，我党对社会主义生产目的的认识进行适时相应调整。认识角度：联想主干知识：认识具有
115、反复性和无限性，人类追求真理是一个永无止境的过程。结合主干知识与试题材料分析：我党对社会主义生产目的的认识坚持与时俱进，坚持以人民为中心的发展思想，进一步深化对其认识。【点睛】本题属于分析说明题。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识（本题知识角度已经给出）。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识（细化知识要点）。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。54.阅读材料，完成下列要求。透过2019年10月10日至11日在华盛顿举行的新一轮
116、中美经贸高级别磋商，能够感触当前中美经贸关系发展之脉。中美经贸问题，是几十年发展中随着时间、空间变迁而积聚起来的，双方在农业、知识产权保护、汇率、金融服务、扩大贸易合作、技术转让、争端解决等领域存在分歧，但责任不能简单化地归结于中方，解决起来也不可能通过“强拧方式”一蹴而就。认清这个现实，才能真正找到解决问题的出发点。世界经济正处于低位徘徊的困窘期，而中美经贸摩擦一年多来所外溢的不确定性已经成为罩在世界经济上空的一片愁云。毕竟，大国之间的任何严重战略误判，都可能使冲突和对抗成为“自我实现的预言”。合作是两国唯一正确选择，在相互尊重基础上管控分歧，互利共赢才能通向更好未来，中美双方理应尽一切努力
117、确保双边关系沿着正确轨道向前发展。事实证明，中美双方理当坚持相向而行，才能推动两国经贸关系健康稳定向前发展。结合材料并运用矛盾的同一性和斗争性的知识对此加以分析。【答案】矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾两种基本属性。中美经贸关系既对立义统一。矛盾双方具有斗争性。中美双方在经贸问题上具有斗争性，双方在农业、知识产权保护、汇率、金融服务、扩大贸易合作、技术转让、争端解决等领域存在分歧。矛盾双方具有同一性。中美双方在经贸问题上具有同一性，合作是两国唯一正确选择，管控分歧，互利共赢才能通向更好未来。矛盾双方既对立义统一，推动事物的运动、变化和发展。中美经贸关系的对立统一，能够实现双方互利共赢，推
118、动两国经贸关系健康稳定向前发展。【解析】【分析】本题以在华盛顿举行新一轮中美经贸高级别磋商，能够感触当前中美经贸关系发展之脉为话题设置相关情境，从生活与哲学角度设置相关问题，考查考生对矛盾的同一性和斗争性等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。【详解】本题设问指向事实证明，中美双方理当坚持相向而行，才能推动两国经贸关系健康稳定向前发展。结合材料并运用矛盾的同一性和斗争性的知识对此加以分析。解答时首先明确知识指向：矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾两种基本属性；矛盾双方具有斗争性；矛盾双方具有同一性（相互依存、相互贯通）；矛盾双方既对立又统一，推动事物的运
119、动、变化和发展。然后调动运用上述知识，结合中美经贸关系细化分析，实现理论与材料的有机结合。55.阅读材料，完成下列要求。2019年6月11日，中共中央办公斤、国务院办公斤印发关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见。意见指出，要自觉践行、大力弘扬新时代科学家精神。（一）大弘扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神。坚持国家利益和人民利益至上，以支撑服务社会主义现代化强国建设为己任，着力攻克事关国家安全、民生改善等基础前沿难题和核心关键技术。（二）大弘扬集智攻关、团结协作的协同精神。强化跨界融合思维，倡导团队精神，建立协同攻关、跨界协作机制。（三）大力弘扬勇攀高峰、敢为人先的创新精神。坚定敢为天下
120、先的自信和勇气，敢于提出新理论、探寻新路径，不畏挫折、敢于试错，在独创独有上下功夫，在解决受制于人的重大瓶颈问题上强化担当作为。（四）大弘扬追求真理、严谨治学的求实精神。把热爱科学、探求真理作为毕生追求，始终保持对科学的好奇心。坚持解放思想、理性质疑，大胆假设、认真求证，不迷信学术权威。运用实现人生价值的知识，说明大力弘扬新时代科学家精神的正确性。【答案】实现人生价值，要树立正确的价值观。要大力弘扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神，坚持国家利益和人民利益至上。实现人生价值，要坚持在个人与社会的统一，要大力弘扬集智攻关、团结协作的协同精神，强化跨界融合思维，倡导团队精神，建立协同攻关、跨界协作机制。
121、实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。要大力弘扬勇攀高峰、敢为人先的创新精神，坚定敢为天下先的自信和勇气，不畏挫折、敢于试错。实现人生价值，需要有坚定的理想信念。要大力弘扬追求真理、严谨治学的求实精神，把热爱科学、探求真理作为毕生追求。【解析】【分析】本题以新时代科学家精神为话题设置试题情境，以新时代科学家精神的要求为材料，从生活与哲学的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料的能力，考查考生描述阐释事物、探究论证问题、运用知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生运用实现人生价值的知识，说明大力弘扬新时代科学家精神的正确性。知识限定
122、比较具体，属于微观考查。考生可先回顾实现人生价值的相关知识，然后结合试题设问与试题情境圈定知识要点，主要涉及：树立正确的价值观、个人与社会的统一、发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神、坚定的理想信念。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。树立正确的价值观角度：联想相关知识要点：实现人生价值，要树立正确的价值观。结合主干知识与试题材料分析：要大力弘扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神，坚持国家利益和人民利益至上。个人与社会的统一角度：联想相关知识要点：实现人生价值，要坚持在个人与社会的统一。结合主干知识与试题材料分析：要大力弘扬集智攻关、团结协作的协同精神，强化跨界融合思维，倡导团队
123、精神，建立协同攻关、跨界协作机制。主观因素角度：联想相关知识要点：实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。结合主干知识与试题材料分析：要大力弘扬勇攀高峰、敢为人先的创新精神，坚定敢为天下先的自信和勇气，不畏挫折、敢于试错。主观因素角度：联想相关知识要点：实现人生价值，需要有坚定的理想信念。结合主干知识与试题材料分析：要大力弘扬追求真理、严谨治学的求实精神，把热爱科学、探求真理作为毕生追求。【点睛】政治学科主观题，特别是材料分析题，往往都要解决三个逻辑：材料逻辑、知识逻辑、整合逻辑。材料逻辑就是对材料进行解读，一般是提取关键信息或者对材料进行意思上的分层；知识逻辑就是搜寻解答问题所需的相关联的知识点；整合逻辑就是将知识点和材料的解读有机结合在一起。做好这三步，问题也就基本迎刃而解。
