1、高考资源网（） 您身边的高考专家2015-2016学年江苏省泰州市泰兴一中高二（下）第二次段测生物试卷一、单项选择题：（本题包括20小题，每小题2分，共40分） 1下列有关基因工程的叙述，正确的是（）A基因工程的核心是获取目的基因B可将番茄细胞置于低温下检验转基因抗冻番茄是否成功C人的生长激素基因可在细菌体内表达，说明遗传密码具有通用性D农杆菌的Ti质粒都可以整合到双子叶植物的染色体DNA上2精原细胞增殖的方式是（）A无丝分裂B有丝分裂C减数分裂D有丝分裂和减数分裂3在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的与体细胞的相同，该切片取自（）A人的原肠胚B牛的卵巢C
2、绵羊的肝脏D家兔的胚胎4下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是（）APCR扩增目的基因时，不必知道目的基因的全部序列B采用DNA分子杂交技术可以检测外源基因是否成功表达C以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因相同D蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造5下列有关植物细胞工程的叙述，错误的是（）A理论上只要是活的植物细胞都可以培养成新个体B植物组织培养过程中需要进行严格的无菌操作C脱分化过程需要一定比例的生长素和细胞分裂素诱导D单倍体培育过程使用了组织培养技术，但属于有性生殖过程6下列不是精子、卵子发生过程的区别的是（）A初级精母细胞和初级卵母细胞的形成时间BMI和MII的时间连
3、续性C成熟生殖细胞是否经过变形D成熟生殖细胞中染色体的数量7精子的变形过程中演变成精子尾的是（）A中心体B细胞核C线粒体D高尔基体8“冲卵”是指（）A把受精卵从子宫冲洗出来B把卵细胞从子宫冲洗出来C把卵细胞冲散，便于收集D把胚胎从子宫冲洗出来9次级卵母细胞的第二次成熟分裂完成于（）A排卵前，在卵巢内B受精前，在输卵管内C受精时，在输卵管内D排卵后，在腹腔内10下列有关动物细胞工程的叙述错误的是（）A正常动物细胞培养时，具有接触抑制的特性，癌细胞没有B动物细胞培养技术和植物组织培养技术都可用于转基因生物的培育C单克隆抗体的制备依据的原理是膜的流动性和细胞的全能性D胚胎干细胞比正常体细胞在体外培养
4、时分裂的代数多11下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（）A受精卵囊胚卵裂原肠胚组织器官的分化B卵卵裂原肠胚组织器官分化C受精卵囊胚原肠胚幼体D受精卵卵裂桑椹胚囊胚原肠胚组织器官的分化12有关卵巢的叙述正确的是（）A所有细胞都进行减数分裂B所有细胞都可以见到染色体C有的细胞进行有丝分裂D所有细胞的遗传物质都相同132002年，我国农业部颁布了农业转基因生物标识管理办法，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注，其目的是（）A警告消费者，不要随意购买B维护消费者的知情权和选择权C告诉消费者，可放心购买D无任何实际意义14在果酒、果醋及泡菜制作过程中，所用原料的有机物总（质）量及有机物种类的变化（
5、）A减少、增加B减少、减少C增加、增加D增加、减少15制作果酒、果醋、腐乳的主要微生物从细胞结构来看（）A均为真核生物B均为原核生物C一种真核生物，两种原核生物D两种真核生物，一种原核生物16利用酵母菌发酵生产啤酒，培养基的最适温度应调至，利用醋酸菌在发酵过程中生产醋酸，培养基的最适温度应调至（）A1825，3035B2035，3545C1015，1520D1015，303517某同学在制作腐乳的过程中，发现豆腐腐败变质，下列不属于其原因的是（）A用盐腌制时，加盐量太少B用来腌制腐乳的玻璃瓶，没有用沸水消毒C制作卤汤时，料酒加的量较多D装瓶后，没有将瓶口密封18在一普通的密闭锥形瓶中，加入含有
6、酵母菌的葡萄糖溶液在下列的有关坐标图中，正确的是（）ABCD19某同学进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”课题研究，实验设计如下设置2组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部相同，洗涤温度都为35根据污渍去除程度得出结论这个实验设计中，错误的是（）ABCD20如图表示某有机物加入某种酶后在080的环境中，有机物的分解总量与温度的关系图，依图判断，在080的环境中，酶的活性变化曲线（pH适宜）正确的是（）ABCD二、多项选择题：（本题包括5个小题，每小题3分，共15分） 21下列关于试
7、管婴儿的说法，不正确的是（）A是体外受精，胚胎移植的产物B是一个有性生殖过程C精子和卵细胞在体外结合成受精卵D体细胞核与卵细胞质融合成受精卵22关于受精过程的叙述正确的是（）A获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过放射冠进入透明带B透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂23如图是某种生物活性洗衣粉的成分及用法说明，下列对资料表明的信息理解正确的是（）A该洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍B这种洗衣粉可除去衣料上的各种污渍C该蛋白酶在60以上将会失去活性D这种洗衣粉不能用于洗涤油渍24如图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA
8、总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）其中正确的是（）ABCD25据图判断，下列叙述符合生态学原理的是（）A物质经过多级利用，实现了良性循环B每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C由于生物种类增多，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染三、非选择题（本题包括9小题，共65分） 26应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品请据图回答下列问题：（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，过程需要的工具酶_和_，过程常用的方法是_（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长
9、激素基因的首端必须含有_过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用胚胎分割和_技术，培育出多头相同的转基因犊牛（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，最可能是_细胞，代表的细胞具有_的特点（4）在抗虫棉培育过程中，过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是_，过程采用的技术_27供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题而治疗性克隆能最终解决这些问题图是治疗性克隆的过程图解（1）正常情况下，去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中_期的卵母细胞（2）重组细胞发育的过程中，细胞开始分化发生在_期（3）治疗性克隆所用的技术名称是_
10、，要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用_技术（4）干细胞是一类具有分裂能力的细胞，观察上图可知，血液组织干细胞经分裂、分化形成了不同功能的血细胞，细胞分化的机理是_（5）已知患者是红绿色盲的女性，图中提供卵细胞的为完全正常的年轻女性移植器官后，该患者所生育子代红绿色盲的情况是_（6）我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆的研究，请你谈谈为什么要反对克隆人？（至少写出二条理由）_28如图表示某农业生态系统结构模式图，请分析回答有关问题：（1）该农业生态系统中主要成分是_，属于第二营养级的生物有_（2）与一般生态系统相比，该农业生态系统经济效益较高，主要是因为充分利用了_中的能量（3）沼气池中
11、微生物的主要功能是_，沼气中的能量最终来自_（4）蘑菇在该生态系统属于_，在农业生产上，如将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高蔬菜产量，原因是_292007年11月20日，美、日两国在科学和细胞两份顶级学术期刊上发表研究成果：将人体皮肤细胞改造成可以分化为多种细胞的“万能细胞”下图是“万能细胞”的诞生过程，图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干细胞中能高度表达并决定其“全能性”的四个基因，将改造后的“万能细胞”植入小鼠身体上，植入的细胞长成了“肿瘤”，“肿瘤”中出现了神经、骨骼、肌肉等多种类型的细胞请据图回答下列问题：（1）胚胎干细胞又称ES细胞，是由_中分离出来的一类细胞，如果胚
12、胎发育到了囊胚期，这时的_细胞就是ES细胞（2）胚胎干细胞在功能上具有发育的_从胚胎干细胞中扩增目的基因需要使用_酶（3）图中逆转录病毒的作用是_，过程利用了逆转录病毒的_特性（4）万能干细胞经体外诱导分化，可以培育出人造组织器官，这样培育的特殊细胞或器官移回病人体内与异体器官移植相比，最大的优点是_（5）请说出一种胚胎干细胞的应用_30破伤风是人畜共患的一种创伤性、中毒性疾病，破伤风类毒素单克隆抗体可以为破伤风的快速检测及治疗带来光明如图是我国科学工作者进行的破伤风类毒素单克隆抗体的制备过程示意图，请据图回答：（1）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是_（2）由图可看出，单克隆抗体
13、制备过程运用了动物细胞培养和_等技术手段，前一过程需置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养，其中CO2的作用是_（3）经过程诱导操作后，免疫小鼠获得的每种B淋巴细胞能产生_种抗破伤风类毒素抗体（4）过程可筛选出杂交瘤细胞，根据培养基的用途分类，HAT培养基属于_培养基（5）过程筛选的是_的杂交瘤细胞，具体做法是：将杂交瘤细胞多倍稀释，接种在多孔的细胞培养板上，使每孔细胞不超过一个，通过培养让其增殖，然后通过ELISA法（又称酶联免疫吸附试验法）检测各孔上清液中细胞分泌的抗体，可与特定抗原结合的培养孔为阳性孔如果阳性孔中的细胞还不能保证是来自单个细胞，应将该阳性孔中的细胞_，重
14、复3-4次，直至确信每个孔中增殖的细胞为单克隆细胞31下面是某位同学以洋葱为实验材料进行DNA提取与鉴定的实验步骤：a称取30克已切碎的洋葱，放入研钵中，加入少量石英砂，倒入10mL0.14mol/L的氯化钠溶液，充分研磨b研磨后，用漏斗和纱布过滤，得到滤液c沿烧杯壁缓缓向滤液中加入95%的酒精溶液20mL，并用玻璃棒快速搅拌，待纤维状粘稠物析出，用玻璃棒可将其轻轻卷起d取两支试管，编为1、2号，各加入2mol/L的氯化钠溶液2mL，向1号试管中加入一些纤维状粘稠物，振荡使其溶解，然后向两支试管中各加入2mL二苯胺试剂，观察颜色变化请分析回答：（1）指出以上实验步骤中的三个错误：_、_、_（2
15、）在a步骤中，加入少量石英砂是为了_，有时人们还在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂，原因是洗涤剂能_，有利于DNA的释放（3）c步骤中用玻璃棒轻轻卷起的纤维状粘稠物是_色的（4）在所有操作均正确的情况下，d步骤中1号、2号试管内溶液颜色变化分别为_（5）DNA提取实验不宜用猪血作为实验材料，原因是_32仔细阅读短文，回答下列各题“高等动物的后代都是通过两性生殖细胞的两两结合发育而成的”但是，随着科学的发展，人们用人工的方法在鱼类和两栖类中获得了单性后代例如，我国著名的实验胚胎学家朱冼教授，用玻璃细丝刺激上海蟾蜍产生的卵，经过多年实验，前后获得了23只无父亲的小蟾蜍，其中一只小蟾蜍在次年顺利产出了3
16、000多枚卵子，受精后发育良好，并获得了新一代的小蟾蜍800多只，这就是世界上第一批没有外祖父的蟾蜍用这种方法获得的后代，也叫雌核发育（1）卵产生的方式是_（填分裂方式）（2）小蟾蜍的性状和谁相似？_，原因是_（3）这些卵子的遗传物质和中卵的遗传物质是否一样？_，原因是_（4）新一代小蟾蜍的遗传物质和中小蟾蜍的是否完全一样？_，原因是_（5）上面中小蟾蜍的性别全是_，原因是_；中小蟾蜍的性别是_33下列是有关酵母细胞固定化的有关问题，请分析回答：（1）酵母细胞的固定化采用的方法是_（2）请完成下列制备固定化酵母细胞的过程：a将干酵母与_混合并搅拌，使酵母细胞活化；b配制CaCl2溶液；c用酒精
17、灯_加热配制海藻酸钠溶液；d向_的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞，充分搅拌并混合均匀；e用注射器将与酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液注入CaCl2溶液中，观察凝胶珠形成（3）下图一中是在海藻酸钠溶液浓度适宜时制备的凝胶珠形状，图二实验结果原因可能是海藻酸钠溶液浓度偏_（填“高”或“低”）（4）该实验小组用如图三所示的装置来进行葡萄糖发酵从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是_发酵过程中搅拌的目的是为了_为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复使用，应避免其他微生物干扰，实验过程一定要在_条件下进行装置中弯曲的长导管所起的作用是_2015-2016学年江苏省泰州市泰兴一中高二（下）第二次段
18、测生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：（本题包括20小题，每小题2分，共40分）0 1下列有关基因工程的叙述，正确的是（）A基因工程的核心是获取目的基因B可将番茄细胞置于低温下检验转基因抗冻番茄是否成功C人的生长激素基因可在细菌体内表达，说明遗传密码具有通用性D农杆菌的Ti质粒都可以整合到双子叶植物的染色体DNA上【考点】基因工程的原理及技术【专题】正推法；基因工程【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等（3）将目的基因导入
19、受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等【解答】解：A、基因工程的核心是构建基因表达载体，A错误；B、检测转基因抗冻番茄是否培育成功的最简便方法是在个体水平上进行抗性鉴定，即观察
20、其是否能在相对寒冷的环境中生长，B错误；C、人的生长激素基因可在细菌体内表达，说明遗传密码具有通用性，C正确；D、农杆菌的Ti质粒的T-DNA可以整合到双子叶植物的染色体DNA上，D错误故选：C【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选项2精原细胞增殖的方式是（）A无丝分裂B有丝分裂C减数分裂D有丝分裂和减数分裂【考点】真核细胞的分裂方式【分析】真核细胞的增殖方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂有丝分裂是真核细胞分裂的基本形式；减数分裂是在进行有性生殖的生物中导致生殖母细胞中染色体数目减半的分裂过程，它
21、是有丝分裂的一种变形，由相继的两次分裂组成；无丝分裂又称直接分裂【解答】解：原始的生殖细胞能通过减数分裂形成配子，但原始生殖细胞（精原细胞或卵原细胞）是一种特殊的体细胞，其自身是通过有丝分裂方式进行增殖的故选：B【点评】本题考查真核细胞的分裂方式，属于易错题，多数考生可能会错选D选项，这就要求考生识记真核细胞的三种分裂方式，明确原始生殖细胞自身是通过有丝分裂增殖的3在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的与体细胞的相同，该切片取自（）A人的原肠胚B牛的卵巢C绵羊的肝脏D家兔的胚胎【考点】观察细胞的减数分裂实验【分析】由题意知，染色体数目是体细胞内染色体数一半的
22、细胞为生殖细胞，染色体数目是体细胞内染色体数2倍的细胞为有丝分裂后期的细胞，则该动物组织切片中既有有丝分裂又有减数分裂【解答】解：A、人的原肠胚属于体细胞，只能进行有丝分裂，染色体数目可为体细胞的两倍，A错误；B、该动物组织切片中的细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，说明能进行减数分裂，有的是体细胞的2倍，说明能进行有丝分裂，故该组织切片一定来自动物的性腺，如牛的卵巢，B正确；C、绵羊的肝脏属于体细胞，只能进行有丝分裂，染色体数目可能为体细胞的2倍，但不能进行减数分裂，C错误；D、家兔的胚胎细胞能进行有丝分裂，在有丝分裂后期，染色体数目为体细胞的2倍，但不能进行减数分裂，D错误故选：B【点评
23、】本题考查了细胞分裂的相关知识，对于此类试题，学生应掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化的特定，只有减数分裂过程中染色体数目才会减半，而有丝分裂后期着丝点分裂后染色体数目会加倍4下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是（）APCR扩增目的基因时，不必知道目的基因的全部序列B采用DNA分子杂交技术可以检测外源基因是否成功表达C以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因相同D蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造【考点】基因工程的应用；蛋白质工程【专题】正推法；基因工程【分析】蛋白质工程和基因工程的关系：蛋白质工程基因工程区别过程预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有的氨基酸序
24、列找到相对应的脱氧核苷酸序列获取目的基因构建基因表达载体将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定实质定向改造或生产人类所需的蛋白质定向改造生物的遗传特性，以获得人类所需的生物类型或生物产品结果可产生自然界没有的蛋白质只能生产自然界已有的蛋白质联系（1）蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程（2）基因工程中所利用的某些酶需要通过蛋白质进行修饰、改造【解答】解：A、用PCR方法扩增目的基因时，只要设计出目的基因的引物，接下来即可自动进行，因此不必知道基因的全部序列，A正确；B、采用DNA分子杂交技术只能检测外源基因是否导入，不能确定是否表达，B错误；C、真核生物基因有编码区和非编码
25、区之分，并且编码区包括外显子和内含子，而以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因只包含外显子，没有内含子和非编码序列，因此与原基因的碱基序列不同，C错误；D、蛋白质工程的实质是改造基因，D错误故选：A【点评】本题考查了基因工程和蛋白质工程的有关知识，要求考生识记PCR技术的原理、条件、具体过程等知识，识记基因的结构，掌握逆转录合成的目的基因与原基因的区别，明确蛋白质工程的实质5下列有关植物细胞工程的叙述，错误的是（）A理论上只要是活的植物细胞都可以培养成新个体B植物组织培养过程中需要进行严格的无菌操作C脱分化过程需要一定比例的生长素和细胞分裂素诱导D单倍体培育过程使用了组织培养技术，但属于有性
26、生殖过程【考点】植物组织培养的概念及原理【专题】正推法；植物的组织培养【分析】植物组织培养的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，愈伤组织再分化形成胚状体，进一步发育植株（新植体）植物组织培养技术具有广泛的应用：植物繁殖的新途径（快繁技术、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产【解答】解：A、活的植物细胞如筛管细胞没有细胞核，不能培养成新个体，A错误；B、植物组织培养过程中需要进行严格的无菌操作，B正确；C、脱分化过程需要一定比例的生长素和细胞分裂素诱导，C正确；D、单倍体培育过程使用了组织培养技术，但由于培养材料是花药
27、，其本质是培养精细胞（属于生殖细胞，雄配子），可看作有性生殖中的特殊类型-单性生殖，D正确故选：A【点评】本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查6下列不是精子、卵子发生过程的区别的是（）A初级精母细胞和初级卵母细胞的形成时间BMI和MII的时间连续性C成熟生殖细胞是否经过变形D成熟生殖细胞中染色体的数量【考点】精子和卵细胞形成过程的异同【分析】哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的，场所唯一（M和M的场所都是睾丸）；而卵子的两
28、次分裂是不连续的，场所不唯一（M场所在卵巢，M场所在输卵管中）（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；M是在雌性动物排卵前后完成的，M是在受精过程中完成的；（3）精子的形成过程需要变形；卵细胞的形成过程不需要变形【解答】解：A、初级精母细胞和初级卵母细胞的形成时间不同，A正确；B、精子形成过程中，MI和MII在时间上是连续的，而卵细胞形成过程中，MI和MII在时间上不是连续的，B正确；C、精子的形成过程需要变形，卵细胞的形成过程不需要变形，C正确；D、精子和卵细胞中的染色体数目相同，都是体细胞的一半，D错
29、误故选：D【点评】本题考查精子和卵细胞的形成，要求考生识记精子和卵细胞的形成过程，掌握精子和卵细胞形成过程中的异同，能结合所学的知识根据题干要求做出准确的判断7精子的变形过程中演变成精子尾的是（）A中心体B细胞核C线粒体D高尔基体【考点】精子的形成过程【专题】正推法；减数分裂【分析】精细胞变形形成精子的过程：（1）细胞核精子头的主要部分； （2）高尔基体头部的顶体；（3）中心体精子的尾； （4）线粒体线粒体鞘（尾的基部）；（5）细胞内其他物质原生质滴（最后脱落）【解答】解：A、中心体演变为精子的尾，A正确；B、细胞核变为精子头部的主要部分，B错误；C、线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘，C错误；
30、D、高尔基体发育为头部的顶体，D错误故选：A【点评】本题知识点简单，考查精子的形成过程，要求考生识记精子的形成过程，重点识记精细胞变形形成精子的过程，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查8“冲卵”是指（）A把受精卵从子宫冲洗出来B把卵细胞从子宫冲洗出来C把卵细胞冲散，便于收集D把胚胎从子宫冲洗出来【考点】胚胎移植【专题】正推法；胚胎工程【分析】1、胚胎移植-是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术2、胚胎移植的生理基础：（1）供体与受体相同的生理变化，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境；
31、（2）胚胎在早期母体中处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能；（3）子宫不对外来胚胎发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能；（4）胚胎遗传性状不受受体任何影响3、胚胎移植的基本程序中需注意：（1）供体母牛和公牛一定要是良种（2）此过程两次用到促性腺激素：一次是进行同期发情处理；一次是促进超数排卵（3）收集到的胚胎应该是发育到桑椹胚或囊胚阶段【解答】解：冲卵是指从供体子宫中冲洗出早期胚胎故选：D【点评】本题着重考查了胚胎移植等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力9次级卵母细胞的第二次成熟分裂完成于（）A排卵前，在卵巢内B受
32、精前，在输卵管内C受精时，在输卵管内D排卵后，在腹腔内【考点】动物胚胎发育的概念【分析】卵原细胞通过有丝分裂不断增加其数量，并演变为初级卵母细胞，被卵泡细胞包围，形成卵泡，是在胎儿时期完成的（卵泡=初级卵母细胞+卵泡细胞）M是在雌性动物排卵前后完成的，结果是产生初级卵母细胞和第一极体；次级卵母细胞继续完成减数分裂，在进行到减二中期即可进行受精作用，在受精作用过程中产生一个成熟的卵子和第二极体【解答】解：卵子的减数第一次分裂是雌性动物排卵前后完成的，卵子排到输卵管中继续完成减数第二次分裂；当进行到减数第二次分裂中期时发生受精作用，然后在受精作用过程中完成减数第二次分裂故选：C【点评】本题考查了卵
33、子形成的相关知识，要求考生能够明确卵子的两次分裂是不连续的10下列有关动物细胞工程的叙述错误的是（）A正常动物细胞培养时，具有接触抑制的特性，癌细胞没有B动物细胞培养技术和植物组织培养技术都可用于转基因生物的培育C单克隆抗体的制备依据的原理是膜的流动性和细胞的全能性D胚胎干细胞比正常体细胞在体外培养时分裂的代数多【考点】动物细胞与组织培养过程；单克隆抗体的制备过程【专题】正推法；胚胎工程【分析】动物细胞工程技术包括：动物细胞培养、动物细胞融合、细胞核移植等动物细胞培养的特点有：接触抑制、贴壁生长细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能单克隆抗体制备过程中首先利用了细胞膜的额流
34、动性获得融合细胞，然后再利用细胞增殖的原理培养杂交瘤细胞【解答】解：A、正常动物细胞培养时，具有接触抑制的特性，癌细胞具有无限增殖的特点，没有接触抑制的特性，A正确；B、动物细胞培养技术和植物组织培养技术都可用于转基因生物的培育，B正确；C、单克隆抗体的制备依据的原理是膜的流动性和细胞增殖，没有体现细胞的全能性，C错误；D、胚胎干细胞比正常体细胞在体外培养时分裂的代数多，D正确故选：C【点评】本题考查了动物细胞工程的有关知识，要求考生能够识记癌细胞的特点，掌握动物细胞工程和植物细胞工程的应用，识记单克隆抗体制备的原理以及胚胎干细胞的特点等11下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是（）A受精卵囊
35、胚卵裂原肠胚组织器官的分化B卵卵裂原肠胚组织器官分化C受精卵囊胚原肠胚幼体D受精卵卵裂桑椹胚囊胚原肠胚组织器官的分化【考点】动物胚胎发育的过程【分析】动物胚胎发育的基本过程：（1）受精场所是母体的输卵管（2）卵裂期：细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积并不增加，或略有减小（3）桑椹胚：胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹是全能细胞（4）囊 胚：细胞开始出现分化（该时期细胞的全能性仍比较高）聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织中间的空腔称为囊胚腔（5）原肠胚：有了三胚层的分化，具有囊胚腔和原肠腔【解答】解：高等动物胚胎发育为：受精
36、卵首先通过卵裂形成32个细胞的桑椹胚，桑椹胚细胞再增殖分化形成具有囊胚腔的囊胚，囊胚继续分化形成具有三个胚层分化的原肠胚，然后出现组织器官的分化，最后形成幼体故选：D【点评】本题考点较简单，考查了高等动物胚胎发育顺序，属于考纲中识记层次的考查12有关卵巢的叙述正确的是（）A所有细胞都进行减数分裂B所有细胞都可以见到染色体C有的细胞进行有丝分裂D所有细胞的遗传物质都相同【考点】细胞的减数分裂【分析】根据题意分析可知：卵巢是雌性动物的生殖腺，其内含有卵原细胞，能进行减数分裂；同时腺体自身含有的体细胞也能进行有丝分裂明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：A、在卵巢中，
37、有的细胞进行有丝分裂，有的细胞进行减数分裂，还有的细胞没有分裂，A错误；B、只有处于细胞分裂期的细胞才会出现染色体，所以不是所有细胞都可以见到染色体，B错误；C、在卵巢中，有的细胞进行有丝分裂，有的细胞进行减数分裂，C正确；D、细胞经减数分裂分裂后，卵细胞中的遗传物质与体细胞中的遗传物质不完全相同，D错误故选：C【点评】本题考查卵巢及细胞分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力132002年，我国农业部颁布了农业转基因生物标识管理办法，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注，其目的是（）A警告消费者，不要随意购买B维护消费者的知情权和选择权C告诉消费者，
38、可放心购买D无任何实际意义【考点】转基因生物的安全性问题【分析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）转基因食品、产品上都要标注原料来自转基因生物，如“转基因”“转基因加工品（制成品）”“加工原料为转基因”“本产品为转基因加工制成”对于转基因食物潜在隐患要进行开展风险评估、预警跟踪等措施多环节、严谨的安全性评价，保障了现代生物技术的安全性【解答】解：我国农业部颁布了农业转基因生物标识管理办法，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注，其主要目的是维护消费者的知情权和选择权故选：B【点评】本题考查转基因
39、技术的安全性问题、生物技术中的伦理问题，要求考生识记转基因技术的安全性问题，了解人们对其引起的食物安全、生物安全及环境安全的争议，明确对待转基因技术的正确做法是趋利避害，不能因噎废食；识记生物技术中的伦理问题，明确我国政府的态度14在果酒、果醋及泡菜制作过程中，所用原料的有机物总（质）量及有机物种类的变化（）A减少、增加B减少、减少C增加、增加D增加、减少【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋【分析】果酒制作菌种是酵母菌，代谢类型是异养兼性厌氧型真菌，前期需氧，后期不需氧果醋制作的菌种是醋酸菌，代谢类型是异养需氧型细菌，一直需氧泡菜的制作原理：起作用的乳酸菌，其代谢类型为异养厌氧型【解答】解：分析
40、题意可知，果酒、果醋及泡菜制作过程中，有机物不断被微生物氧化分解，同时也形成很多中间产物，因此所用原料的有机物总（质）量减少，但有机物种类增加故选：A【点评】本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作，要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及条件，能结合所学的知识准确答题15制作果酒、果醋、腐乳的主要微生物从细胞结构来看（）A均为真核生物B均为原核生物C一种真核生物，两种原核生物D两种真核生物，一种原核生物【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋【分析】1、酵母菌能进行无氧呼吸产生酒精，因此可参与果酒的制作2、当氧气和糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解
41、成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸3、毛霉等能产生蛋白酶和脂肪酶，能将豆腐中的蛋白质和脂肪水解成小分子物质【解答】解：A、参与果酒制作的微生物是酵母菌；参与果醋制作的微生物是醋酸菌；参与腐乳制作的微生物有多种，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要是毛霉其中酵母菌、毛霉属于真核生物，醋酸菌属于原核生物故选：D【点评】本题考查果酒、果醋和腐乳的制作，重点考查参与这些过程的微生物，要求考生识记相关内容即可，属于考查识记层次的考查16利用酵母菌发酵生产啤酒，培养基的最适温度应调至，利用醋酸菌在发酵过程中生产醋酸，培养基的最适温度应调至（）A1825，3035B2035，35
42、45C1015，1520D1015，3035【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋【分析】果酒和果醋制作过程中的相关实验操作：（1）材料的选择与处理：选择新鲜的葡萄，榨汁前先将葡萄进行冲洗，除去枝梗（2）灭菌：榨汁机要清洗干净，并晾干发酵装置要清洗干净，并用70%的酒精消毒（3）榨汁：将冲洗除枝梗的葡萄放入榨汁机榨取葡萄汁（4）发酵：将葡萄汁装人发酵瓶，要留要大约13的空间，并封闭充气口制葡萄酒的过程中，将温度严格控制在1825，时间控制在1012d左右，可通过出料口对发酵的情况进行及时的监测 制葡萄醋的过程中，将温度严格控制在3035，时间控制在前78d左右，并注意适时通过充气口充气【解答】解：
43、（1）酵母菌生存的适宜温度是1825，因此利用酵母菌发酵生产啤酒时，培养基的最适温度应调至1825；（2）醋酸菌生存的适宜温度是3035，因此利用醋酸菌发酵生产啤酒时，培养基的最适温度应调至3035故选：A【点评】本题比较基础，考查果酒和果醋的制作，要求考生识记参与果酒和果醋的制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理及条件，能运用所学的知识作出准确的判断17某同学在制作腐乳的过程中，发现豆腐腐败变质，下列不属于其原因的是（）A用盐腌制时，加盐量太少B用来腌制腐乳的玻璃瓶，没有用沸水消毒C制作卤汤时，料酒加的量较多D装瓶后，没有将瓶口密封【考点】制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件【
44、分析】豆腐腐败变质是杂菌繁殖造成的，用来腌制腐乳的玻璃瓶，没有用沸水消毒，装瓶后，没有将瓶口密封，用盐腌制时，加盐量太少或制作卤汤时加料酒量太少都会致使杂菌大量繁殖相反，如果料酒加入过多，不会致使杂菌大量繁殖【解答】解：A、用盐腌制，能使得豆腐块变硬，同时能抑制杂菌生长，如加盐量太少，豆腐腐败变质；故A错误B、用来腌制腐乳的玻璃瓶，没有用沸水消毒，杂菌滋生，豆腐块腐败变质；故B错误C、制作卤汤时，料酒加的量较多，腐乳成熟期延后，但能抑制杂菌生长，不会变质；故C正确D、密封时，将瓶口通过酒精灯的火焰，再用胶条密封瓶口，能防止杂菌污染；故D错误故选C【点评】本题考查影响腐乳品质因素的相关知识，意在
45、考查学生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题18在一普通的密闭锥形瓶中，加入含有酵母菌的葡萄糖溶液在下列的有关坐标图中，正确的是（）ABCD【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋【分析】酵母菌既可以进行有氧呼吸，又可以进行无氧呼吸，反应方程式：C6H12O6（葡萄糖）2C2H5OH （酒精）+2CO2+少量能量 C6H12O6+6H20+6O26CO2+12H2O+能量 根据反应物和生成物之间的关系结合选项进行答题【解答】解：A、刚开始在锥形瓶内有一定的氧气，酵母菌进行有氧呼吸，随着氧气的消耗，有氧呼吸减弱，无氧呼吸加强，所以酒精的量逐渐增加，当葡萄糖被消耗尽以后，
46、酒精的产量不在增加，A正确；B、当锥形瓶中没有糖源的时候，酵母菌就不能再繁殖，数量不再增加，B错误；C、葡萄糖的浓度随着酵母菌的呼吸作用的消耗，浓度不断下降，C正确；D、酵母菌的呼吸作用不断的产生二氧化碳，导致pH值不断下降，D正确故选：B【点评】本题考查酵母菌种群数量变化曲线的相关知识，意在考查学生的分析和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，解题的关键是掌握酵母菌的呼吸作用方式和条件19某同学进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”课题研究，实验设计如下设置2组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的时间、洗涤
47、时间、洗涤方式等全部相同，洗涤温度都为35根据污渍去除程度得出结论这个实验设计中，错误的是（）ABCD【考点】脂肪酶、蛋白酶的洗涤效果【分析】实验课题是“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”，因此设置的2组实验应该是：一组用普通洗衣粉作对照组，另一组用加酶洗衣粉作实验组影响加酶洗衣粉洗涤效果的因素有水温、水量、水质、洗衣粉的用量，衣物的质料、大小及浸泡时间和洗涤的时间等，在这些因素中，洗衣粉的种类是我们要研究的对象，而其他因素应在实验中保持不变【解答】解：设置2组实验，分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉，没有空白对照，错误；2组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物量、衣物质地、污染物性质和量、被污染的
48、时间、洗涤时间、洗涤方式等全部相同，洗涤温度都为35，无关变量都正确，正确；根据污渍去除程度得出结论，正确所以，错误故选：A【点评】本题考查“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果比较”的实验的知识，意在考查学生分析实验和得出结论的能力，难度不大20如图表示某有机物加入某种酶后在080的环境中，有机物的分解总量与温度的关系图，依图判断，在080的环境中，酶的活性变化曲线（pH适宜）正确的是（）ABCD【考点】酶的特性【分析】本题考查酶的活性问题酶指由生物体内活细胞产生的一种生物催化剂大多数由蛋白质组成（少数为RNA）能在机体中十分温和的条件下，高效率地催化各种生物化学反应，促进生物体的新陈代谢生命活
49、动中的消化、吸收、呼吸、运动和生殖都是酶促反应过程酶是细胞赖以生存的基础细胞新陈代谢包括的所有化学反应几乎都是在酶的催化下进行的【解答】解：据图可知：从温度20度到40度，消化酶分解物质的量逐渐增加，到40度后，消化酶分解有机物的量逐渐减少、直至不再分解有机物，所以在20度到40度，酶的活性逐渐增加，40度以后酶的活性逐渐降低甚至失活故选：B【点评】此题主要考查酶的特性以及影响酶活性的主要因素，意在考查学生对基础知识的理解，分析曲线图解决问题的能力，难度适中二、多项选择题：（本题包括5个小题，每小题3分，共15分） 21下列关于试管婴儿的说法，不正确的是（）A是体外受精，胚胎移植的产物B是一个
50、有性生殖过程C精子和卵细胞在体外结合成受精卵D体细胞核与卵细胞质融合成受精卵【考点】试管婴儿及其意义【分析】试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术（试管动物和克隆动物的比较如下表：）试管动物克隆动物生殖方式有性生殖无性生殖技术手段体外受精、胚胎移植核移植技术、胚胎移植遗传规律遵循不遵循【解答】解：A、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术，A正确；B、试管婴儿属于有性生殖的产物，B正确；CD、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条
51、件下成熟和受精的，C正确、D错误故选：D【点评】本题以试管婴儿为题材，考查了试管动物的有关知识，解题时考生要能够紧扣试管动物的概念进行判断；特别注意“试管婴儿”并不是说整个胚胎发育阶段均发生在试管中，必需要进行胚胎移植22关于受精过程的叙述正确的是（）A获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过放射冠进入透明带B透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C精子与卵黄膜相互融合，精子入卵D雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂【考点】动物胚胎发育的概念【分析】受精过程：顶体反应，释放顶体酶穿越放射冠穿越透明带（透明带反应）卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体雌雄原核的形成
52、、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子第一次卵裂开始【解答】解：A、大量获能的精子接触到卵子周围的放射冠时，即开始释放顶体酶，解离放射冠的卵泡细胞，这样部分精子可径直接触到透明带，A正确；B、透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障，卵黄膜的封闭作用是第二道防线，B正确；C、精子与卵黄膜相互融合，精子的头部进入卵细胞中，C正确；D、雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂，排出第二极体，D正确故选：ABCD【点评】本题考查受精作用的过程，考查学生识记受精作用的过程23如图是某种生物活性洗衣粉的成分及用法说明，下列对资料表明的信息理解正确的是（）A该洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍B这种洗衣粉可除去衣料上
53、的各种污渍C该蛋白酶在60以上将会失去活性D这种洗衣粉不能用于洗涤油渍【考点】酶在食品制造和洗涤等方面的应用【专题】材料分析题；酶的应用【分析】1、加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉，目前常用的酶制剂有四类：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶，其中，应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽，使污迹从衣物上脱落脂肪酶、淀粉酶也能分别将大分子的脂肪、淀粉水解为小分子物质，使洗衣粉具有更好的去污能力2、影响加酶洗衣粉活性的条件：温度、pH和水量影响加酶洗衣粉的效果的因素：水温、水量、水质、洗衣粉的用量、衣物的质地、大小、
54、浸泡和洗涤的时间等【解答】解：A、该洗衣粉中含有蛋白酶，能水解蛋白质，因此这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍，A正确；BD、该洗衣粉中不含脂肪酶，因此这种洗衣粉不能除去衣料上的油渍，B错误；D正确；C、资料中所给信息不能表明，该蛋白酶在60以上将会失去活性，C错误故选：AD【点评】本题以某种生物活性洗衣粉盒上印有的资料为素材，考查加酶洗衣粉的相关知识，要求考生识记酶的特性，掌握影响酶活性的因素，能利用所学的知识及资料框中的内容准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查24如图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）其中正确
55、的是（）ABCD【考点】动物胚胎发育的过程【分析】胚胎发育过程：（1）卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；（2）桑椹胚：32个细胞左右的胚胎之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞；（3）囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔注：囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化；（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔细胞分化在胚胎期达到最大限度【解答】解：受精卵发育至囊胚过程中，由于卵裂（方式是有丝分裂），导致细胞数目增加，
56、每个分裂形成的细胞都有一份DNA，因此DNA总量随分裂次数的增加而增多，正确；在卵裂过程中，细胞数量不断增加，但胚胎总体积不增加，因此每个细胞体积随时间的推移而减小，正确；在卵裂过程，胚胎总体积不增加，错误；在卵裂过程，有机物不断被消耗，因此有机物总量减少，错误故选：AB【点评】本题的信息是以坐标图的形式出现，重点考查了蛙的受精卵发育至囊胚过程中DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势，意在考查考生能识记能力和理解能力，试题难度适中25据图判断，下列叙述符合生态学原理的是（）A物质经过多级利用，实现了良性循环B每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C由于生物种类增
57、多，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染【考点】生态农业工程【分析】生态农业是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业【解答】解：A、农业生态系统中物质经过多级利用，实现了良性循环，提高物质和能量的利用率，A正确；B、每一级都能获得产品，提高了生态经济效益，B正确；C、由于食物链延长，能量逐级损耗，但每一级都有能量得到利用，所以系统总能量的利用效率反而增加了，C错误；D、由于各级产物都可利用，减少了废物和污染，保护了环境，D正确故选：ABD【点
58、评】本题结合题图，考查生态工程建设的基本过程、生态工程依据的生态学原理，要求考生识记生态工程建设的过程和原理，能根据题图，对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查三、非选择题（本题包括9小题，共65分） 26应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品请据图回答下列问题：（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，过程需要的工具酶限制酶和DNA连接酶，过程常用的方法是显微注射法（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有（乳腺蛋白基因的）启动子过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用胚胎分割和胚胎移植技术，培育出多头相同的转基因犊牛（
59、3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，最可能是浆（或效应B）细胞，代表的细胞具有既能无限增殖又能产生特定抗体的特点（4）在抗虫棉培育过程中，过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是全能性高，过程采用的技术植物组织培养【考点】基因工程的应用；单克隆抗体的制备过程；胚胎分割移植【分析】分析图解可以看出，利用了基因工程技术获得了转基因牛、抗虫棉、单克隆抗体图中表示基因表达载体的构建、表示利用显微注射法将目的基因导入动物细胞的受精卵中、表示目的基因的检测与鉴定、表示目的基因导入植物细胞、表示植物的组织培养技术【解答】解：（1）由图可知，过
60、程表示基因表达载体的构建，该过程需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶；当受体细胞为动物细胞时，导入目的基因的方法为显微注射法（2）基因的表达需要启动子，启动子是RNA聚合酶特异性识别和结合的DNA序列；为了获得多头相同的转基因动物，人们可以采用胚胎分割和胚胎移植的技术（3）能产生单克隆抗体的细胞必须具备既能无限增殖，又能产生特异性抗体的能力，由图可知，给细胞导入无限增殖调控基因（prG）能产生单克隆抗体，可知细胞本身具备产生抗体的能力，故为浆细胞（效应B细胞）（4）愈伤组织是经脱分化而来，其全能性要高于体细胞；过程表示将单个体细胞培育成完整植株个体，其方法是植物组织培养故答案为：（1）限制酶和D
61、NA连接酶 显微注射法（2）（乳腺蛋白基因的）启动子胚胎移植（3）浆（或效应B） 既能无限增殖又能产生特定抗体（4）全能性高植物组织培养【点评】本题难度适中，考查基因工程、细胞工程等方面的知识，考生在学习过程中，应多做类似的图文转换的练习，将抽象的知识点形象地固化到模式图中，既有利于识记，又有利于理解，同时将类似的知识点多加归纳，多加比较27供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题而治疗性克隆能最终解决这些问题图是治疗性克隆的过程图解（1）正常情况下，去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在输卵管中MII（减二）期的卵母细胞（2）重组细胞发育的过程中，细胞开始分化发生在囊胚期（3）治疗性
62、克隆所用的技术名称是核移植技术，要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用胚胎分割技术（4）干细胞是一类具有分裂能力的细胞，观察上图可知，血液组织干细胞经分裂、分化形成了不同功能的血细胞，细胞分化的机理是基因选择性表达（5）已知患者是红绿色盲的女性，图中提供卵细胞的为完全正常的年轻女性移植器官后，该患者所生育子代红绿色盲的情况是男孩红绿色盲，女孩不一定（6）我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆的研究，请你谈谈为什么要反对克隆人？（至少写出二条理由）严重违反了人类伦理道德观念；冲击了现有婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；是在人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人；克隆技术尚不成熟，可能
63、克隆出有严重生理缺陷的孩子【考点】动物细胞核移植技术；动物体细胞克隆【专题】图文信息类简答题；克隆技术【分析】1、治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤、神经或肌肉等）用于治疗性移植2、分析题图：图示为治疗性克隆的过程图解克隆人体早期胚胎涉及核移植、动物细胞培养等技术【解答】解：（1）正常情况下，去核的卵母细胞取自女性卵巢排卵后在输卵管中减数第二次分裂中期的卵母细胞（2）细胞分化开始于囊胚期（3）治疗性克隆所用到的技术是核移植；来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用胚胎分割技术（4）细胞分化的机理是基因的选择性表达（5）红绿色盲是伴X染
64、色体隐性遗传病，该遗传病的特点之一是女患者的父亲和儿子都是患者，因此该患者所生育子代红绿色盲的情况是男孩红绿色盲，女孩不一定（6）反对克隆人的理由：严重违反了人类伦理道德观念；冲击了现有婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；是在人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人；克隆技术尚不成熟，可能克隆出有严重生理缺陷的孩子故答案为：（1）MII（减二）（2）囊胚（3）核移植技术胚胎分割（4）基因选择性表达（5）男孩红绿色盲，女孩不一定（6）严重违反了人类伦理道德观念；冲击了现有婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；是在人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人；克隆技术尚不成熟，可能克隆出有严
65、重生理缺陷的孩子【点评】本题结合治疗性克隆的过程图解，考查动物体细胞克隆、伴性遗传等知识，要求考生识记动物体细胞核移植的概念，掌握生殖性克隆和治疗性克隆的区别，能合理解释反对生殖性克隆的原因；掌握伴性遗传病的特点，能根据子代推断亲代的基因型，再判断子代的情况28如图表示某农业生态系统结构模式图，请分析回答有关问题：（1）该农业生态系统中主要成分是农作物，属于第二营养级的生物有家禽、家畜和人（2）与一般生态系统相比，该农业生态系统经济效益较高，主要是因为充分利用了人和家禽家畜粪便以及秸秆等废弃物中的能量（3）沼气池中微生物的主要功能是分解作用（或分解有机物），沼气中的能量最终来自太阳光能（4）蘑
66、菇在该生态系统属于分解者，在农业生产上，如将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高蔬菜产量，原因是蘑菇细胞呼吸放出CO2，为蔬菜的光合作用提供原料【考点】农业生态系统中的能量流动【专题】图文信息类简答题；物质循环和能量流动【分析】生态系统的成分有：生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，其中生产者为生态系统的主要成分生态农业：以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分在生态农业生态系统中起决定作用的因素是人类，
67、生物以农作物、家禽、家畜为主，如果没有了人类的照料，农作物的优势就会被杂草取代，生态系统的平衡就会被破坏，据此解答【解答】解：（1）生产者为生态系统的主要成分，该农业生态系统中的生产者为农作物；农作物为第一营养级，因此属于第二营养级的生物有家禽、家畜和人（2）与一般生态系统相比，该农业生态系统经济效益较高，主要是因为充分利用了人和家禽家畜粪便以及秸秆等废弃物中的能量（3）沼气池中微生物的主要功能是分解作用（或分解有机物），沼气中的能量最终来自太阳光能（4）蘑菇在该生态系统属于分解者，在农业生产上，如将蘑菇房与蔬菜大棚相通，蘑菇细胞呼吸放出CO2，为蔬菜的光合作用提供原料，这样可提高蔬菜产量故答
68、案为：（1）农作物家禽、家畜和人（2）人和家禽家畜粪便以及秸秆等废弃物（3）分解作用（或分解有机物）太阳光能（4）分解者蘑菇细胞呼吸放出CO2，为蔬菜的光合作用提供原料【点评】本题考查了农业生态系统中的能量流动，要求考生能够识记组成生态系统的成分以及主要成分，能够根据图示的分析确定营养级的级别，并能够理论联系实际，将能量流动和物质循环的原理用于农业生产292007年11月20日，美、日两国在科学和细胞两份顶级学术期刊上发表研究成果：将人体皮肤细胞改造成可以分化为多种细胞的“万能细胞”下图是“万能细胞”的诞生过程，图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干细胞中能高度表达并决定其“
69、全能性”的四个基因，将改造后的“万能细胞”植入小鼠身体上，植入的细胞长成了“肿瘤”，“肿瘤”中出现了神经、骨骼、肌肉等多种类型的细胞请据图回答下列问题：（1）胚胎干细胞又称ES细胞，是由早期胚胎（或原始性腺）中分离出来的一类细胞，如果胚胎发育到了囊胚期，这时的内细胞团细胞就是ES细胞（2）胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性从胚胎干细胞中扩增目的基因需要使用Taq酶（3）图中逆转录病毒的作用是作为基因工程的载体，过程利用了逆转录病毒的感染（宿主细胞）特性（4）万能干细胞经体外诱导分化，可以培育出人造组织器官，这样培育的特殊细胞或器官移回病人体内与异体器官移植相比，最大的优点是不会产生免疫排斥反应
70、（5）请说出一种胚胎干细胞的应用用于研究细胞分化和细胞凋亡的机理；用于器官移植等【考点】动物胚胎发育的过程；胚胎移植【专题】图文信息类简答题；胚胎工程【分析】据图分析，表示获取目的基因，表示目的基因与载体结合，表示将重组DNA导入受体细胞；而逆转录病毒作为载体，能感染受体细胞，从而将目的基因导入受体细胞【解答】解：（1）胚胎干细胞又称ES细胞，是从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，如囊胚期的内细胞团细胞（2）胚胎干细胞体积较小，细胞核大，核仁明显，在功能上具有发育的全能性PCR技术扩增目的基因是需要利用Taq酶（耐高温的DNA聚合酶）（3）图中逆转录病毒的作用是作为（基因工程的）载体，过
71、程是将目的基因导入受体细胞，该过程利用逆转录病毒的感染（宿主细胞）的特性（4）“万能细胞”经体外诱导分化培育的特殊细胞或器官移回病人体内，属于自体移植，这与异体器官移植相比，最大的优点是不会产生免疫排斥反应（5）胚胎干细胞可以用于研究细胞分化和细胞凋亡的机理；用于器官移植等故答案为：（1）早期胚胎（或原始性腺）内细胞团（2）全能性Taq（3）作为基因工程的载体感染（宿主细胞）（4）不会产生免疫排斥反应（5）用于研究细胞分化和细胞凋亡的机理；用于器官移植等【点评】本题考查干细胞的研究进展和应用，要求考生识记干细胞的特点、应用等知识，能理论联系实际，运用所学的知识准确判断生活中的生物学问题，属于考
72、纲识记和理解层次的考查30破伤风是人畜共患的一种创伤性、中毒性疾病，破伤风类毒素单克隆抗体可以为破伤风的快速检测及治疗带来光明如图是我国科学工作者进行的破伤风类毒素单克隆抗体的制备过程示意图，请据图回答：（1）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是特异性强，灵敏度高（2）由图可看出，单克隆抗体制备过程运用了动物细胞培养和动物细胞融合等技术手段，前一过程需置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养，其中CO2的作用是维持培养液的pH（3）经过程诱导操作后，免疫小鼠获得的每种B淋巴细胞能产生1种抗破伤风类毒素抗体（4）过程可筛选出杂交瘤细胞，根据培养基的用途分类，HAT培养基
73、属于选择培养基（5）过程筛选的是能产生特定抗体的杂交瘤细胞，具体做法是：将杂交瘤细胞多倍稀释，接种在多孔的细胞培养板上，使每孔细胞不超过一个，通过培养让其增殖，然后通过ELISA法（又称酶联免疫吸附试验法）检测各孔上清液中细胞分泌的抗体，可与特定抗原结合的培养孔为阳性孔如果阳性孔中的细胞还不能保证是来自单个细胞，应将该阳性孔中的细胞适当稀释，重复3-4次，直至确信每个孔中增殖的细胞为单克隆细胞【考点】单克隆抗体的制备过程；单克隆抗体的优点【专题】图文信息类简答题；克隆技术【分析】在制备单克隆抗体时，首先要给小鼠免疫，产生相应的浆细胞，然后将浆细胞与骨髓瘤细胞融合，经过选择培养基两次筛选，最后获
74、得能产生所需抗体的杂交瘤细胞在单克隆抗体的制备过程中，使用了动物细胞培养和动物细胞融合等动物细胞工程技术【解答】解：（1）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是特异性强，灵敏度高，并可大量制备（2）由图可看出，单克隆抗体制备过程运用了动物细胞培养和动物细胞融合等技术手段，前一过程需置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养，其中CO2的作用是维持培养液的pH（3）经过程诱导操作后，免疫小鼠获得的每种B淋巴细胞能产生1种抗破伤风类毒素抗体（4）过程可筛选出杂交瘤细胞，根据培养基的用途分类，HAT培养基属于选择培养基（5）过程筛选的是能产生特定抗体的杂交瘤细胞，具体做法是：将
75、杂交瘤细胞多倍稀释，接种在多孔的细胞培养板上，使每孔细胞不超过一个，通过培养让其增殖，然后通过ELISA法测各孔上清液中细胞分泌的抗体，可与特定抗原结合的培养孔为阳性孔如果阳性孔中的细胞还不能保证是来自单个细胞，应将该阳性孔中的细胞适当稀释，重复3-4次，直至确信每个孔中增殖的细胞为单克隆细胞故答案为：（1）特异性强，灵敏度高（2）动物细胞融合 维持培养液的pH（3）1（4）选择（5）能产生特定抗体 适当稀释【点评】本题结合图解，考查单克隆抗体的制备过程，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解
76、层次的考查31下面是某位同学以洋葱为实验材料进行DNA提取与鉴定的实验步骤：a称取30克已切碎的洋葱，放入研钵中，加入少量石英砂，倒入10mL0.14mol/L的氯化钠溶液，充分研磨b研磨后，用漏斗和纱布过滤，得到滤液c沿烧杯壁缓缓向滤液中加入95%的酒精溶液20mL，并用玻璃棒快速搅拌，待纤维状粘稠物析出，用玻璃棒可将其轻轻卷起d取两支试管，编为1、2号，各加入2mol/L的氯化钠溶液2mL，向1号试管中加入一些纤维状粘稠物，振荡使其溶解，然后向两支试管中各加入2mL二苯胺试剂，观察颜色变化请分析回答：（1）指出以上实验步骤中的三个错误：a步骤中“倒入的氯化钠溶液浓度为0.14mol/L”（
77、意思正确即可）、b步骤中“用玻璃棒快速搅拌、d步骤中没有沸水浴加热（2）在a步骤中，加入少量石英砂是为了研磨充分，有时人们还在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂，原因是洗涤剂能溶解细胞膜，有利于DNA的释放（3）c步骤中用玻璃棒轻轻卷起的纤维状粘稠物是白色的（4）在所有操作均正确的情况下，d步骤中1号、2号试管内溶液颜色变化分别为变蓝、不变蓝（5）DNA提取实验不宜用猪血作为实验材料，原因是猪的成熟红细胞无细胞核（或无DNA）【考点】DNA的粗提取和鉴定【专题】实验性简答题；从生物材料提取特定成分【分析】1、DNA粗提取和鉴定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶
78、液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性（2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色2、DNA粗提取和鉴定的过程：（1）实验材料的选取：凡是含有DNA的生物材料都可以考虑，但是使用DNA含量相对较高的生物组织，成功的可能性更大（2）破碎细胞，获取含DNA的滤液：动物细胞的破碎比较容易，以鸡血细胞为例，在鸡血细胞液中加入一定量的蒸馏水，同时用玻璃棒搅拌，过滤后收集滤液即可如果实验材料是植物细胞，需要先用洗涤剂溶解细胞膜例如，提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂和食盐，进行充分的搅拌和研磨，过滤后收集研磨
79、液（3）去除滤液中的杂质：方案一的原理是DNA在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；方案二的原理是蛋白酶分解蛋白质，不分解DNA；方案三的原理是蛋白质和DNA的变性温度不同方案二是利用蛋白酶分解杂质蛋白，从而使提取的DNA与蛋白质分开；方案三利用的是DNA和蛋白质对高温耐受性的不同，从而使蛋白质变性，与DNA分离（4）DNA的析出与鉴定将处理后的溶液过滤，加入与滤液体积相等、冷却的酒精溶液，静置23min，溶液中会出现白色丝状物，这就是粗提取的DNA用玻璃棒沿一个方向搅拌，卷起丝状物，并用滤纸吸取上面的水分取两支20ml的试管，各加入物质的量浓度为2mol/L的NaCl溶液5ml，将丝状物放入其
80、中一支试管中，用玻璃棒搅拌，使丝状物溶解然后，向两支试管中各加入4ml的二苯胺试剂混合均匀后，将试管置于沸水中加热5min，待试管冷却后，比较两支试管溶液颜色的变化，看看溶解有DNA的溶液是否变蓝【解答】解：（1）以上实验步骤中的三个错误为：a步骤中“倒入的氯化钠溶液浓度为0.14mol/L”；b步骤中“用玻璃棒快速搅拌；d步骤中没有沸水浴加热（2）洗涤剂能溶解细胞膜，有利于DNA的释放（3）c步骤中用玻璃棒轻轻卷起的纤维状粘稠物是白色的（4）1号试管中含有DNA，加入二苯胺后沸水浴加热颜色变蓝；2号试管中不含DNA，加入二苯胺后沸水浴加热颜色不变蓝（5）DNA提取实验不宜用猪血作为实验材料，
81、原因是猪的成熟红细胞无细胞核（或无DNA）故答案为：（1）a步骤中“倒入的氯化钠溶液浓度为0.14mol/Lb步骤中“用玻璃棒快速搅拌”d步骤中没有沸水浴加热（意思正确即可）（2）研磨充分溶解细胞膜（3）白（4）变蓝、不变蓝（5）猪的成熟红细胞无细胞核（或无DNA）【点评】本题考查DNA的粗提取和鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累32仔细阅读短文，回答下列各题“高等动物的后代都是通过两性生殖细胞的两两结合发育而成的”但是，随着科学的发展，人们用人工的方法在鱼类和两栖类中获得了单性后代例如，我国著名
82、的实验胚胎学家朱冼教授，用玻璃细丝刺激上海蟾蜍产生的卵，经过多年实验，前后获得了23只无父亲的小蟾蜍，其中一只小蟾蜍在次年顺利产出了3000多枚卵子，受精后发育良好，并获得了新一代的小蟾蜍800多只，这就是世界上第一批没有外祖父的蟾蜍用这种方法获得的后代，也叫雌核发育（1）卵产生的方式是减数分裂（填分裂方式）（2）小蟾蜍的性状和谁相似？母体，原因是小蟾蜍的遗传物质完全来自母体（3）这些卵子的遗传物质和中卵的遗传物质是否一样？基本一样，原因是产生卵子的蟾蜍是由卵子经无性生殖发育来的（4）新一代小蟾蜍的遗传物质和中小蟾蜍的是否完全一样？不完全一样，原因是这些小蟾蜍是由卵子受精发育的，遗传物质由卵子
83、和外源精子共同提供，因而发生了重组（5）上面中小蟾蜍的性别全是雌性，原因是它们均由卵子直接发育而成；中小蟾蜍的性别是雌雄都有【考点】细胞的减数分裂；受精作用【专题】正推法；减数分裂【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在形成成熟生殖细胞进行的细胞分裂，在分裂过程中，染色体复制一次，而细胞连续分裂两次因此减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半通过受精作用，受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目【解答】解：（1）卵是上海蟾蜍经减数分裂产生的（2）著名的实验胚胎学家朱冼教授，用玻璃细丝刺激上海蟾蜍产生的卵，经过多年实验，前后获得了23只无父亲的小蟾蜍，说明没有经过受精作
84、用因此，小蟾蜍的遗传物质完全来自母体，则小蟾蜍的性状和母体相似（3）由于一只小蟾蜍在次年顺利产出了3000多枚卵子，而产生3000多枚卵子的蟾蜍是由卵子经无性生殖发育来的，所以这3000多枚卵子的遗传物质和中卵的遗传物质基本一样（4）新一代的小蟾蜍是由受精后的受精卵发育形成，其遗传物质由卵子和外源精子共同提供，遗传物质发生了重组，所以新一代小蟾蜍的遗传物质和中小蟾蜍的不完全一样（5）小蟾蜍均由卵子直接发育而成，所以都是雌性个体；小蟾蜍是由受精卵发育形成，所以雌雄都有故答案为：（1）减数分裂（2）母体小蟾蜍的遗传物质完全来自母体（3）基本一样产生卵子的蟾蜍是由卵子经无性生殖发育来的（4）不完全一
85、样这些小蟾蜍是由卵子受精发育的，遗传物质由卵子和外源精子共同提供，因而发生了重组（5）雌性它们均由卵子直接发育而成雌雄都有【点评】本题考查减数分裂和个体发育的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力33下列是有关酵母细胞固定化的有关问题，请分析回答：（1）酵母细胞的固定化采用的方法是包埋法（2）请完成下列制备固定化酵母细胞的过程：a将干酵母与蒸馏水混合并搅拌，使酵母细胞活化；b配制CaCl2溶液；c用酒精灯小火（或间断或水浴）加热配制海藻酸钠溶液；d向溶化后冷却至室温的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞，充分搅拌并混合均匀；e用注射器将与酵母细胞混匀
86、的海藻酸钠溶液注入CaCl2溶液中，观察凝胶珠形成（3）下图一中是在海藻酸钠溶液浓度适宜时制备的凝胶珠形状，图二实验结果原因可能是海藻酸钠溶液浓度偏高（填“高”或“低”）（4）该实验小组用如图三所示的装置来进行葡萄糖发酵从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是浓度过高酵母细胞会失水过多而死亡发酵过程中搅拌的目的是为了使葡萄糖溶液与酵母菌充分接触为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复使用，应避免其他微生物干扰，实验过程一定要在无菌条件下进行装置中弯曲的长导管所起的作用是释放CO2，防止空气中杂菌进入反应装置【考点】制备和应用固相化酶；酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋【专题】实验性简答题；酶的应
87、用；果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作【分析】固定化酶和固定化细胞技术是利用物理或化学的方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术包括包埋法、化学结合法和物理吸附法固定化酶优点是使酶既能与反应物接触，又能与产物分离，还可以被反复利用固定化细胞优点是成本更低，操作更容易，可以催化一系列的化学反应固定化细胞时，溶化海藻酸钠时要用小火或间断加热，避免海藻酸钠发生焦糊将溶化后的海藻酸钠先冷却至室温，再与酵母菌混合，避免高温杀死酵母细胞【解答】解：（1）酵母细胞的固定化采用的方法是包埋法（2）制备固定化酵母细胞的过程：a将干酵母与蒸馏水混合并搅拌，使酵母细胞活化；b配制CaCl2溶液；c用酒精灯小火（或间断或水浴）
88、加热配制海藻酸钠溶液；d向溶化后冷却至室温的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞，充分搅拌并混合均匀；e用注射器将与酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液注入CaCl2溶液中，观察凝胶珠形成（3）下图一中是在海藻酸钠溶液浓度适宜时制备的凝胶珠形状，图二实验结果所示的凝胶珠不是圆形或椭圆形，说明海藻酸钠浓度偏高或注射器中的混合液推进速度过快形成的（4）从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是浓度过高酵母细胞会失水过多而死亡发酵过程中搅拌的目的是为了使葡萄糖溶液与酵母菌充分接触为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复使用，应避免其他微生物干扰，实验过程一定要在无菌条件下进行装置中弯曲的长导管所起的作用是释放CO2，防止空气中杂菌进入反应装置故答案为：（1）包埋法（2）a蒸馏水c小火（或间断或水浴）d溶化后冷却至室温（3）高（4）浓度过高酵母细胞会失水过多而死亡使葡萄糖溶液与酵母菌充分接触无菌释放CO2，防止空气中杂菌进入反应装置【点评】本题结合图解，考查制备和应用固定化酵母细胞，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查高考资源网版权所有，侵权必究！