1、Unit 8Whenisyourbirthday?Section B 导学案 (2aself check) 第四课时【学习目标】1. 掌握本课单词和短语。art,festival, dear, student, thing, term, busy, time, there soccer game, school trip, School Day,book sale, English Day, art festival,Sports Day, this term, next month, in the afternoon2. 掌握询问活动日程的句型When is ? Its on . 【学习过程
2、】一、课前预习1.个人自读、记忆本课单词及短语。 艺术；美术_ 节日_ 亲爱的_ 学生_ 东西；事情_ 学期_ 忙碌的_ 时间_ 那里_ 2. 重点短语 足球赛 _ 学校郊游_学校开放日_ 售书_英语节_ 艺术节_体育节_ 这学期_ 在下午_ 下个月 _二、课上活动（一）阅读理解 1. 导入。看2a，回答自主学习指导课程P112 Ex中的问题。2. 速读。让学生快速阅读短文并独立填写2b中的表格。3. 细读: 设计问题，引导学生再次仔细阅读短文,归纳语篇信息。 Howmany activities do they have this term? Whichmonth has the most
3、activities? Are the students busy? Doyou think the students will have a good time this term 并讨论2c的问题。（2）再次仔细阅读短文，回答自主学习指导课程Ex 中的问题。4. 朗读。播放录音，跟读，模仿语音、语调，然后自由朗读。5. 精读。（1）仔细阅读短文，找出疑点，小组内讨论。组内不能解决的问题，请老师帮助。（2）语言知识：1) thing为可数名词,意为“_”。其复数形式为_。 课本原句再现_ 造句：_ 2) have为动词,有许多意义和用法,在该句中意为“_”。 课本原句再现_ 造句：_3) b
4、usy为形容词,意为“_”,其反义词为_“有空的, 空闲的”。 be busy with sth.=be busy doing sth.意为“忙于(做)某事”。 课本原句再现_ 造句：_4) Have a good time! 此句意为“_!”同义短语_6. 复述。（1）完成自主学习指导课程Ex。 （2）完成自主学习指导课程Ex。（3）结合自主学习指导课程Ex 中的答案，尝试复述课文。（二）写作训练1.让学生快速阅读3a中的便条并回答两个问题:What activity is it? When is it? 2.让学生再读便条,补全3a的便条。（可引导学生根据语义及空格处所缺单词的词性来做出判
5、断。）3.让一个学生朗读完整的便条，全班核对答案。4.请全班齐读便条，共同总结出便条的写作格式。5.模仿3a，完成3b的便条。（注意便条的格式以及大小写、标点等书写规范。）Dear_,_（三）Self Check 完成活动1, 2然后小组内核对答案。三、达标检测（一）写出下列短语。1. 足球比赛_2. 校庆日_ 3. 英语测试_4. 英语日_5. 艺术节_ 6. 运动日_（二）根据答语完成问句1. A:_? B: She is thirteen years old.2. A:_? B: His birthday is on November 11th.3. A:_?B: Sallys birthday party is on October 19th.（三）句型转换。1. School Day is October 10th.（对划线部分提问_?2. My grandfather is seventy.（对划线部分提问）_?3. They have an art festival every year.(变成一般疑句) _ ?（四）根据汉语完成句子。1. 我们在六月份举行艺术节。 We have _ _ _ in _.2. 英语日是哪一天？ _ _ English Day?3. 你叔叔的生日在什么时候？_
