1、甘肃省天水市第一中学2022-2023学年高二上学期第一学段考（期中）语文试题（满分150分 时间150分钟）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。中华文明源远流长，从诗书礼乐到钟鼎彝器，博大精深的古典文化，素来为国人所津津乐道。然而一到谈及传统建筑，多数人不是一脸茫然，便是心怀遗憾。保存下来的古建筑本就不多，往往还被岁月剥去了光彩，有几分“土里土气”，相形之下，欧洲古建筑遍地开花，如风光片里古堡的坚固伟岸、教堂的华丽炫酷，让人如何与之一较高下?此言差矣。以中西古建筑最显著的对比，即材料上的土木和砖石为例。乍看之下，木质建筑简朴，易朽，扁平，
2、似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。有人把这归咎于古人的技术不行，或材料短缺。但事实上，中华大地并不缺石材，古代冶金技术的世界领先，石料开采加工的器具也更先进。同时，老祖宗们并非完全不用石料修筑，譬如陵墓，在他们看来，才是该用石头堆砌的。而从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看，早在那个时代，我们的砖石建筑就已经达到了相当高的水准。因此，对于砖石建筑，古人“非不能也，乃不为也”。就像中国传统绘画对散点透视的情有独钟一个样，形式和质料上的偏好，其实是一种文化选择。追根溯源，审美偏好的出发点，还取决于人与环境的相处方式。欧洲建筑多以石砌，呈竖向耸立之势，以求飞升天国的不朽。而中国建筑的外部形态
3、，基本是横平舒展，寄寓着华夏先民对土地的依恋。在中国古人心中，石头冰冷坚硬，缺乏生气，太过疏离自然，至于寻常起居，则一定要置身于“生生之气”的土木之中，以求“天人合一”的居住理想。中西建筑在文化体系中的“地位”也不尽相同。在西方，建筑是主要的文化载体，法国作家雨果就曾说过，“建筑是石头的史书”，一切艺术门类都须为建筑服务，绘画之，雕刻之，咏叹之，摹写之，以图将其打造为“高大上”的永恒纪念碑。而古老的东方中国就不这么看了文字才是千古之承载，不朽之盛事。相比于文字上的“理想主义”，中国人在对待建筑上体现出了充分的“实用主义”态度。两千多年前，孔老夫子就曾说过“君子不器。”重道轻器，由是成为中国人精
4、神上的一抹浓重的底色。在传统文化里，精神远比物质更受尊崇。国人向来不求物质之长存，即便建筑，也和世间万物一样都有新陈代谢、自然生灭。儒家倡导“卑宫”，往往把“大兴土木”等同于“劳民伤财”，更抑制了对建筑规模的奢华追求。纵观世界历史，宗教信仰对于建筑技术的进步、人力物力的投入都至关重要。一座哥特式大教堂的建造往往耗时百年，这样的不计人力物力的投入，只能是为神而非人服务的。中国则不然，“敬鬼神而远之”。老百姓追求的是现世的幸福，土木之事也以现世为重。连佛教传入中国后，也变得越来越世俗化寺庙布局从以佛塔为中心渐演变为以殿堂为重，似乎暗示着人们更倾向于在现实营造佛国净土；中国的重楼式佛塔，在全世界更是
5、独一无二，比之只能仰望敬畏的高塔，逐层登临更显亲近到后来竟至“此心即佛”，已无需以建筑或其他物质的渲染来吸引信徒了。由此观之，中国古建筑的貌不惊人其来有自，完全不必妄自菲薄。传统文化真正的精髓，不正在于精神的包容与意境的博大吗?（节选自周飞亚建筑的“中国脸”与“中国心”），2016年11月8日人民日报）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.与诗书礼乐、钟鼎彝器相比，中国所有传统建筑显得黯然失色，土里土气，令人遗憾。B.中国古建筑少用砖石而多用土木材料，体现了中国古人“天人合一”的居住理想。C.中国古人对建筑采用的是“实用主义”态度，重视建筑的实用价值而全不讲究观赏价值。
6、D.西方古建筑是为神服务的，故高大耸立；中国古建筑是为人服务的，故横平舒展。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）A文章从中华文明说起，顺势提出“中围传统建筑就是不如西方吗”的问题，并当即予以否定。B. 文章主要从建筑材料、文化地位、宗教信仰等方面将中西古建筑进行对比，以揭示两者差异。C. 文章在论述过程中，善于透过现象看本质，由表及里地进行分析论证，从而大大增强了说服力。D. 文章采用总分总式结构模式，材料详实，逻辑严密，有力地论证了中国传统建筑绝对优于西方。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A. 中西方古建筑在形式和质料上的差异，看似审美偏好，实为文化
7、选择，这完全由自然环境决定。B.在西方，建筑是主要的文化载体；但是在中国，文字才是文化的载体，建筑只不过是物质器用。C. 中国传统文化重精神轻物质的理念，儒家“卑宫室”的观念，影响到古建筑的规模与华丽程度。D. 佛教传入中国后变得越来越世俗化，从这个事实中可见百姓追求现世幸福，建筑也以现世为重。（二）非连续性文本阅读（共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一北京时间2020年12月17日凌晨，探月工程“嫦娥五号”返回器在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆，标志着我国首次地外天体采样返回任务圆满完成。国家航天局专家表示，“嫦娥五号”探测器在一次任务中，连续实现我国航天史上首次月面采样、月
8、面起飞、月球轨道交会对接、带样返回等多个重大突破，为我国探月工程“绕、落、回”三步走发展规划画上了圆满句号。同时，“嫦娥五号”任务作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，成功实现了多方面技术创新、突破了一系列关键技术，对于我国提升航天技术水平、完善探月工程体系、开展月球科学研究、组织后续月球及星际探测任务，具有承前启后、里程碑式的重要意义。（摘编自国家航天局“嫦娥五号”探测器圆满完成我国首次地外天体采样返回任务）材料二如果将轨道器比喻为一位首次在月球轨道上成功取件的“太空快递小哥”，这位“小哥”功成名就的背后，是中国航天科技集团八院研制团队长达十年的辛勤付出。为了保证“小哥”、在月球轨
9、道上成功取件，研制团队为它制定了35项故障预案。12月6日，轨道器与上升器在环月轨道上交会对接，按计划在21秒内完成，1秒捕获，10秒校正，10秒锁紧，分秒不差，此后顺利完成样品转移交接。35项故障预案，结果一项都没有用上，这就是最好的结果!“天上一分钟，地上十年功。”从2009年至2020年，八院805所整整开展了十年的月球轨道交会对接与自动样品转移技术攻关和工程研制。他们累计开展了661次对接和518 次样品转移试验。突破了轻小型弱撞击式对接技术、复杂接口自动样品转移技术、对接与转移一体化技术等关键技术；解决了轻量化设计、集成性高、对接精度高的轻小型对接技术，及在多重约束条件下实现大行程物
10、品自动转移等关键技术难题，为我国探月三期任务实施奠定了技术基础，同时填补了我国在轻小型对接机构工程化研究领域的空白。（摘编自新华网“嫦娥五号”背后三十五项故障预案一项没用到）材料三过去五年，中国全社会研发经费支出从1.42万亿元增长到2.21万亿元，研发投入强度从2.06%增长到2.23%，科技进步贡献率从55.3%提升到59.5%，全球创新指数排名升至第14位一系列数据显示，中国科技创新量质齐升，确立了全球创新领先者的地位。这一历史性成就，首先得益于中国领导层坚持把创新作为引领发展的第一动力。2020 年10月底发布的“十四五”规划建议，更是提出要坚持创新在中国现代化建设全局中的核心地位，把
11、科技自立自强作为国家发展的战略支撑。新加坡联合早报评价说，中国定下以科技创新驱动高质量发展的基调。同时，中国科技创新取得累累硕果，离不开知识产权保护的护航。世界知识产权组织12月发布的世界知识产权指标年度报告显示，2019年中国国家知识产权局受理的专利申请数量达到140万件，继续排名全球第一。此外，中国正在着力健全大数据、人工智能、基因技术等新领域新业态知识产权保护制度，这无疑为相关创新实体吃了“定心丸”。世界知识产权组织前总干事弗朗西斯高锐认为，加强知识产权保护成为中国创新的重要推动力。当然，中国重视和强调自主创新，绝不意味着把自己封闭于世界之外，而是在开放环境下的创新。事实上，在经济全球化
12、背景下，创新要素更具有开放性、流动性。正如中国国家主席习近平所说，没有一个国家可以成为独立的创新中心，或独享创新成果；创新成果应惠及全球，而不应成为埋在山洞里的宝藏。12月，“嫦娥五号”带回月球样品后，中方明确表示，将与各国志同道合的机构和科学家共享月球样品，包括有关探测数据来进行科学分析，以深化全人类对太空的认知。（摘编自中央广电总台国际在线科技创新赋能中国造福世界）4.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.“嫦娥五号”返回器完成了我国探月工程“绕、落、回”三步走发展规划，对于我国航天事业具有里程碑式的重要意义。B.35项故障预案，661次对接和518次样品转移试验，
13、嫦娥五号轨道器的成功取件，离不开研制团队的辛勤付出。C.中国全球创新领先者地位的确立，除了经费支出和投入强度的增长，还体现为科技进步贡献率及全球创新指数排名的提升。D.中国将与各国志同道合的机构和科学家共享“嫦娥五号”带回的月球样品，这表明中国希望在开放的环境下与全球共享创新成果。5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.“嫦娥五号”任务的成功完成，为我国开展月球科学研究、组织后续月球及星际探测任务提供了技术基础和宝贵经验。B.八院805所在“嫦娥五号”探月工程对接技术和转移技术方面的突破，使得轨道器与上升器在环月轨道上的交会对接分秒不差。C.国家高质量发展离不开科技
14、创新的驱动，创新的推动离不开知识产权保护制度的健全和施行，世界知识产权组织对此予以肯定。D.在经济全球化背景下，创新要素更具有开放性、流动性，任何国家都不能成为独立的创新中心，也不能独享创新成果。6.我国的航天之路如何走得更深更远?请结合上述三则材料作简要分析。（6分）（三）文学类文本阅读（共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7一9题。高手吴宏庆帅子跟着大师学了几年后，自己也成了鉴定古玩的高手。帅子出师后，大师要留他下来做帮手，帅子心不在此，婉言谢绝了。帅子的家乡是个有两千多年历史的古县。几百年前，这里商贾云集，府宅遍地，现在败落了，但那些文物却是不会消失的。就有人来找他鉴定古玩。来人自报姓
15、名，叫李士方。此人矮壮结实，十指粗糙，肤色黝黑，农民打扮。帅子知道，这种人手中往往有好货。李士方小心翼翼地从怀里掏出一个纸包来，恭恭敬敬地交给帅子。帅子打开，里面是只青铜酒杯。帅子没看两眼，就顺手扔在桌子上。李士方心痛地拿起来，埋怨地说“我说你干吗？用这么大的力。”帅子冷笑道“什么玩意儿! 民间仿造的，十块钱一个!”李士方愣了愣，不甘心地又掏出一个纸包来。这次是块玉佩，帅子眼就亮了，连连细看，口中赞道“好东西!好东西!”李士方见他这样，欢喜地问“值多少钱?”帅子轻轻地把玉佩放下，说“这是汉代的蓝田玉。上面的八条龙栩栩如生，堪称绝品。如果我没猜错的话，这应该是汉代哪位王公的爱物。”李士方呼吸也急
16、促起来：“卖给你怎么样？”帅子摇头：“买不起。这是无价之宝。”“我等钱急用，亏一点卖给你。”“亏一点也买不起。我劝你还是把它收好了，不到万不得已千万别卖它。李士方感激地说“其实我并不知道这东西的价值，如果你蒙我，随便给两个我也会卖给你的。可是你既然说出这样的话，就证明你心肠好，值得信赖。我还有几件东西。过几天拿来请你鉴定一下。“有朋友知道了此事，说帅子是在放长线钓大鱼。帅子不置可否，神秘地笑了。几天后，李士方又来了。他一进门，就神神秘秘地将门窗关上。帅子知道他等待的东西要出现了。李士方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来，帅子一看，脑袋嗡一声响开了，我的老天爷，竟是玉玺!帅子的手不可抑制地哆嗦起来，接
17、过。玉玺高二十公分，长宽各十五公分。印面阴文刻着“广德王国，永享天恩”八个字。帅子定了定心，幸好不是失踪已久的传国玉玺，否则心脏怕受不了这么大的刺激。玉玺的把手是一条独角龙，形态怪异，造型古朴，隐约可见帝王之气。一千三百年前，这一带曾出现过一个少数民族国家，史称“广德王国”，三代而亡。广德国的图腾就是独角龙。这个玉玺就是广德国的玉玺。这可是一件真正的宝贝，帅子也难以鉴定它真正的价值。“还有什么东西？”李士方又拘出一件东西，是个小小的金鼎，看到它，帅子证实了自己的猜测，李士方一定是找到了广德国王的葬地。金鼎上刻着“夏王三年”，也就是这年广德亡国的。“这玩意儿你想怎么卖?”帅子眼盯着金鼎问。“那这
18、个呢？”李士方指着玉玺问。“不管那个，我是问这个。”“这个嘛，我用秤称了称，有一斤二两重，十万元怎么样？”帅子笑了：“这是包金而不是赤金，哪有用秤称的道理最多两万元”李士方颇难为情地笑了，一跺脚“好，两万就两万吧！这个呢？”他又指着玉玺。帅子不回答，从屋里拿出两万元，就要送客。“别！别!有话好说，价钱可以商量嘛，你说清楚，这玉玺到底值多少钱?”帅子重新坐下来，吸了根烟说“这玩意真是个古董，不用我说，你也知道。但古董就一定值钱吗?我看未必。实话对你说，这玉质不算太好。你看，上面还有瑕垢疵洼的。”帅子又对李士方说了一大通专业术语。李士方听得头都大了。最后帅子伸出手掌晃了晃“你要出这个价，我就收下了
19、，否则，另请高明!”“五十万？”“五万！”李士方犹豫起来，半天才说“你是个公道人，不会太骗我。这样吧，二十万如果你不答应，我只好走了。”帅子就用二十万买回了玉玺。第二天，他就带着玉玺赶了几千里路到了大师那里。大师用放大镜足足端详了半个小时，最后开口说“这东西你用多少钱弄来的“三十万。”帅子撒了个谎。他想卖给大师。大师完全有能力吃下。“好眼力”大师拍着他的肩膀说，“你准备卖多少”“您是我的恩人，您看着给”大师伸出一个巴掌晃了晃。“五十万”大师笑了“五千元。我说的是这假玉玺的手艺，而这玉玺本身大约也就两百元左右。”“什么？”帅子跳了起来。大师将他按下，说“鉴定古玩必先要懂赝品。你跟我学了几年，只学
20、会了怎样鉴定真品，而没有学会怎样鉴别赝品。当初我要你留下来，为的就是要教你这一招，只是你太急于自立门户了，学艺不精，吃亏上当是迟早的事。”大师又拿起“玉玺”，感慨地摇摇头，“玉是老玉，字是新刻的。这造赝人真是高手，想不到现在还有这样的高手连我也几乎被骗。”李士方，高手帅子瘫倒在地。7.下列对小说内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）（3.分）A小说的题目很有特点，一语双关。“高手”既指小说中的帅子，又指李士方，而前者在后者面前相形见绌，自愧不如。B.小说中“李士方哆哆嗦地从包里掏出个东西来”，这里的“哆嗦嗦”运用了细节描写，细致地刻画出李士方当时紧张的心理。C.帅子故意不买李士方的玉佩，是他用
21、的一计。他是想让李士方拿出更好的宝物，而这也正中李士方的下怀。D. 小说在刻画人物形象时，全部运用了正面描写的方法，通过人物的语言、神态、动作来表现人物的性格特点。8. 小说第一段内容有什么作用?请简要分析。（6分）9. 小说中的李士方是怎样的形象请结合文本分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈、蔡大夫谋曰“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈、蔡用事大
22、夫危矣。”于是乃相与发徙役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰，子路愠见曰“君子亦有穷乎”孔子曰“君子固穷，小人穷斯滥矣。”子贡色作。孔子曰“赐，尔以予为多学而识之者与”曰“然。非与”孔子曰“非也。予一以贯之。”子贡出，颜回入见。孔子曰“回，诗云匪兕匪虎，率彼旷野。吾道非邪吾何为于此?颜回曰夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病?不容然后见君子!夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病?不容然后见君子!孔子欣然而笑曰有是哉?.颜氏之子!使尔多财，吾为尔宰。定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。与闻国政三月，粥羔豚
23、者弗饰贾；四方之客至乎邑者，不求有司，皆予之以归。过蒲，会公叔氏以蒲畔，蒲人止孔子。弟子有公良孺者以私车五乘从孔子其为人长贤有勇力谓曰吾昔从夫子遇难于匡令又遇难于此命也已吾与夫子再罹难宁斗而死。斗甚疾，蒲人惧，谓孔子曰苟毋适卫，吾出子。与之盟，出孔子东门。孔子遂适卫。子贡曰“盟可负邪”孔子曰“要盟也，神不听。”孔子学鼓琴师襄子，十日不进。师襄子曰“可以益矣。”孔子曰“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰“已习其数，可以益矣。”孔子曰“丘未得其志也。”有间，曰“已习其志，可以益矣。”孔子曰“丘未得其为人也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰“丘得其为人，黯然而黑；几然而长，眼如望羊
24、，如王四国，非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜，曰“师盖云文王操也。”至于为春秋，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一词。弟子受春秋，孔子曰“后世知丘者以春秋，而罪丘者亦以春秋。”（选自史记孔子世家，有删节）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A弟子有公良孺者/以私车五乘从/孔子其为人长贤/有勇力/谓曰/吾昔从夫子遇难于匡/今又遇难于此/命也已/吾与夫子再罹难/宁斗而死/B.弟子有公良孺者似私车五乘从孔子/其为人长贤/有勇力/谓曰/吾昔从夫子遇难于匡今又遇难于此/命也已/吾与夫子再罹难/宁斗而死/C.弟子有公良孺者似私车五乘从孔子其为人长贤/有勇力/谓曰/吾昔从夫子遇难于
25、匡吟又遇难/于此命也已/吾与夫子再罹难/宁斗而死/D. 弟子有公良孺者/以私车五乘从孔子/其为人长贤/有勇力/谓曰/吾昔从夫子遇难于匡/今又遇难/于此命也已/吾与夫子再罹难/宁斗而死/11.下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A.大夫，古代官职，先秦诸侯国中，国君之下有卿、大夫、士三级，大夫后世泛指文官。B.宰，家臣，总管，先秦时王或诸侯等贵族的副官，在内管家称为宰，在外理事称为相。C.师襄子，春秋时鲁国的乐官，擅击磬，是孔子的老师之一，韩愈在师说中曾提到他。D.春秋是儒家典籍“六经”之一，是周朝时鲁国的国史，也是我国第一部国别体史书。12.下列对原文有关内容的概括和
26、分析，不正确的一项是（ ）（3分）A. 孔子擅长针砭时弊，切中诸侯弊病，受邀楚国，引起陈、蔡官员忌惮，他们派人将孔子及其弟子围在郊野。B.孔子的学问很宏大，颜回认为当权者不接纳孔子学问，问题不在孔子，在当权者，这正是学问存在的意义。C. 孔子从政颇有政绩，他代行“相”的事务，参与国政三个月，便出现了市场价格稳定、官吏公正清廉的现象。D.孔子学习全心投入，他学习演奏，循序渐进，务求精进，真正领悟曲中之意，并命名此曲为文王操。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）孔子讲诵弦歌不衰，子路愠见曰“君子亦有穷乎?”孔子曰“君子固穷，小人穷斯滥矣。”（2）至于为春秋，笔则笔，削则削，子夏
27、之徒不能赞一词。（二）古代诗歌鉴赏（共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14一15题。同从弟南斋玩月忆山阴崔少府王昌龄高卧南斋时，开帷月初吐。清辉澹水木，演漾在窗户。荏苒几盈虚，澄澄变今古。美人清江畔，是夜越吟苦。千里共如何，微风吹兰杜。注释从弟堂弟。斋书房。山阴今浙江绍兴。崔少府即崔国辅，开元十四年（726）进士及第，授职山阴（浙江绍兴）县尉。少府，官名，秦置，为九卿之一，次于县令。唐代科第出身的士子也任其职。越吟楚国庄舄唱越歌以寄托乡思。这是以越切山阴，意谓想必在越中苦吟诗篇。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A. 前四句中，高卧体现出诗人悠闲自在的状态，澹水木
28、照应上句的月初吐。B.诗人由窗前的“清辉”、“演漾”的明月产生丰富联想，展开下文对人事的感慨。C.“澄澄形容月光清亮透明的样子，变今古是今古变的倒装，写变化之大。D. 七、八句用从对方落笔的手法，写远方的女子在清江河畔咏诗歌表达思念之情。15.清人沈德潜在唐诗别裁中评价这首诗“高人对月时，每有盈虚今古之感。”请结合全诗，简要分析“荏苒几盈虚”一句诗人通过问月表达了怎样复杂的情感。（6分）（三）古诗文默写（共1小题，6分）16.补写下列句子。（6分）（1）李白梦游天姥吟留别中“ ， ”两句写神仙们驾着风云而来，画面神奇而飘逸。（2）劝学中，“ ， ”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物
29、经过人工改造，可以改变原来的状况。（3）虞美人（春花秋月何时了）中春花秋月之外， ， _”也是勾起作者故国之思的景象，而“ ， ”则是作者无限愁思的形象描绘。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17-19题。对联常书写张贴或者刻画悬挂到楹柱上，故也称“楹联”。楹联_，根据不同场合、不同时间，可分为春联、喜联、庙联、车联等。它是以汉语独特的语言艺术为基础的一种文化样式，其所具有的独特魅力，不仅在于以整齐雅致的形态出现，具有形式上的美感，还在于在对仗节奏中体现声律美，_音乐感。春联作为年俗的楹联，两千年来盛传不我，已成为我们民族传统文化中的一朵艺术奇葩。现在我们经常看到的、_下来的一副经
30、典春联（ ），其意蕴便来自年俗传统的祝福仪式。它不仅代表了喜庆，还寄托了人们对新年的愿望。楹联是中国文化的独特标志，就像一面旗帜飘扬在中国文化的天空，灿烂出彩。楹联在我们生活中处处可见，它_，内蕴丰富宏大，内涵幽远深遂。它担负着深厚的传统文化，我们应在摇联形式的基础上，提据新时代的特点，创造出具有时代特急的楹联文化。17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A名目繁多 突现 流传 无所不至B.五花八门 突显 留传 无所不至C. 五花八门 突现 留传 无所不包D. 名目繁多 突显 流传 无所不包18.下列最适合填入文中括号内的一项是（ ）（3分）A猛虎啸山显威势，寒梅傲雪见
31、精神 B天增岁月人增寿，春满乾坤福满门C.山秀水美风光丽，人杰地灵鸿运长 D.双玉初谐琴瑟调，五花新授凤鸾封19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A它承载着深厚的传统文化，我们应在继承楹联形式的基础上，根据新时代的特点，创造出具有时代特色的楹联文化。B.它担负着深厚的传统文化，我们应在发扬楹联形式的基础上，根据新时代的特点，创造出具有时代特色的楹联文化。C.它承载着深厚的传统文化，我们应根据楹联形式的基础上，根据新时代的特点，创造出具有时代特色的楹联文化。D.它担负着深厚的传统文化，我们应根据楹联的基础形式，根据新时代的特点，创造出具有时代特色的楹联文化。阅读下
32、面的文字，完成20-21小题。使用数字货币需要先在手机上下载一个数字货币APP钱包，这个货币钱包包括“扫码支付”“汇款”“收付款”“碰一碰”四大常用功能。微信和支付宝必须在有网络的情况下才能完成支付或交易，而数字货币钱包_，只要把两个手机拿来碰一碰就完成了支付及交易。从这个角度看，只要你手机装有数字货币APP钱包，_，比如大山、大漠、太空等等。以后我们购物、旅游、吃饭、娱乐等，_，就完全可以了，不用担心有无网络，也无需带着现金，这是何等的方便啊。从宣告试点以来，央行数字货币无疑成为今年的“网红”，受到全民关注。未来央行敷字货币会替代一部分现金，但不会全部取代现金纸币，现金支付和非现金支付将长期
33、共存，纸币和数字货币可以一对一兑换，你既可以使用现金也可以使用数字货币，同时还可以使用微信及支付宝，支付方式会相当自由，这对于我国经济及人民生活都有好处。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）21.请根据这两段文字拟一则宣传语，至少使用一种修辞。（5分）四、材料作文（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：在大战中的插曲一文中，聂荣臻写给日军一封信里这样说“我八路军本国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底，必当与野蛮横暴之日阀血战到底。深望君等幡然觉醒，与中国士兵人民齐心合力，共谋解放，则日本幸甚，中国亦幸甚。”材料二：长津湖战役中，一个名叫宋阿毛的烈士写下这样的遗书“我是一名光荣的志愿军战士，冰雪啊，我决不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上!”他们的坚守换来了今天的一切。正如电影长津湖中的一句台词“我们把该打的仗都打完了，我们的后辈就不用打了。”以上材料，引发了你怎样的联想与思考?请以“战争与和平”为话题，写一篇议论文，阐述你的观点和认识，不少于800字。要求选好角度，确定立意，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
