1、八年级地理上册第三章第一节自然资源的基本特征学案设计【学习目标】1初步了解自然资源及其主要类型。2了解自然资源与人类生产、生活的密切联系与重要性。3了解我国自然资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的现状。4逐步形成正确的资源观，自觉和积极地参与到合理利用资源、保护资源的行列中。【自主预习】一、可再生资源与非可再生资源1自然界中对人类活动有_的土地阳光、矿产、森林、水和水能等，称为_。2自然资源分为_资源和_资源。3常见的可再生资源有_、_、_水和水能。4常见的非可再生资源有_、_、铁矿等。5对于可再生资源如果利用合理，并注意保护和_，便能够实现可持续利用；对于非可再生资源我们更应当_和_使用。二
2、、总量丰富，人均不足1我国幅员辽阔，自然环境_，自然资源总量_，种类相当_。2我国_、_、_、_矿产等许多自然资源的总量均居世界前列。但我国人口众多，自然资源的_占有量远_世界平均水平。【互动探究】活动一：探究什么是自然资源自然资源是指人类能直接从自然界中获得，并用于生产和生活的物质和能量。仔细阅读图片，完成下列活动。1上面几幅图片中，哪些是自然资源？说明理由？2上面几幅图片中，哪些不是自然资源？说明理由？活动二：探究可再生资源和非可再生资源1.阅读图文资料，完成下列活动。资料一：我国长江三角洲地区的“小桥流水”。资料二：华北平原正在收割的小麦资料三：我国的石油现状有关专家通过估算，我国石油最
3、终可开采资源量仅为130亿吨160亿吨。目前，我国每年消耗的原油量为130亿吨左右。大庆油田是新中国成立后发现开采的第一大油田，经过几十年 的开采，现在许多油井已经枯竭，我国的石油形势不容乐观。（1）读资料一，在我国长江三角洲地区河中的水为什么总是流不完？（2）读资料二，我国华北平原的小麦为什么一季又一季、一年又一年的种植和收获？（3）读资料三，油井枯竭，石油不断减少，能在短时间内再生吗？为什么？（4）对于可再生资源，是不是就可以不注意保护和培育呢？难道可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？可再生资源与非可再生资源有严格的界线吗？2.对下列自然资源进行分类，并说明原因：温泉 树木 草地 潮汐
4、能 藏羚羊风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩可再生资源有：温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼理由：能够循环利用非可再生资源有：核能 天然气 花岗岩理由：用一点少一点，不能短时间再生活动三：探究我国自然资源的特征读“中国重要资源在世界的位次表”，完成下列活动。自然资源矿产总量（已探明）耕地面积森林面积河流年径流量总量在世界中的位次3466人均占有量在世界中的位次53671211101观察表中我国自然资源在总量和人均量占有的位次，总结我国自然资源的基本特点是什么？2试分析造成这种特点的原因是什么？3随着人口的增长和经济的快速发展，你认为未来资源需求量会如何变化？4如何面对我国人均自然资源不
5、足的问题？5以小组为单位，写一封关于日常生活中节约资源的倡议书。【自主检测】一、单项选择题1下列属于自然资源的是( )A汽油 B布匹 C钢材 D煤炭2下列属于非可再生资源的是（ ）A水能 B核能 C风能 D地热能3导致我国自然资源形势严峻的原因有（）自然资源种类少，数量有限人均占有量很少，且人口仍在增长 许多资源利用、管理不当，破坏、浪费现象严重人均占有量多，但破坏、浪费严重A B C D4你觉得下列办法中最能有效缓解我国人均资源不足的是（ ）A大力减少我国目前对自然资源的开发B科学合理利用资源，保护资源，探索新资源C合理利用非可再生资 源，可再生资源可以随便利用D大力进口我国缺少的各种自然资源5下列行为与建设“绿色中国”相符的是（ ）A节假日大量使用纸质贺卡B节约用电，人走灯灭C经常 使用一次性筷子D超市购物大量使用塑料袋
