收藏 分享(赏)

2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt

上传人:高**** 文档编号:855512 上传时间:2024-05-31 格式:PPT 页数:35 大小:3.62MB
下载 相关 举报
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第1页
第1页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第2页
第2页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第3页
第3页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第4页
第4页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第5页
第5页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第6页
第6页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第7页
第7页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第8页
第8页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第9页
第9页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第10页
第10页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第11页
第11页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第12页
第12页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第13页
第13页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第14页
第14页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第15页
第15页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第16页
第16页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第17页
第17页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第18页
第18页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第19页
第19页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第20页
第20页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第21页
第21页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第22页
第22页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第23页
第23页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第24页
第24页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第25页
第25页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第26页
第26页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第27页
第27页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第28页
第28页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第29页
第29页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第30页
第30页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第31页
第31页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第32页
第32页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第33页
第33页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第34页
第34页 / 共35页
2018年高中数学(人教A版)必修二课件:1.2.3 空间几何体的直观图 .ppt_第35页
第35页 / 共35页
亲,该文档总共35页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第一章 空间几何体123 空间几何体的直观图第一章 空间几何体 1用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图 2用斜二测画法画常见的柱、锥、台以及简单组合体的直观图1用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图的步骤(1)建系:在已知图形中取互相垂直的 x 轴和 y 轴,两轴相交于点 O画直观图时,把它们画成对应的 x轴与 y轴,两轴交于点 O,且使xOy_(或_),它们确定的平面表示_45135水平面(2)平行不变:已知图形中平行于 x 轴或 y 轴的线段,在直观图中分别画成平行于_或_的线段(3)长度规则:已知图形中平行于 x 轴的线段,在直观图中_,平行于 y 轴的线段,长度为原来的_x轴y轴

2、保持原长度不变一半2空间几何体直观图的画法(1)与平面图形的直观图画法相比多了一个 z 轴,直观图中与之对应的是 z轴(2)直观图中平面 xOy表示水平平面,平面 yOz和 xOz表示竖直平面(3)已知图形中平行于 z 轴(或在 z 轴上)的线段,在其直观图中平行性和长度都不变(4)成图后,去掉辅助线,将被遮挡的部分改为_虚线1斜二测画法中的建系原则在已知图中建立直角坐标系,理论上在任何位置建立坐标系都行,但实际作图时,一般建立特殊的直角坐标系,尽量运用原有直线或图形的对称直线为坐标轴,图形的对称点为原点或利用原有互相垂直的直线为坐标轴等2直观图中的“变”与“不变”平面图形用其直观图表示时,(

3、1)平行关系不变;(2)点的共线性不变;(3)线的共点性不变;(4)角的大小有变化(特别是垂直关系有变化);(5)有些线段的度量关系也发生变化3斜二测画法是联系直观图和原图形的桥梁,可根据它们之间的可逆关系寻找它们的联系;在求直观图的面积时,可根据斜二测画法,画出直观图,从而确定其高和底边等,而求原图形的面积可把直观图还原为原图形两者之间关系为:S直S原 24 判断正误(正确的打“”,错误的打“”)(1)用斜二测画法画水平放置的A 时,若A 的两边分别平行于 x 轴和 y 轴,且A90,则在直观图中,A45()(2)用斜二测画法画平面图形的直观图时,平行的线段在直观图中仍平行()(3)相等的角

4、在直观图中仍相等()用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图,对其中的线段说法错误的是()A原来相交的仍相交 B原来垂直的仍垂直C原来平行的仍平行D原来共点的仍共点答案:B关于斜二测画法,下列说法不正确的是_原图形中平行于 x 轴的线段,其对应线段平行于 x轴,且长度不变;原图形中平行于 y 轴的线段,其对应线段平行于 y轴,且长度变为原来的12;画与直角坐标系 xOy 对应的坐标系 xOy时,xOy必须是 45;在画直观图时,由于选轴的不同,所得的直观图可能不同答案:如图所示的直观图AOB,其原平面图形的面积为_答案:6探究点 1 画水平放置的平面图形的直观图 画水平放置的直角梯形的直观图,

5、如图所示【解】(1)在已知的直角梯形 OBCD 中,以底边 OB 所在直线为 x 轴,垂直于 OB 的腰 OD 所在直线为 y 轴建立平面直角坐标系画相应的 x轴和 y轴,使xOy45,如图所示(2)在 x轴上截取 OBOB,在 y轴上截取 OD12OD,过点 D作 x轴的平行线 l,在 l 上沿 x轴正方向取点 C使得 DCDC连接 BC,如图(3)所得四边形 OBCD就是直角梯形 OBCD 的直观图如图画水平放置的平面图形的直观图的关键及注意事项(1)在画水平放置的平面图形的直观图时,选取适当的直角坐标系是关键,一般要使平面多边形尽可能多的顶点在坐标轴上或边与坐标轴平行,以便于画图(2)画

6、图时要注意原图和直观图中线段的长度的关系是否发生变化 1用斜二测画法画如图所示的水平放置的正三角形的直观图解:(1)如图所示,以 BC 边所在的直线为 x 轴,以 BC 边上的高 AO 所在的直线为 y 轴,建立平面直角坐标系(2)画对应的 x轴、y轴,使xOy45在 x轴上取 OBOCOBOC,在 y轴上取 OA12OA,连接 AB,AC,则三角形 ABC即为正三角形 ABC 的直观图,如图所示探究点 2 画简单几何体的直观图 已知一个正四棱台的上底面边长为 2,下底面边长为6,高为 4,用斜二测画法画出此正四棱台的直观图【解】(1)画轴如图,画 x 轴、y 轴、z 轴,三轴相交于点 O,使

7、xOy45,xOz90(2)画下底面以 O 为中点,在 x 轴上取线段 EF,使得 EF6,在 y 轴上取线段 GH,使得 GH3,再过 G,H 分别作ABEF,CDEF,且使得 AB 的中点为 G,CD 的中点为H,连接 AD、BC,这样就得到了正四棱台的下底面 ABCD的直观图(3)画上底面在 z 轴上截取线段 OO14,过 O1作 O1xOx、O1yOy,使xO1y45,建立坐标系 xO1y,在 xO1y中仿照(2)的步骤画出上底面 A1B1C1D1的直观图(4)连接 AA1、BB1、CC1、DD1,擦去辅助线,得到的图形就是所求的正四棱台的直观图(如图)画空间图形的直观图的原则(1)用

8、斜二测画法画空间图形的直观图时,图形中平行于 x 轴、y 轴、z 轴的线段在直观图中应分别画成平行于 x轴、y轴、z轴的线段(2)平行于 x 轴、z 轴的线段在直观图中长度保持不变,平行于 y 轴的线段长度变为原来的12 2由如图所示几何体的三视图画出直观图解:(1)画轴如图,画出 x 轴、y 轴、z 轴,三轴相交于点 O,使xOy45,xOz90(2)画底面作水平放置的三角形(俯视图)的直观图ABC(3)画侧棱过 A,B,C 各点分别作 z 轴的平行线,并在这些平行线上分别截取线段 AA,BB,CC,且 AABBCC(4)成图,顺次连接 A,B,C,并加以整理(擦去辅助线,将遮挡部分用虚线表

9、示),得到的图形就是所示的几何体的直观图探究点 3 直观图的还原与计算 如图是四边形 ABCD 的水平放置的直观图 ABCD,则原四边形 ABCD 的面积是()A14 B10 2C28 D14 2【解析】因为 ADy轴,ABCD,ABCD,所以原图形是一个直角梯形,如图所示又 AD4,所以原直角梯形的上、下底及高分别是 2,5,8,故其面积为 S12(25)828【答案】C直观图还原为平面图形的方法及面积的求法(1)还原图形的过程是画直观图的逆过程,关键是找与 x轴、y轴平行的直线或线段平行于 x轴的线段长度不变,平行于 y轴的线段还原时长度变为原来的 2 倍,由此确定图形的各个顶点,顺次连接

10、即可(2)求图形的面积,关键是能正确画出图形,然后求出相应边的长度,利用公式求解注意 原图的面积 S 与直观图的面积 S之间的关系为 S2 2S 3已知正三角形 ABC 的边长为 a,那么ABC 的平面直观图ABC的面积为()A 34 a2B 38 a2C 68 a2D 616a2解析:选 D如图所示为实际图形和直观图由可知,BCBCa,OA12OA 34 a,在图中作 ADBC于点 D,则 AD22 OA 68 a所以 SABC12BCAD12a 68 a 616a21在原来的图形中,两条线段平行且相等,则在斜二测直观图中对应的两条线段()A平行且相等 B平行不相等C相等不平行D既不平行也不

11、相等解析:选 A斜二测画法是平行投影,所以平行且相等的线段的直观图仍平行且相等2如图为一平面图形的直观图,则此平面图形可能是选项中的()解析:选 C由斜二测画法的规则可知,该平面图形为直角梯形,又因为第一象限内的边平行于 y轴,故选 C3如图是一梯形 OABC 的直观图,其直观图面积为 S,则梯形 OABC 的面积为()A2SB 2SC2 2SD 3S解析:选 C法一:设 OCh,则原梯形是一个直角梯形且高为 2h,CBCB,OAOA过 C作 CDOA于点D(图略),则 CD 22 h由题意知12CD(CBOA)S,即 24 h(CBOA)S又原直角梯形面积为S122h(CBOA)h(CBOA)4S22 2S所以梯形 OABC 的面积为 2 2S故选 C法二:由 S 直观图 24 S 原图,可得 S 梯形 OABC4S22 2S,故选 C4画一个正四棱锥(底面为正方形,侧面为全等的等腰三角形)的直观图(尺寸自定)解:步骤:(1)画轴如图,画 x 轴、y 轴、z 轴,使xOy45,xOz90(2)画底面以 O 为中心,在 xOy 平面内,画出正方形的直观图 ABCD(3)画顶点在 Oz 轴上截取 OS,使 OS 等于已知正四棱锥的高(4)画棱连接 SA,SB,SC,SD,擦去辅助线(坐标轴),得到正四棱锥 S-ABCD 的直观图,如图所示本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3