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浙江省临海市白云高级中学高中数学导学案:1.doc

上传人:高**** 文档编号:858529 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:2 大小:85.50KB
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资源描述

【学习目标】:1、 能运用弧度制表示的弧长公式,扇形面积公式 2、 利用弧长公式、面积公式解决相关问题.【学习重点】:弧度制表示的弧长公式,扇形面积公式.【学习难点】:弧长公式,扇形面积公式的运用.【学习过程】:复习旧知:1、一般地, 正角的弧度数是一个_,负角的弧度数是一个_,零角的弧度数是_.2、角的弧度数的绝对值是: _,其中,的正负由角的终边的 新课探究:问题1: 利用弧度制证明扇形面积公式:; . 问题2:已知扇形的周长是,该扇形的中心角是弧度,求该扇形的面积. 问题3:已知一扇形的圆心角为,所在圆的半径为,若扇形的周长是一定值,当为多少弧度时,该扇形的面积有最大值?并求出这个最大值. 【当堂检测】:1、在半径为5cm的圆中,求60圆心角所对的弧长2、已知扇形周长为8cm,面积为4cm2,求扇形的圆心角3、圆的半径变为原来的倍,而弧长也增加到原来的倍,则 扇形的面积不变 扇形的圆心角不变扇形的面积增大到原来的倍 扇形的圆心角增大到原来的倍4、一个扇形OAB的面积是1平方厘米,它的周长是4厘米,求AOB和弦AB的长.

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