1、商开大联考20202021学年下学期期末考试高一语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版必修3、必修4。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。数字技术在带给人新奇审美感受的同时，也在给数字时代文
2、艺精品的产生准备着美学基础，新技术与新美学造就新精品。当今时代，数字技术推动社会生活发生深刻变革，重新塑造着文艺的创意创作、生产消费、传播接受和鉴赏评论，为文艺精品的诞生创造了全新的环境和条件。数字时代特有的技术和艺术手段、传播和欣赏方式、审美和接受心理，更孕育和催生着新的文艺精品。文艺精品之精，在于思想精深、艺术精湛、制作精良。文艺创作者的重要使命在于以时代的方式捕捉、表现和丰富属于自己时代的美。数字时代的文艺精品应符合这个时代的技术特性，更应契合这个时代的美学要求，从形式到内容全方位反映和呈现社会生活，遵循当代语言语法，彰显时代精神气质，让人领略到人类文明行进到数字时代的新风景。新媒介属性
3、成为这个时代文艺精品最明显的特征之一。网络文学是新媒介推动下产生并迅速崛起的文艺新类型。文学之外，短视频、竖屏剧、互动剧等视频新品类层出不穷，沉浸式新媒体艺术展屡成“网红”，“数字舞台剧”等时有新作。而全息影像、人工智能等新技术也为数字时代文艺创作提供了无限可能。虚拟歌手、虚拟演员越来越为人们所熟悉，人机共演的银幕、人机共舞的舞台正在出现，这些文艺现象虽然还有些稚嫩，但充满生气和新机，必将成为孕育文艺精品的沃土。技术进步必然带来美学变革。数字时代的来临，赋予传统文艺精品以新的呈现形式，让我们在数字化情景下获得全新的审美体验。比如，前段时间，央视老版四大名著改编电视剧以弹幕版形式亮相视频网站，在
4、年轻观众中引发了观剧热潮。视频网站、弹幕观剧的加入为数字时代文艺精品传播提供了范例。更不用说，“数字敦煌”“云端国博”等项目为民族艺术瑰宝插上数字化的翅膀；各地美术馆举办的网络美术展、书法展，无不展示着传统文艺精品在数字化时代的持久生命力。一言以蔽之，真正的精品不会过时，数字技术赋予文艺精品更多样的打开方式，为大众走近文艺精品搭建新的桥梁。数字技术在带给人新奇审美感受的同时，也给数字时代文艺精品的产生准备着美学基础。央视春晚节目蜀绣，把全息投影技术运用于舞美，令人耳目一新。数字技术赋能舞台美术，使之更富表现力和感染力，为舞台美学提供了新经验。同样，在数字技术的支持下，影视作品画面更加清晰精致、
5、音响效果更加立体震撼、视觉特效更加逼真华丽；相比于演员表演、实景拍摄等而言，影视后期制作的地位也得到大幅提升，极大丰富了影视艺术的内容和手法，拓展了美学空间。而依托数字平台观看造型艺术作品时，我们可以自由放大某个局部，也可以任意缩小整幅作品，同样推动着欣赏趣味和审美诉求的变化。总而言之，在“逼真感”“即时感”“互动感”“沉浸感”等数字时代耳熟能详、亲身体验的新感受背后，是一种喷薄欲出的新美学。数字时代的文艺创作应该跟上艺术观念和审美追求前进的步伐。在充分发挥新媒介新技术优势的同时，把数字技术带给人们的独特感受，变成艺术灵感和创意，融入作品内部，体现到叙事逻辑、情节冲突、人物塑造、场景营构等各个
6、方面，将奉献出受众喜闻乐见、又具有长久价值的精品力作。（摘编自胡一峰新技术与新美学造就新精品，人民日报2021年4月30日）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字技术给文艺精品的产生创造了全新的环境和条件，带给人们新奇的审美感受。B.重塑文艺的创意创作、生产消费、传播接受和鉴赏评论是新时期数字技术的使命。C.数字技术赋予文艺精品更多样的呈现形式，也赋予文艺精品更深刻、更鲜活的内容。D.数字技术的应用孕育和催生了更多的文艺精品，文艺精品也为数字技术积累了经验。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章首先指出了数字技术、美学、文艺精品三者之间的关系，进而
7、提出了总论点。B.文章主体部分依次从数字技术与文艺精品、数字时代与美学变革两方面展开论证。C.文章按照总分总的结构形式安排全文，最后一段对数字时代的文艺创作提出了要求。D.文章思路明晰，逻辑严密，论据充分，论证方法灵活多样，有很强的说服力和感染力。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.文艺精品之精，在于思想精深、艺术精湛、制作精良；数字技术的应用，为创作更多文艺精品提供了技术条件。B.“数字敦煌”“云端国博”“网络书画展”，为民族艺术瑰宝插上数字化的翅膀，展示着传统文艺精品有持久生命力。C.数字技术不仅带给人们新奇的审美感受，同时也给数字时代文艺精品的产生准备着美学基础，拓展了美
8、学空间。D.随着数字技术的不断完善，观众将会进一步体验到“逼真感”“即时感”“互动感”“沉浸感”等新的美学体验。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：去年底，根据陕西籍作家陈彦小说改编的同名电视剧装台，在央视一套获得收视和口碑双丰收。装台热播的同时，作家出版社推出了陈彦的最新作品“舞台三部曲”的收官之作喜剧。与主角装台一脉相承，喜剧的内容也来源于陈彦的戏剧院团生活经历。5月，“第30届中国戏剧梅花奖”终评竞演在南京举行，现任中国戏剧家协会分党组书记、驻会副主席的陈彦作为评委，也来到了南京参与评奖，他就当下的戏剧创作和自己的小说写作接受了现代快报记者的专
9、访。记者：从主角忆秦娥到配角装台工，再到喜剧中的丑角，最初为什么会写这部以丑角为主角的小说?陈彦：十几年前，我在陕西省戏曲研究院当院长，基于对喜剧整体状况的一些思考，就想写一群小丑演员的命运故事。小丑是一个行当，从事这个行当的演员很多，他们的故事很丰富。但写了一部分，又觉得找不到方向感，对很多东西没有思考透，就放下来去写了其他东西。人类对这个世界的认识和把握，好像已经到了一个很高的层次和水准，好像我们无所不能了，但去年突然爆发的疫情，把我们拎起双脚、一阵倒拖。那时我突然就想到了喜剧和悲剧之间的关系，我们不可能永远演喜剧，也不可能永远演悲剧，喜悲总是处在转瞬之间的互换中，这或许就是生活和生命的常
10、态。这时，我就把这部小说重新拿出来，一边值班，一边思考，喜剧就是这样写完的。记者：在你看来，这些年一些喜剧（包括戏剧和电影）朝着庸俗以及低俗的方向发展，而观众与从业者是否都在对这一趋势推波助澜?陈彦：无论是喜剧电影还是喜剧电视，都产生了很多优秀的作品，这是一个前提。当然也有比较庸俗、低俗的作品，过分地迎合受众口味。喜剧中的编剧王廉举，本来是个开羊肉泡馍馆的，日子过得非常好，擅长编几句顺口溜，被老板看上，弄来当了喜剧编剧，其实应该叫“讲段子手”。后来自己也上台表演，观众和老板不断地向他索要“搞笑点”，他就越来越向低俗发展，演着演着，掌声把他忽悠得完全认不清自己，最后就疯了。所以喜剧的低俗，在某种
11、程度上不仅仅是演员的问题，很多时候也是社会的问题，是观众把他忽悠到这个地方了。喜剧的低俗化，我们每个人都是负有责任的。当一个时代拼命向喜剧演员索要包袱、笑点时，很可能把一个很好的喜剧演员逼疯逼傻。但世间的万事万物最终还是存在着一种平衡机制当观众逐渐意识到这种喜剧太低俗的时候，又会无情地将你抛弃，我们怎么喜欢的是这样无聊乏味的东西。这个时候，有深度有思考的作品就有可能被呼唤出来。不过都需要过程。艺术创作不像要账，有时是催逼不出来的。记者：就个人的创作体验而言，悲剧、正剧、喜剧，你觉得哪个最难写?陈彦：要想写好，都不容易。悲剧、喜剧都是最高级的艺术。我们很多喜剧，有人形容它，用了一个词“搞笑”，这
12、个“搞”字，用得很好，就是非常表面地闹腾的意思。我们现在呼唤高级的喜剧，需要喜剧艺术家具有很高的素养，具有很高的对社会生活的思考能力、概括能力、洞穿能力，当然，最根本的还是要有很强的艺术表现功力。记者：喜剧始终贯穿着你对戏剧艺术的一个思考，那就是，今天的戏剧还要不要承担“高台教化”的功能，对于这个问题你是怎么看的?陈彦：中国的文化传统始终强调“文以载道”，对于戏剧就是“高台教化”。我认为，文艺作品失掉了“文以载道”就失去了“正型”。当然，作家刻意地去“文以载道”“高台教化”，那作品一定是不甚卒读的，结果只会适得其反。纵观古今中外流传下来的经典作品，到底在说些什么?为什么民间最终选择了那些具有“
13、文以载道”和“高台教化”功能的东西，并且至今久唱不衰，影响了一代又一代人?这些经典包含着的一些人们应该遵守的常理、常道的持久感召力和影响力，恐怕是重要原因之一。记者：戏剧曾是最广泛的大众传播媒介，相比文学，戏剧介入现实、介入生活的能力更强。据你观察，今天戏剧创作现状如何?今天的戏剧是否正越来越成为一种“阳春白雪”的东西?陈彦：我们这个时代是一个分众化的时代，没有哪一门艺术是独霸天下的，每一门艺术都有自己相对固定的受众群。总体来说，这些年戏剧创作的状况还是比较好的，涌现了很多优秀的舞台戏剧作品，对现实的关注度也越来越高。但这里边也有一个问题，就是创作者对于现实还需要有更加深入透彻的理解，表面化、
14、概念化地讲述生活的应景性的作品还是太多。记者：创作者应该如何深入理解时代和生活?你又如何看待创作和生活之间的关系?陈彦：创作首先依赖于生活。创作者需要深入认识和了解当下生活，认识你所要书写的生活。另外，在我看来，写现实题材，要很好地研究历史传统题材；写历史题材，要很好地研究优秀的现实题材，这里面存在一种对应和互补的关系。陕西“长安画派”的奠基人赵望云关于绘画创作曾提出“一手伸向传统，一手伸向生活”的说法，我觉得无论对小说或戏剧的创作者，都很有启发。（摘编自陈彦：我们都有责任为喜剧的沦陷买单，现代快报2021年5月23日）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.陕西籍作家陈
15、彦，曾在陕西省戏曲研究院当院长，熟悉戏曲题材，他创作的“舞台三部曲”获得了收视和口碑双丰收。B.陈彦喜剧的创作经历告诉我们，一个作家要写出好的作品，光有生活积累还不行，还应有对相关问题的深入思考。C.陈彦认为，文艺作品应发挥“文以载道”的功能，失掉了“文以载道”就失去了“正型”，当然刻意去追求“文以载道”的作品一定是不甚卒读的。D.这些年戏剧创作总体上是比较好的，涌现了很多对现实关注度较高的优秀舞台戏剧作品，但表面化、概念化的应景作品仍然存在。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.舞台艺术展现的不可能永远是喜剧，也不可能永远是悲剧，其实，生活也是如此，喜悲剧有时是在转瞬
16、之间转换。B.喜剧中的编剧本来是个开羊肉泡馍馆的，因擅长编顺口溜，被老板看，上当了编剧，迎合低俗化要求，最后精神失常。C.悲剧、喜剧都是最高级的艺术，要想写好都不容易，尤其是喜剧，因为喜剧需要以“搞笑点”来迎合观众，占取市场。D.文艺创作者不仅需要深入认识和了解当下生活，还要很好地研究历史，以便弄清两者之间的对应，实现两者之间的互补。6.如何改变当下一些喜剧（包括喜剧和电影）低俗化发展倾向?请结合文本简要分析。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。放菜刀江岸秋已经很深了，漫山红叶染红了黄泥湾的天地。在这红光笼罩的天地间，走着一个挑担的汉子。汉子到了村口
17、，就歇下担子，敞开粗浊的嗓子吆喝：“放菜刀了，张麻子菜刀，好钢打造的张麻子菜刀!”汉子一张嘴，村人都听出来了，这个放菜刀的人，是个北方侉子。黄泥湾地处殷城县最南端，村人说话声音和湖北人差不多，就被人叫做蛮子，那么，黄泥湾人就把打北边来的人统称侉子。村里好不容易来个外人，开始纷乱起来。随着侉子一声声吆喝，大家都嚷：“侉子放菜刀啦!”一边嚷一边往村口跑。先到的是两个小媳妇，最喜欢开玩笑。一个问，“侉子，你的菜刀能切豆腐吗?”一个问，“杀鸡能杀出血来吗?”汉子哈哈笑，说：“大姐，你用我的菜刀割一下手指，手指能割破，就能杀鸡。”这时候，一个愣头青冲过来，他嚷道：“我走南闯北，只知道王麻子菜刀、张小泉剪
18、刀，没听说过张麻子菜刀。”汉子又哈哈笑了，冲愣头青竖竖大拇指，夸赞说：“这位大哥真是见多识广啊，什么都瞒不过你。但是，王麻子能打菜刀，张麻子就不能吗?”大家一看，汉子脸上果然有许多黑麻子，闪耀着黑黝黝的光，因为汉子皮肤黑，黑麻子隐蔽在黑皮里，不仔细看还真看不出来。，愣头青被汉子堵住了嘴，忽然放声笑了，嘲弄地问道：“是不是所有铁匠都是麻子啊?”汉子不笑了，脸紧了一下，叹了一口气。他说：“大哥，还真让你说对了，打铁的时候，铁花乱飞，哪有不溅到脸上的?十个铁匠九个麻。俺也想好看，可俺也得吃饭啊，还有老婆孩子一大家子人啊。”愣头青再次被堵了嘴，有些窝火，红头涨脸地质问：“王麻子菜刀，削铁如泥，你张麻子
19、菜刀能吗?”汉子笑了，环顾一下四周，围观的人已经堆成了山。他蹲下身子，从担子里取出一块砧板，再取出一根铁丝，放在砧板上。汉子随意拎出一把菜刀，扬起来，一道寒光晃花了人们的眼。汉子手起刀落，将铁丝斩成两截。汉子起身，把菜刀递到愣头青手上。愣头青接过菜刀，用指肚刮刮刀刃，刀刃并没有卷口。一圈儿人围过来看菜刀，菜刀从一个人手上传到另一个人手上，一个一个传下去，人群里不时发出啧啧的称赞声。愣头青嘴角噙一丝冷笑，对汉子说：“这样的表演我也见过，好菜刀是好菜刀，可惜只有一把。”汉子咧开大嘴哈哈笑了，笑够了，正色说：“我张麻子的菜刀，有一把算一把，刀刀一样。”愣头青死死盯着汉子的眼睛，汉子也睁大眼睛回盯着他
20、，两人像一对即将打架的公牛，正做着战前的准备。良久，愣头青吼：“你别嘴硬，有你软的时候。”“请便。”汉子说。愣头青飞快地取出一把菜刀，寒光再次晃花了人们的眼。待定睛再看，砧板上多出了一截铁丝。有人从愣头青手里接过菜刀，刀口完好无损。愣头青疯了似的，把担子里的菜刀一一掂出来砍铁丝。砍到后来，大家都不看刀口了，一截截铁丝像断掉的蚯蚓似的趴在砧板上。砧板周围横七竖八的都是菜刀。愣头青站起身来，额头竟有了细碎的汗。他对汉子一拱手，朗声问：“大哥，你的刀怎么放?我要一把。”汉子把手搭在愣头青肩上，捏了一下，爽快地说：“兄弟是个直性子人，冲你这声大哥，我也得便宜一点。这样吧，我不要钱，只要稻子。当场兑现稻
21、子，十五斤一把；明年再给，二十五斤一把。”大家迅速在心里算了一笔账。稻子市价是两毛钱一斤，当场买刀，不过三元钱，等他明年来收，就是五元钱了。过一年，多出两元钱，那可不划算。不少人赶回家，纷纷舀来稻子。愣头青帮汉子秤稻子、分菜刀，忙得不亦乐乎。最后，菜刀当场卖完，换回了满满两担稻子。愣头青忘记给自己留一把菜刀了。汉子说：“兄弟，今天麻烦你了，你好人做到底，帮我把稻子挑一担到镇上，那里还有一堆菜刀呢，你随便选。”愣头青帮汉子挑了稻子，一前一后走出了村人的视线。到了镇上，愣头青挑了半天，终于选出了一把满意的菜刀。愣头青：“大哥，明年稻子熟了，你过来，我给你二十五斤稻子。”汉子说：“兄弟，今天多亏你帮
22、忙，这把刀，大哥送你了。”愣头青说：“大哥放心，只要人在，账烂不了。”汉子说：“兄弟言重了，大哥是诚心交你这个朋友。”愣头青回到黄泥湾，天已经黑定。第二天天不亮，他背了十五斤稻子，送给汉子。愣头青说：“大哥，拿秤。”汉子说：“不用了，兄弟太见外了。”多少年过去了，这个放菜刀的侉子再也没到过黄泥湾，村里家家都还用着张麻子菜刀呢，有时还聊起这个侉子。愣头青见老，每每提到放菜刀的侉子，总是喃喃地说：“幸亏第二天早晨俺把稻子送去了。他怎么再不来了呢?”世事难料，张麻子怎么就不来了呢?7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头一句交代了故事发生的时间、地点，并用漫山的
23、红叶为人物的出场描绘了美好的背景。B.张麻子给菜刀定价，当场兑现稻子，十五斤一把，明年再给，二十五斤一把，说明他很懂得顾客的心理。C.愣头青由“吼”到称张麻子“大哥”的转变，说明他被张麻子不怕挑衅的威势所慑服，自尊心受到打击。D.愣头青日渐年老，想到张麻子时，常说“幸亏第二天早晨俺把稻子送去了”，说明他也是个善良的人。8.小说中“愣头青”这一人物用墨较多，请分析其作用。（6分）9.结合全文分析最后一段的表达效果，并说说张麻子“不来”的原因。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。材料一：苏武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁移
24、中厩监。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使。汉武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及常惠俱。既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。方欲发使送武等，会缑王、虞常等谋反匈奴，欲杀卫律。缑王尝私见张胜。单于怒召诸贵人议欲杀汉使者或曰宜皆降之单于使卫律召武受辞武谓惠等屈节辱命虽生何面目以归汉引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。武益愈，单于剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏
25、君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之!君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎?”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝见为?”律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪与旃毛并咽之，数日不死，匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。（节选自汉书苏武传，有删改）材料二：廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之功，而相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下!”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人
26、相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎。臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。（节选自史记廉颇蔺相如列传）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.单于怒/召诸贵人议/欲杀汉使者/或曰/宜皆降之/单于使卫律召武受辞/武谓惠等
27、屈节辱命/虽生/何面目以归汉/B.单于怒/召诸贵人/议欲杀/汉使者或曰/宜皆降之/单于使卫律/召武受辞/武谓惠等/屈节辱命/虽生/何面目以归汉/C.单于怒/召诸贵人议/欲杀汉使者或曰/宜皆降之/单于使卫律/召武受辞/武谓惠等屈节辱命/虽生/何面目以归汉/D.单于怒/召诸贵人议/欲杀汉使者/或曰/宜皆降之/单于使卫律召武受辞/武谓惠等/屈节辱命/虽生/何面目以归汉/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.元年：我国古代把帝王即位的第一年、或改元的第一年称为“元年”。B.持节：古代使臣奉命出使，执符节以为凭证，故称为“持节”。C.单于：汉时匈奴人对其君主的称呼，也泛指外
28、族年长的首领。D.舍人，随侍在身边的亲近属官的通称，战国及汉初王公贵族都有舍人。12.下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.苏武奉命出使，因事受到牵连。天汉元年，苏武受汉武帝派遣出使匈奴，因受缑王等谋反事件牵连，被扣在匈奴。B.苏武忠于汉朝，不惑于胁迫利诱。卫律试图以现身说法，诱导他投降；苏武面对胁迫利诱，先怒斥卫律，后以自残表坚贞。C.廉颇诋毁相如，但是知错能改。他认为蔺相如只凭借口舌之劳，而官位比他高，为此愤愤不平；后认识到错误，负荆请罪。D.蔺相如大度宽容，气度格局非凡。他不与廉颇一般见识，面对廉颇的无端辱骂，主动退让，因为在他心里还有更重要的事。13.把文中画横线的
29、句子翻译成现代汉语。（10分）（1）汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝见为?（2）今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1415题。倾杯离宴殷勤柳永离宴殷勤，兰舟凝滞，看看送行南浦。情知道世上，难使皓月长圆，彩云镇聚。算人生、悲莫悲于轻别，最苦正欢娱，便分鸳侣。泪流琼脸，梨花一枝春带雨。惨黛蛾、盈盈无绪。共黯然消魂，重携素手，话别临行，犹自再三、问道君须去。频耳畔低语。知多少、他日深盟，平生丹素。从今尽把凭鳞羽。注情知道：明明知道。镇聚：长聚。白居易长恨歌：“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
30、”丹素：赤诚纯洁的心。鳞羽：即鱼雁。古代有鱼雁传书之说，因此以鱼雁代书信。14.下列对这首词与雨霖铃的对比理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.倾杯与雨霖铃都从离宴写起，不同处是雨霖铃借景渲染离别氛围，倾杯则没有。B.倾杯上片写离别前的景和情，下片写话别；雨霖铃上片写别情，下片写想象中的别后情景。C.倾杯与雨霖铃都用了“兰舟”“月”意象，都运用了直抒胸臆的抒情方式和虚实结合的手法。D.倾杯与雨霖铃都以离别为主题，都表现了缠绵悱恻、难分难舍的离愁别绪，都体现了婉约词的风格。15.雨霖铃中的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”一句与画线句子有异曲同工之妙，请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小
31、题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）韩愈在师说一文中用“_，_”两句凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。（2）有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出琵琶行中“_，_”的感喟。（3）苏轼在念奴娇赤壁怀古上片描写赤壁雄奇壮阔的景物，除写陡峭的山崖外，还以“_，_”两句写气势恢宏的江流。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。无赖青年的衣着打扮和言行举止在20世纪70年代也值得关注。当然，他们“盗用”上流社会生活的风格一事早已被人遗忘了虽然整个无赖青年的风格开始的形成依靠的正是这种手法。这种转变的明确性，在这一过
32、程中也_了。在两段时期里，那些张扬炫耀的姿态和挑衅行为具有_的意义。早期无赖青年的自恋心态以及跳跃摆舞时展现出来的肉体欲望，正好与梅利所描述的“好孩子反倒在一个苍白灰暗的世界里打起了乒乓球”形成了对比。比较而言，第二代无赖青年所_的传统“坏孩子”的刻板形象似乎明显地_。听过时音乐，穿古旧服装，当今的无赖青年俘获了关于两性的一整套道德观，以及一种狂妄自大的男子汉。17.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（3分）A.涣然冰释半斤八两信守不合时宜B.化为乌有截然不同恪守迂腐顽固C.涣然冰释半斤八两信守迁腐顽固D.化为乌有截然不同恪守不合时宜18.下列各句中的引号，和文中“坏孩子”的引号作用相
33、同的一项是（3分）A.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。B.包身工没有“做”，或“不做”的自由。C.“杂交水稻之父”袁隆平逝世，外媒集体为袁隆平刷屏!D.所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.当今的无赖青年俘获了一整套关于两性的道德观，以及一种狂妄自大的男子汉。B.当今的无赖青年拥有了一整套关于两性的道德观，以及一种狂妄自大的男子汉气概。C.当今的无赖青年俘获了关于两性的一整套道德观，以及一种狂妄自大的男子汉气概。D.当今的无赖青年拥有了关于两性的一整套道德观，以及一种狂妄自大的男子汉。20.
34、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）一提到动物迁徙，我们通常会想到陆地上动物的迁徙，如塞伦盖蒂大草原上奔腾咆哮的角马大迁徙等。其实，_，毫不逊色。在全球海域范围内，每到晚上，无数小型海洋生物在夜色的掩护下_，游到海面获取浮游植物为食，其中有比米粒还小的甲壳动物、透明的水母、血红色的鱿鱼和在黑暗中发光的庞大灯笼鱼群等。_，它们又向下返回2001000米深的海洋中层区域，躲在黑暗水域中。海洋动物为了躲避白天在海面上游弋的掠食者，在夜间进行的这种上下迁移行为被称为“昼夜垂直迁移（DVM）”。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压
35、缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过55个字。（5分）5月17日，以色列战机对加沙地带实施规模更大的高密度空袭，哈马斯则继续向以色列城市发射火箭弹。.随之而来的人道主义灾难在加沙地带不断加剧。联合国安理会于北京时间16日深夜召开巴以冲突问题紧急公开会。法新社评论说，这是在以色列强大盟友美国的拖延下，安理会一周多以来首次就伤亡惨重的巴以冲突，举行公开会议。然而，就像前两次在美国阻挠下未能发表公开声明一样，15个安理会成员国在公开会议后也没有联合发声。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）5月22日13点07分，“世界杂交水稻之父”、中国科学院院士、“共和国勋章获得
36、者”袁隆平先生在长沙逝世，享年91岁。袁隆平曾说：“我就是想所有中国人都能吃饱饭、吃好饭。”20世纪90年代，美国经济学家布朗向世界发出“谁来养活中国”的疑问，袁隆平带领团队，一次次刷新杂交水稻世界纪录，对这一实际问题，给出了中国答案。他还说过：“我有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，第二个是杂交稻覆盖全球梦。”为了实现这些宏愿，他长期致力于杂交水稻走向世界。目前，杂交水稻已在印度、孟加拉、美国、巴西、马达加斯加等多个国家大面积种植，每年种植面积达800万公顷。他还说过：“人就要像一粒种子，要做一粒好的种子，身体、精神、情感都要健康。”你所在的学校为纪念袁隆平爷爷的去世，拟举行以“胸怀梦想，心忧天下
37、”为主题的国旗下讲话，请你以一位高一学生的身份写一篇发言稿。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。商开大联考20202021学年下学期期末考试高一语文参考答案、提示及评分细则1.A（B项，“是新时期数字技术的使命”无中生有。C项，“也赋予文艺精品更深刻、更鲜活的内容”文中没有提及。D项，“文艺精品也为数字技术积累了经验”文中没有论及。）2.D（“论证方法灵活多样”错，主要运用了举例论证，道理论证，所以谈不上“灵活多样”。）3.B（原文意思是，“数字敦煌”和“云端国博”“为民族艺术瑰宝插上数字化的翅膀”；“各地美术馆举
38、办的网络美术展、书法展，展示着传统文艺精品有持久生命力”。）4.A（“他创作的舞台三部曲获得了收视和口碑双丰收”错，扩大了范围，文中仅指装台改变成电视剧而言。）5.C（“尤其是喜剧占取市场”错，此意文中没有体现。）6.艺术家（作家）要提升素养，努力提高对社会生活的思考能力、概括能力、洞穿能力和艺术表现功力；观众也亟待提高艺术素养和喜剧欣赏水平；表演艺术家要有艺术坚守，不能一味迎合观众。戏剧创作应承担“文以载道”“高台教化”的责任。（每点2分，答出三点即可）7.C（“说明他被张麻子不怕挑衅的威势所慑服，自尊心受到打击”错，实际上，愣头青是为自己无礼、莽撞检测菜刀质量的行为感到后悔。）8.推动了情
39、节发展。“愣头青”的质疑和挑衅，张麻子的一一应答，客观上起到了广告宣传作用，结果菜刀销售一空，因此，起到了推动故事发展的作用。（2分）衬托人物形象。面对“愣头青”一系列不友好、挑衅的行为，张麻子都笑着应对，衬托了张麻子的老练成熟、宽容大度。“愣头青”自愿提早还十五斤稻子，是被张麻子免费送刀的行为所感动，侧面衬托了张麻子为人厚道、做人本分的一面。（2分）突出小说主题。文章写“愣头青”一系列行为，批判了人与人交往故意挑衅的不友好的做法，也肯定了“愣头青”后面表现出来的热心帮助他人的行为。（2分）9.效果：小说以“张麻子怎么就不来了呢”的疑问作结，给读者想象的空间，增加了艺术张力。原因：张麻子的菜刀
40、质量好，多少年过去了村民们还用着，张麻子没有再来的必要。张麻子的“老婆孩子一大家子人”要靠他卖菜刀换稻谷吃饭，他整日奔波，或许生病了或出了意外。（“效果”2分，“原因”4分，每点2分；意思对即可）10.D（单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。或曰：“宜皆降之。”单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉!”）11.C（“也泛指外族年长的首领”错，应为“也泛指外族的首领”。）12.B（“先怒斥卫律，后以自残表坚贞”错，顺序颠倒。）13.（1）你作为汉朝的臣民，不顾恩义廉耻，背叛皇帝和亲人，在异族那里投降做奴隶，我见你干什么?（得分点：“畔”、介词结构后置、固定句式“何以为”各1分，
41、句意2分）（2）现在如果我们俩相斗，就如同两只猛虎争斗一般，势必不能同时生存。我之所以这样忍让，就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了!（得分点：“今”“先”“急”各1分，句意2分）14.C（“都运用了直抒胸臆的抒情方式和虚实结合的手法”错，倾杯中没有虚实结合，皆为实写。）15.都通过（动作）细节刻画，描写了两手相握、难分难舍的场景。（2分）雨霖铃中是“相看泪眼”“无语凝噎”，而倾杯中则是临行话别，再三挽留，“频耳畔低语”。（2分）一个写“无语”，一个写“频语”，“无语”并非无话可说，而正是有千言万语，不知从何处说起，所以看似矛盾，实则有异曲同工之妙。（2分）16.（1）位卑则足
42、羞 官盛则近谀（2）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识（3）惊涛拍岸 卷起千堆雪（每句1分，错字、漏字、添字均不得分）17.D（化为乌有：变得什么都没有，指全部消失或完全落空。涣然冰释：像冰遇热消融一般，形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。根据语境，应选“化为乌有”。半斤八两：意思是指彼此不相上下，实力相当。截然不同：形容两者毫无共同之处；或同一个物体在不同的时间不一样。根据语境，应选“截然不同”。恪守：严格遵守。信守：忠诚地遵守。根据语境，应选“恪守”。迁腐顽固：拘泥于陈旧的、固定的模式，思想陈旧，不知变通。不合时宜：不适合时代形势的需要，也指不合世俗习尚。根据语境，应选“不合时宜”。）18.C（A
43、项，表示对所表述的内容加以否定，意思是，这不是真正的自由；B项，表示突出强调；C项，表示特定称谓；D项，表示着重论述的对象。）19.B（原句有三处语病：一是“一整套”的位置不对；“俘获”与“道德观”搭配不当；“俘获”与“男子汉”搭配不当。只有B项修改得全面。）20.海洋动物的迁徙也颇为壮观 从海洋深处向上迁移 而在天亮之前（每点2分）21.5月17日巴以冲突加剧，人道主义灾难加重，联合国又一次召开紧急会议，因美国第三次阻挠，会议未能通过公开声明。（每点1分，5分）22.【写作提示】本次写作的是一篇特殊的演讲稿。首先要表达哀思，然后应阐发袁隆平身上所体现的精神内涵，最后发出向袁隆平学习的倡议：以实际行动做一个有梦想的人，有爱国情感的人。考生可以结合自已所了解的袁隆平的事迹以及上面提供的材料确定立意。【参考立意】梦想始于足下 位卑岂敢忘忧国；心忧苍生 兼济天下；做一颗有梦想的种子。等等。
