1、归纳总结3(1)种子在萌发过程中,消耗了。(2)呼吸作用的概念:细胞利用,将分解成和,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给的需要,这个过程叫作。呼吸作用的场所是:(3)呼吸作用的公式:+(4)呼吸作用的意义:。合作探究生活中如何保存种子或者果蔬?二、呼吸作用是生物的共同特征自主学习4为什么说呼吸作用是生物的共同特征?三、绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用归纳总结4绿色植物通过光合作用,能不断消耗大气中的,又将排放到大气中,对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的(简称碳氧平衡)起了重要作用。【学习环节三】：展示分享：（3分钟）【学习环节四】：检测巩固（8分钟） 完成教材第131页课后练习。【学习
2、环节五】：评价提升（3分钟）. 【学习环节五】：评价提升（2分钟）.绿色植物的呼吸作用班级_ 姓名_ 小组_ 【学习目标】1.描述呼吸作用的过程。2.说出呼吸作用是生物的共同特征。3.认同绿色植物在维持生物圈中的碳氧平衡的重要作用。【学习环节一】:自学质疑（ 3分钟） 一、绿色植物呼吸作用的过程演示实验一:自主学习1阅读教材第127页,自主完成以下问题:(1)甲瓶和乙瓶哪个温度高?(2)通过该演示实验,你得到的结论是什么?归纳总结1种子在萌发过程中,进行呼吸作用分解了其中的,释放出,一部分能量用于种子萌发,还有一部分能量以热能的形式散失了。【学习环节二】：讨论领悟（15分钟）演示实验二:自主学习2阅读教材第128页,自主完成以下问题:(1)澄清石灰水发生了什么变化?(2)这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气体?(3)二氧化碳的来源是哪里?归纳总结2种子在萌发过程中产生了和。演示实验三:自主学习3阅读教材第128页,自主完成以下问题:甲瓶和乙瓶中放入的蜡烛分别有什么现象?
