1、法律为我们护航 【学习目标】1. 知道我国法律给予未成年人特殊的关爱和保护，了解和掌握有关家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。2. 增强正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力。3. 树立法律保护意识；体会家庭、学校、社会、国家给予的深深的情、浓浓的爱。学习重点：明确家庭、学校、社会、司法部门保护未成年人的合法权益应该履行的法律义务。学习难点：在生活中如何运用这四种保护，如何与危害未成年人身心健康、侵害未成年人合法权益的行为作斗争。一、自主学习1. 我们需要特殊保护 （1）在我国,未成年人是指未满周岁的公民（2）未成年人身心发育尚,自我保护能力,辨别是非能力和自我控制能力
2、,容易受到的影响和,需要给予特殊的保护。 （3）未成年人的事关人类的未来,对未成年人给予特殊,已经成为人类的。保护未成年人的,是 和 的应有之义。 2. 感受法的关爱 （1）我国、和等法律,都对保护未成年人作出了;我国还颁布了、 等法律,给予未成年人特殊关爱和保护。 （2）保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的。 、 、 和四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的,形成全社会关心、保护未成年人的 和。 （3）宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利,我们要自己的权利,依法行使自己的,同时要他人的权利,自觉履行公民
3、应尽的。 二、合作学习1. 未成年人需要给予特殊保护的原因是什么？2. 我国如何实施对未成年人的特殊保护？三、复习巩固1让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（ ）A家庭保护B学校保护C司法保护D社会保护2全国人大定期开展对未成年人保护法等法律的执法检查,维护未成年人的合法权益。我国未成年人保护法的保护对象是()A.在校大学生B.家庭困难的人C.有残疾的成年人D.未满18周岁的公民3党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门保护未成年人合法权益的法律。它们是() 未成年人保护法义务教育法预防未成年人犯罪法消费者权益保护法 A
4、 B C D 4下列关于“法律给予未成年人特殊保护”理解有误的是() A法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人保护 B国家制定专门的法律保护未成年人 C凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任 D由于未成年人处于特殊的生理心理时期，法律给予特殊规定，保护其健康成长 5四川省石棉县人民法院宰羊法庭成功调解一起抚养费纠纷案。13岁的原告官某正在读初中，被告吴某与原告父亲离婚后一直在外地，现已有8年之久，从未尽任何抚养义务，后经法院调解，被告吴某同意履行自己多年未尽的抚养义务。此案法院审理依据的是（）A.宪法 B.义务教育法 C.未成年人保护法 D.治安管理处罚法6. 某中学为了解决学校留守儿童的
5、安全、教育问题,开通学校“心连心”校园广播,密切关注留守儿童的健康成长,体现()A.学校保护B.家庭保护C.司法保护D.社会保护7. 保护未成年人是全社会的共同责任。以下属于承担责任的有（ ）国家机关、武装力量、政党社会团体、企业事业组织城乡基层群众性自治组织未成年人的监护人和其他成年公民A.B.C.D.四、能力提升阅读材料，回答问题。2019年3月29日，是第二十二个“全国中小学生安全教育日。”在安全日来临之际，某市各中学开展了一系列的活动。例如普及消防安全知识的“四个能力”和“一畅两会”，开展消防疏散演练活动。（1）学校开展这些活动体现了对未成年人什么权利的保护？我国有哪几部法律涉及保护未成年人的这一权利？（至少写出两部法律的名称）（2）学校开展疏散演练活动有什么重要意义？（3）通过参加学校开展的安全教育活动，你一定掌握了不少逃生自救常识或技巧，请你写出至少三种与同学分享。
