1、单元质量检测(二)一、选择题(每小题5分，共40分)1阅读下列四幅图片，可以获取的信息主要有()孔子在世界文化史上具有重要地位孔子是中国古代的政治家孔子对中国教育的发展作出了突出贡献孔子提出了“正名”的主张A BC D2子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”对上述材料理解最准确的一项是()A主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系B主张统治者要有五种道德规范，得到百姓信任，实施仁政C主张维护周礼，贵贱有序D主张教育“有教无类”3晋国的赵氏把法律铸在鼎上公布出来，孔子认为这违反了晋国祖宗唐叔所订
2、立的法度，使得贵贱无序，国家就不好统治了；鲁国季氏采用了周天子才能用的八佾舞，孔子说：“是可忍，孰不可忍也”，非常生气；齐国的田氏杀了齐简公，孔子认为卿大夫不该杀诸侯，要求鲁国出兵去讨伐田氏。材料表明孔子的立场是()A行仁政，反对刑罚和战争B法先王，祖宗之法不可改变C重礼乐，以礼乐教化百姓D正其名，端正宗法等级秩序4柏拉图哲学思想的产生不是偶然的，而是有其社会历史渊源和理论渊源的，是一定条件下的产物。下列属于柏拉图思想产生的理论渊源的是()A希腊城邦陷入危机深重的政治泥潭B雅典在伯罗奔尼撒战争中惨败C苏格拉底被以渎神罪处以极刑D苏格拉底的哲学思想和善恶观5柏拉图认为自然界中有形的东西是流动的，
3、但是构成这些有形物质的形式或理念却是永恒不变的。这表明，柏拉图的思想属于()A主观唯心主义 B客观唯心主义C朴素唯物主义 D辩证唯物主义6亚里士多德曾说过：“慷慨是挥霍与吝啬之间的中庸。”下列句子有类似思想的是()A仁者爱人，爱人有差等B因材施教；有教无类C名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴D质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子7“吾爱吾师，但更爱真理”是亚里士多德的名言。从这句名言中我们可以获得的历史信息包括()亚里士多德非常崇拜和尊敬柏拉图亚里士多德认为真理高于一切亚里士多德具有高尚的品德和严谨的治学态度亚里士多德善于为自身的缺陷寻找借口A BC D8孔子说：“己
4、所不欲，勿施于人”；亚里士多德提倡“中庸之道”。这反映出二者的共同社会追求是 ()A构建和谐的人际关系 B创建优美的自然环境C建立良好的国际关系 D追求高尚的人格修养二、非选择题(每小题20分，共60分)9阅读下列材料，回答问题。材料一东周末年，屹立数百年的周室王朝已经朝不保夕，各个诸侯国割据一方，为了达到称霸的目的而相互征战。这是中国历史上一个气势磅礴的时代，一个辉煌灿烂的时代。在这个时代中，有战争、有英雄、有思想、有著作孔子为了理想奔走在列国之间，孤独地和整个时代抗争，希望以他超越时代的思想和智慧来影响春秋诸国的历史进程。然而就像历史上的其他圣贤，孔子的时代还未到来。他曾数度被乱军围困而粮
5、绝，也曾被卷入阴谋的漩涡，甚至被世人误解一腔报国热血空付东流。但是，礼崩乐坏终促成万世师表，创造与支撑了泱泱大国两千年的辉煌。电影孔子剧集简介材料二孔子的学说在他生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。但它们最终流行了并成为国家的正式教义。其一个原因在于，他的观点从根本上是保守的，他接受现状，这自然受到上层统治者的欢迎；另一原因是，他强调道德原则，坚认道德原则是行使权力的先决条件；最后，孔子为在他去世两个半世纪后，随着帝国政府的建立而成为必不可少的官吏们提供了一门官场哲学。全球通史(1)“孔子为了理想奔走在列国之间”，结合所学知识回答孔子的理想主张有哪些。根据材料二，说明孔子学说“成为国家的正式
6、教义”的原因。(10分)(2)孔子的思想“创造与支撑了泱泱大国两千年的辉煌”，结合所学知识，分析孔子的思想对中国历史的重要影响。(10分)10阅读下列材料，回答问题。材料一柏拉图生平简介：公元前427年，出生于古希腊雅典的名门望族。公元前407年，拜苏格拉底为师。公元前399年，老师苏格拉底被判处死刑，柏拉图离开雅典，开始游学生涯。公元前387年，建立阿卡德米学园；在此期间，完成理想国。公元前347年，去世。材料二除非哲学家变成了我们的国王，或者，我们称为国王或统治者的那些人能够用严肃认真的态度研究哲学，使得哲学和政治这两件事结合起来，而把那些只搞政治而不研究哲学和只研究哲学而不搞政治的人排斥
7、出去，否则我们的国家就永远不会安宁，全人类也不会免于灾难。柏拉图材料三柏拉图在理想国中所倡导的政治制度首先是一种变形的君主制度，但要求的是具有哲学智慧的“哲学王”，颇类似于中国的“明君”，或者更类似于孔子所遵从的三代。他对于民主制度是反对的。柏拉图所倡导的教育制度是带有专制性的，不以文化的多样性和丰富为益。难怪有学者抨击理想国有严重的法西斯倾向。黄也卓理想国阅读札记(1)概括材料二中柏拉图的主张。根据材料一与所学知识分析柏拉图提出这一主张的原因。(11分)(2)综合上述材料，你如何评价柏拉图在理想国中设想的政治制度。(9分)11阅读下列材料，回答问题。材料一齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、
8、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！信如君不君、臣不臣、父不父、子不子，虽有粟，吾得而食诸？”子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”孔子论语材料二君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，是地维之所赖以立，天柱之所赖以尊君虽不仁，臣不可以不忠；父虽不慈，子不可以不孝；夫虽不贤，妻不可以不顺。曾文正公全集家训卷下材料三城邦以正义为原则。由正义衍生的礼法，可凭以判断(人间的)是非曲直，正义恰正是树立社会秩序的基础。要使事物合于正义(公平)，须有毫无偏私的权衡；法律恰恰正是这样一个中道的权衡。法治应该包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制订良好
9、的法律。亚里士多德政治学(1)根据材料一和材料二，指出孔子建立社会秩序的主张有哪些？这一主张到后来对社会发展产生了什么影响？(10分)(2)根据材料三，说明亚里士多德认为该如何建立有序的社会？综合上述材料与问题，你认为应该如何建立良好的社会秩序？(10分)单元质量检测(二)1解析：从图一可得出的结论，从图二可得出的结论，从图四可得出的结论；与四幅图片均无联系，排除。故选A项。答案：A2解析：孔子强调“行五者于天下”的前提是实行“仁”，即具有“恭、宽、信、敏、惠”五种美德，只有这样才能得到百姓拥护，故B项正确。答案：B3解析：由材料“齐国的田氏杀了齐简公，孔子认为卿大夫不该杀诸侯，要求鲁国出兵去
10、讨伐田氏”可知主张用战争维护宗法等级秩序，故A项错误；由材料“晋国的赵氏把法律铸在鼎上公布出来，孔子认为这违反了晋国祖宗唐叔所订立的法度，使得贵贱无序，国家就不好统治了”得出孔子反对的缘由是维护贵贱的等级秩序，故B项错误；以礼乐教化百姓是对材料的片面理解，故C项错误；孔子反对赵氏、鲁国季氏、齐国田氏，旨在维护落后的宗法等级秩序，反对社会变革，故D项正确。答案：D4解析：题干材料表明，柏拉图哲学思想的产生既有社会渊源，也有理论渊源。从所给四个选项来看，只有苏格拉底的思想属于理论渊源，故选D项。答案：D5解析：从“有形的东西”看其思想具有客观性，从“理念却是永恒不变的”看属于唯心主义，故答案为B项
11、。答案： B6解析：材料体现的是中庸之道，反对极端，只有D项强调“文质”兼顾。故选D项。答案：D7解析：“吾爱吾师，但更爱真理”体现的是亚里士多德积极追求真理的求知欲，而是对亚里士多德的否定，显然与题目要求不吻合。故选D项。答案：D8解析：二者都能起到协调人际关系、促进道德自我塑造和培养的作用，B、C两项与材料无关，D项不属于社会追求，故选A项。答案：A9解析：第(1)问，联系所学知识中孔子的主张进行归纳，并根据材料二中的信息“他接受现状，这自然受到上层统治者的欢迎他强调道德原则，坚认道德原则是行使权力的先决条件成为必不可少的官吏们提供了一门官场哲学”概括出原因。第(2)问，从孔子的思想对政治
12、、个人行为规范以及古代教育发展的影响上进行分析。答案：(1)理想主张：仁、礼、中庸、“有教无类”等。(4分)原因：其保守观点受到上层统治者的欢迎；强调道德原则；提供了一门官场哲学。(6分)(2)奠定了中国封建社会传统政治的理论基础；有利于缓和社会矛盾，促进国家统一；渗透到中国社会秩序和个人行为规范中；奠定了中国古代教育传统的基础。(10分)10解析：第(1)问第一小问，根据材料二信息“除非哲学家变成了我们的国王，或者，我们称为国王或统治者的那些人能够用严肃认真的态度研究哲学”“把那些只搞政治而不研究哲学和只研究哲学而不搞政治的人排斥出去”可知，柏拉图主张由研究哲学的人来统治，反对不懂哲学的人参
13、与国家政治。第二小问，根据材料一“拜苏格拉底为师”“苏格拉底被判处死刑，柏拉图离开雅典，开始游学生涯”可知，柏拉图深受哲学研究的影响，苏格拉底的死让柏拉图对古代雅典民主政治失望；结合所学知识可知，当时古代雅典社会道德风气沦丧。第(2)问，根据材料三“具有哲学智慧的哲学王”“柏拉图所倡导的教育制度是带有专制性的，不以文化的多样性和丰富为益”可知，柏拉图的主张有利于国家行政效率的提高，避免直接民主下由于公民素质低下造成的决策失误，但容易造成个人专制。答案：(1)主张：由研究哲学的人来统治，反对不懂哲学的人参与国家政治。(4分)原因：柏拉图深受哲学研究的影响；苏格拉底的死让柏拉图对古代雅典民主政治失
14、望；古代雅典社会道德风气的沦丧。(7分)(2)积极：有利于国家行政效率的提高；避免直接民主下由于公民素质低下造成的决策失误。消极：容易造成个人专制。(9分)11解析：第(1)问要紧扣材料，抓住材料中的关键词句，联系所学知识回答。如结合材料“孔子对曰：君君、臣臣、父父、子子子曰：道之以德，齐之以礼，有耻且格”归纳回答孔子主张。联系儒学在我国封建社会的地位及变化回答影响。第(2)问结合材料回答第一小问。结合材料的中心含义回答第二小问，主要有法治和道德两个方面。答案：(1)主张：按照君臣名分之礼、以德治国。(4分)影响：后来形成的“三纲五常”成为维护封建专制统治的工具，束缚了社会的发展与进步。(6分)(2)通过实现正义、法治、中道来建立社会秩序。通过法治实现正义是建立良好的社会秩序的基础；加强道德对人的行为的约束作用。(10分)
