1、第1课 改革迫在眉睫 新情境激趣引航1980 年，文物工作者在大兴安岭北段内蒙古自治区鄂伦春自治旗一带，发现了嘎仙洞以及洞内北魏皇帝祭祖时在石壁上刻下的祝文。(如左图)你知道这一发现有何重大意义吗？你知道北魏统一黄河流域有何重大意义吗？提示：这一发现证明大兴安岭北部地区就是鲁卑拓跋部的发源地，对研究拓跋部早期的社会状况有重要意义。北魏统一黄河流域，初步结束了西晋灭亡以来北方的分裂割据局面，为北方经济的恢复和发展创造了有利的条件。学习目标1课程标准了解北魏孝文帝改革的背景2学习要点(1)北魏统一北方的原因和影响。(2)北魏统一北方后面临的统治危机及原因。(3)冯太后对孝文帝改革的影响。3探究问题
2、(1)准确理解北魏孝文帝改革前的主要社会矛盾。(2)探究归纳北魏孝文帝改革的有利条件。新知预习一、北魏的崛起与统一黄河流域1崛起(1)北魏是源于我国东北的鲜卑族拓跋部建立的政权。(2)东晋时建立代国，不久被前秦所灭，淝水之战后，再度崛起。2发展(1)386 年，拓跋珪重建代国，改国号为魏，史称北魏。(2)398 年，拓跋珪迁都平城，北魏历史进入新的发展时期。3统一(1)完成：439 年，北魏统一黄河流域，初步结束了北方的分裂割据局面。(2)影响为北方创造了一个较为安定的社会环境，促进了社会生产的发展，为各族之间的交流和融合创造了有利条件。武力征服兼并的同时，参照汉族封建政权的一些统治方式，推动
3、了拓跋部由畜牧经济向农业经济的转变。国家机构日益完备。预习交流 1拓跋珪图和南北朝时期图请回答：(1)魏晋南北朝时期的时代特征是什么？(2)拓跋珪对北魏有何历史贡献？提示：(1)国家长期分裂，政权并立。(2)建立北魏政权，迁都平城；积极吸收汉族先进文化，采取有力措施使北魏发展进入新的历史时期。二、社会改革迫在眉睫1阶级矛盾激化(1)北魏靠武力统一北方，各种制度的建设不够完善。(2)宗主督护制影响了国家的赋税收入和徭役征发，也激化了阶级矛盾。2民族矛盾激化：北魏统治者没有处理好与经济文化相对发达的汉族及其他少数民族的关系，激化了矛盾。3社会危机严重：由于阶级矛盾和民族矛盾的激化，各地人民起义不断
4、。预习交流 2阅读材料：魏书李冲传曰：“旧无三长，惟立宗主督护，所以民多隐冒，五十、三十家方为一户。”官吏们畏于权势，多与地主勾结，“纵富督贫，避强侵弱”。请回答：(1)根据材料可知，北魏的基层政权实行何种制度？(2)它的推行与孝文帝改革有何关系？提示：(1)宗主督护制。(2)它的推行激化了阶级矛盾，导致孝文帝进行改革。三、冯太后和孝文帝1冯太后(1)积极推动北魏统治者学习汉族先进文化。(2)亲自督促孝文帝学习儒家经典，使其接受汉文化。2孝文帝(1)学习汉族先进文化，借鉴汉族封建国家的统治经验，改革鲜卑族落后的统治方式。(2)和冯太后一起掀起改革运动。预习交流 3据史书记载，北魏孝文帝“雅好读
5、书，手不释卷，五经之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈左老，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字”。请回答：(1)这段文献记载，反映的是孝文帝哪方面的造诣？(2)这些对他以后推行改革有什么影响？提示：(1)反映的是孝文帝在掌握汉族先进文化方面的造诣。(2)孝文帝较好地掌握了汉族先进文化，深刻地认识了汉族文化深邃丰富的内涵，对他按照汉族封建国家的统治经验和政策进行改革提供了坚实基础。判断正误1为了使拓跋部由以畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向以农业经济为主的定居生活，北魏政权采取的主要措施是兴办太学，培养人才。()提示：拓跋
6、珪在位期间，解散原来的游牧部落组织，实行编户，使部落成员开始定居生活，并计口授田，劝课农桑，从而推动了拓跋部由畜牧经济向农耕经济转变。2北魏统一北方后，在黄河流域逐渐采用先进的经济形式发展经济，这种经济形式的实质是半封建半奴隶制经济。()提示：北魏统一黄河流域后，按人口分配土地，推行鼓励发展农业的经济政策，实际上就是推行封建制下的农业发展模式，因而是封建制经济形式。3北魏孝文帝改革以前的统治者对汉制总体的态度是有限的学习接受。()提示：由于汉制的进步性，孝文帝改革以前的统治者就学习汉族先进文化，不过学习是有限的，没有全面学习。4北魏统一北方后，社会矛盾日益激化，这些矛盾包括阶级矛盾、民族矛盾、
7、统治阶级内部矛盾等。()提示：北魏统一北方后民族矛盾、阶级矛盾十分尖锐，同时由于豪强地主隐瞒控制人口，逃避赋税，影响了封建国家的赋税收入和徭役征发，统治阶级内部矛盾也十分尖锐。新课堂互动探究北魏孝文帝改革的有利条件探究讨论材料一 北魏初期，在地方上实行宗主督护制。地主豪强把宗族、佃客组织起来，修筑坞堡，割据一方。许多逃避战乱的农民投奔他们，成为坞堡中的一员。坞堡主又称为宗主，与堡户结成牢固的依附关系。北魏统一北方后，无力消灭遍及大江南北的坞堡，被迫承认坞堡组织的合法性。北魏政府任命这些坞堡主为地方行政官员，由他们代管征收赋税和徭役，这就是宗主督护制。宗主督护制作为地方基层政权，有许多的弊端，宗
8、主往往隐冒户籍，“五十、三十家为一户”，借此逃避赋役。材料二 公元 439 年，北魏统一黄河流域，结束了北方四分五裂的局面，为各民族间交流和融合创造了条件。为巩固统治，北魏参照汉族封建政权的一些统治方式，实行按人口分配土地，推行鼓励发展农业的经济政策。这样拓跋部由畜牧经济为主的游牧生活，逐渐转向农业经济为主的定居生活；同时，崔浩等汉族儒生在北魏受到重用，国家机构日益完备。北魏还兴办太学，越来越多地吸收汉族先进文化。材料三 根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人(汉人)为肉篱”。对于其他被统治民族也是如此。魏太武帝与南朝交战，其战书写道：“吾今所遣斗兵，尽非我国人(鲜卑人)。城东北是丁零与胡，
9、南是氐、羌。设使丁零死，正可减常山、赵郡贼；胡死，减并州贼；氐、羌死，减关中贼。”对于拓跋贵族残酷的经济掠夺，时人谢灵运曾这样介绍说：“北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，辄致诛殒，身祸家破，阖门比屋。”请分析：1据材料可知，北魏的基层政权实行何种制度？它的推行与孝文帝改革有何关系？2结合上述材料，北魏孝文帝改革的背景是什么？3你若生活在那一时代，处在孝文帝的位置，怎样做才能保证改革成功？【答案】1.(1)宗主督护制。(2)它的推行激化了社会矛盾，使改革迫在眉睫，孝文帝顺应时势进行改革。2(1)北魏崛起并统一了黄河流域，社会环境较为安定，社会生产得到发展。(2)北魏统治者学习
10、汉族先进文化，开始了封建化进程，为孝文帝改革奠定了社会基础。(3)北魏统一黄河流域后，由于各种制度的欠缺和实行民族压迫、民族歧视政策，阶级矛盾和民族矛盾日益尖锐，使北魏出现了严重的统治危机，改革迫在眉睫。(4)冯太后临朝听政，并培养孝文帝学习汉族先进文化，这对孝文帝改革起了直接的推动作用。3学习汉族先进文化，借鉴和采用汉族的统治经验和先进的政策，改革鲜卑族落后的统治方式。重点聚焦北魏孝文帝改革的有利条件(1)北魏统一北方后，社会环境相对安定，经济相对恢复和发展；(2)北方民族融合趋势不断加强；(3)黄河流域已有的文明基础为改革奠定了基础；(4)前期统治者(拓跋珪、拓跋焘)已在一定程度上汉化，开
11、始了封建化的进程；(5)冯太后积极推动北魏统治者学习汉族先进文化，并在掌权时期进行了前期改革；(6)孝文帝受到了良好的汉族文化的教育，对汉族文化的先进和鲜卑族的落后有深刻的认识。新思维随堂自测1“正当五胡乱华(少数民族南迁)，中原鼎沸之际这一新兴王朝，利用作战所俘虏的人口，拓展农业基础；并解除胡汉豪族的威权，直接向农户征税，扭转后汉以来地方割据的趋势，而逐渐推广其统治权，开启了中国长期分裂后再统一的契机。”这一王朝是()A东汉 B北魏C隋朝 D唐朝【解析】从“五胡乱华”可知是五代十国时期，可排除 A、C、D，“拓展农业基础”“后汉”“开启了中国长期分裂后再统一的契机”也能充分证明这一王朝是指北
12、魏。【答案】B2(2015临沂高二检测)北魏统一黄河流域后，阶级矛盾、民族矛盾错综复杂，产生这些矛盾的主要原因在于()A鲜卑族的落后 B统治者的腐朽C战乱不断 D汉族的反抗【解析】鲜卑族统一黄河流域后，他们靠落后的政治经济制度和文化风俗，很难巩固对黄河流域的统治，这是北魏统一黄河流域初期产生一系列矛盾的根源，故选 A。【答案】A3在对北魏统一黄河流域的原因进行探讨时，某班同学提出了以下几种观点，其中最为合理的是()A统治者恰当地处理了民族关系B统治者注重学习汉族政治文明C北魏统治者注重农业经济的发展D拓跋部拥有骁勇善战的民族性格【解析】本题考查学生的理解分析能力。解答时，需要注意题干要求选择的
13、是“统一黄河流域的原因”，在北魏统一的过程中，统治者主要依靠的是武力征服，通过征服强迫其他民族服从统治。而当时的北魏无论是政治模式、政府政策还是社会经济，都是比较落后的，各民族间也是矛盾重重。所以 A、B、C 都是错误的，故选 D。【答案】D4(2015临沂高二检测)透过下图能获知北魏()北魏骑马武士纵横驰骋，骁勇杀敌的战争情景 北魏是“马背上得天下”的政权 北魏时陶瓷艺术水平高 北魏时实行民族压迫政策AB C D【解析】骑马武士陶俑直接反映出北魏凭借武力统一北方，同时也反映了北魏时较高的陶瓷艺术。至于统治者实行什么统治政策由图是无从得知的。【答案】D5北魏统一北方后，对基层统治实行宗主督护制
14、，宗主督护制导致()A国家赋税增加 B豪强地主隐瞒人口C农民负担减轻 D社会矛盾缓和【解析】本题考查学生分析理解问题的能力。宗主督护制下，豪强地主出任宗主，督护农民纳税服役，趁机隐瞒控制人口，逃避赋税、徭役，严重影响了封建国家的赋税收入和徭役征发，导致农民负担沉重，社会矛盾日益激化。【答案】B6孝文帝改革前夕，北魏面临的社会问题主要有()政治黑暗，经济文化水平相对落后 官场贪污腐败，人民负担重 阶级矛盾尖锐，人民不断举行起义 社会动荡不安，统治阶级内部也是危机四伏A BC D【解析】本题实际考查孝文帝改革的必要性。孝文帝亲政后，面临着严重的社会问题，如统治的黑暗、租调徭役的繁重、阶级矛盾的尖锐
15、等，均是正确表述。答案为 D。【答案】D7根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人(汉人)为肉篱”。这反映了当时北魏()A阶级矛盾尖锐B民族矛盾尖锐C统治阶级内部矛盾激化D汉族内部矛盾激化【解析】本题考查学生从材料中提取历史信息的能力。材料意思是拓跋贵族有战争时，让汉人为肉墙，说明采用民族压迫、歧视的政策，从而导致民族矛盾尖锐。【答案】B8(2015海淀模拟)北魏冯太后说：“立三长，则课(税)有常准，赋有恒分，苞荫之户可出，侥幸之人可止。”此制度实施改变了北魏初期的某种社会现象。此社会现象是()A鲜卑贵族排斥汉族地主参政B官吏没有俸禄吏治腐败C豪强地主隐匿人口逃避赋役D鲜卑贵族拒绝移风易俗【解
16、析】由材料信息“立三长苞荫之户可出”可知，三长制的实施改变了北魏初期豪强地主隐匿人口逃避赋役的社会现象。故本题正确选项为 C。【答案】C9北魏冯太后亲自督促孝文帝自幼学习的是()A本民族的典章制度 B儒家经典C汉族历朝的典章制度 D佛教文化【解析】本题旨在考查学生知识再现能力。冯太后很早就认识到学习汉族先进文化的重要性，深知汉文化的精髓，所以在孝文帝小时候就开始督促他学习汉文化的精髓：儒家经典。因此选 B。【答案】B10北魏孝文帝改革前具备的有利条件有()北魏完成统一，民族融合加强 冯太后掌握实权，推动北魏统治者学习汉族文化 孝文帝对汉族文化的先进和鲜卑族落后的深刻认识 鲜卑贵族实行民族平等政策 北魏社会局势安定，社会矛盾相对缓和A BC D【解析】北魏凭借武力统一北方，主要靠强大的军事力量来维系政权，实行民族歧视政策，汉族与北魏民族矛盾尖锐，不能当做孝文帝改革的有利条件，由此导致了北魏政权社会矛盾和阶级矛盾尖锐，所以排除了含有的选项。【答案】B
