1、杭六中导学案班级： 姓名： 导学案编号：课题生物的特征课型新授主 备霍向煜审 核学习目标1观察生物和非生物，比较它们的区别。2举例说明生物具有的基本特征。导学过程自学指导一：致同学们（阅读“致同学们”尝试回答下列问题）1说一说生活中有哪些事物属于生物，举例并说明。2.对于生物学书本上是怎样定义的，生物学在日常生活中都在哪些领域有所贡献？举例说明。3.初步了解生物学之后，开动脑筋想一想怎样才能学好生物学？自学指导二：什么是生物 在确定某种事物属于生物之前，我们需要不断的探究、摸索，那么如何区别生物和非生物，我们通常采用的科学探究方法有_、对比、讨论等。1. 判断以下问题（是否），并说一说你的判断
2、理由（原因）。例一：“想一想，议一议”机器人能演奏出悦耳的音乐，它属于生物吗？例二：“观察与思考”介绍的生石花能开出黄色的花朵，它属于生物吗？例三：岩洞里的钟乳石能慢慢长大，不断生长的钟乳石属于生物吗？2.归纳出生物具有的基本特征，并举例说明。 （1） ；例如： （2） ；例如： （3）（4）应用：海底世界绚丽多姿，在海底中每每都能见到各种各样的鱼儿们都会看到它们乐此不疲地川穿游于珊瑚之间，映衬得珊瑚周边生机勃勃、美丽多姿，那么珊瑚属于生物吗，说一说你的看法。当堂达标检测一、选择（每题2分，共6分）1下列现象中的物体属于生物的是（ ）A弹钢琴的机器人 B火山爆发时喷出的岩浆C馒头上长出的“白毛” D运动的物体2下列属于生物共同特征的是（ ）A都能运动 B都能呼吸 C都有细胞结构 D都生活在水中3下列不属于生物的是（ ）AH7N9禽流感病毒 B珊瑚 C生长的蘑菇 D比目鱼二、填空（共14分）4请分析说明它们各属于生物的哪种共同特征（每空2分，共6分）；（1）小猫长成大猫和大猫生小猫属于 。（2）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于_ _。（3）植物通过光合作用制造自身需要的有机物属于 。5默写生物的共同特征（共8分）； 生物的生活需要 ，能进行 ，能排出身体内产生的 ，能对外界刺激作出 ，能 和 ，都具有 和 的特性，除 以外，生物都是由 构成的。
