1、成才之路 化学路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 必修第二章 化学反应与能量成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修化学反应与能量第二章 第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修第二节 化学能与电能第二章 第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修新知识预习探究2新思维名师讲堂3新考题随堂自测4新视点专家博客6新提升达标作业5新情境激趣入题1第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修新情境激趣入题第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修从前在伦敦上流社会，有一位贵族夫人格林太太，幼年时因蛀牙
2、补过一颗不锈钢的假牙。不料后来，她又因为车祸掉了一颗牙，为了显示她的富有，她装了一颗黄金假牙。自此以后，她就经常出现头痛、失眠、心情烦躁等症状。更奇怪的是，众多的医学专家为她检查后，都找不到病因，这位夫人整日感到精神萎靡，找遍各大医院会诊也不见效果。格林太太的病因到底是什么呢？原来这种病态与车祸有关：“车祸假牙病症”。两颗假牙为活泼性不同的金属，与唾液中的电解质接触，会产生电流从而刺激神经使格林太太头痛。那么，为何会产生电流呢？第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修新知识预习探究第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修学习目标1了解化学能与电能
3、的转化关系。2初步了解化学电池的工作原理及应用。3了解研制新型电池的重要性。4会书写简单的电极反应式。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修新知预习1电能：电能是现代社会中应用最广泛、使用最方便、污染_的一种_能源，又称电力。2一次能源：直接从_取得的能源称为一次能源。二次能源：一次能源经过_、_得到的能源称为二次能源。3原电池是指_能转变为_的装置。最小二次自然界加工转换化学电能第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修4构成原电池的条件：(1)必须有一个自发的_。(2)有两个电极，电极材料由_或由金属和其他导电的材料组成。(3)两电极必须_适
4、当的电解质溶液中，两电极之间用_连接或直接接触而形成闭合回路。5在原电池中，还原性较强的物质作为_，向外电路提供电子，发生_反应；氧化性较强的物质作为_，从外电路_电子，发生_反应。氧化还原反应两种活泼性不同的金属浸在导线负极氧化正极得到还原第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修6普通锌锰干电池电池组成为：_做负极；位于中央的顶盖有铜帽的_做正极；石墨周围填充ZnCl2、NH4Cl和淀粉糊作电解质，同时填有MnO2黑色粉末作电极剂，负极电极反应_。7铅酸可充电电池(1)电池组成为：_作负极；_作正极；浓硫酸作电解质溶液。(2)电极反应(放电)负极：_；正极：_；电池总
5、反应为_。锌片碳棒Zn=Zn22ePb PbO2PbSO24=PbSO42ePbO24HSO24 2e=PbSO42H2OPbPbO22H2SO4=2PbSO42H2O 第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修8氢氧燃料电池(1)氢 氧 燃 料 电 池 是 以 _ 为 燃 料，_为氧化剂，铂作电极。(2)电极反应碱式氢氧燃料电池：以KOH溶液为电解质；负极：_；正极：_；酸式氢氧燃料电池：以H2SO4溶液为电解质；负极：_；正极：_。(3)以上两种氢氧燃料电池总反应都是：_。氢气氧气2H24OH=4H2O4eO22H2O4e=4OH2H2=4H4eO24H4e=2H2O
6、2H2O2=2H2O第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修自主探究1怎样判断一个装置是否是原电池？提示：有电解质溶液。两个电极，一个相对较活泼，一个不活泼。可同为金属，也可一种是金属另一种是非金属。能自发地发生氧化还原反应。形成闭合回路。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修2怎样判断一个原电池的正负极？怎样书写电极式？提示：两极更易失电子一极为负极，另一极便为正极。书写方法原电池反应所依托的化学反应原理是氧化还原反应，书写电极反应的方法归纳如下：(1)写出总化学反应方程式；(2)根据总化学反应方程式，按照电子得失情况，分成氧化反应和还原反应
7、；(3)氧化反应在负极发生，还原反应在正极发生，注意介质参与的反应；总的化学反应式是正负电极反应相加的结果，反过来也可以相减，得电极反应，电极反应也遵守质量守恒，电荷守恒及正、负极得失电子数相等的规律。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修新思维名师讲堂第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修教材点拨1电能使用电器都需要电能。电能是现代社会中应用最广泛，使用最方便，污染最小的一种二次能源，又称电力。温馨提示：一次能源和二次能源。直接从自然界取得的能源称为一次能源，如流水、风力、原煤、石油、天然气等。一次能源经过加工，转换得到的能源称为二次能源，
8、如电力、蒸汽等。化学能与电能的转化第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修2火力发电火电(火力发电)是通过化石燃料(如煤、石油、天然气)燃烧，使化学能转变为热能，加热水使之汽化为蒸汽，以推动蒸汽轮机，然后带动发电机发电。燃煤发电是从煤中的化学能开始的一系列能量转换过程，该过程可表示为：化学能燃烧 热能蒸汽 机械能发电机电能其中，燃烧(氧化还原反应)是使化学能转换为电能的关键。氧化还原反应的本质是氧化剂与还原剂之间发生电子转移的过程，电子转移引起化学键的重新组合，同时伴随着体系能量的变化。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修温馨提示：火力发电存
9、在的弊端：煤是不可再生资源；能量经多次转化，利用率降低；煤燃烧产生的有害物质污染环境。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修3化学电池原电池(1)定义：将化学能转化为电能的装置。(2)实验装置第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修(3)实验步骤：将锌片和铜片用导线连接(导线中间接入一个电流表)，平行插入盛有稀硫酸的烧杯中(如上图所示)，观察现象。(4)实验现象：现象铜片铜片上有气泡产生锌片锌片逐渐溶解，不产生气泡电流表电流表指针发生偏转第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修(5)实验结论：由于锌和铜的活动性不同，锌容
10、易失去电子，被氧化成Zn2进入溶液，电子由锌片通过导线流向铜片，溶液中的H从铜片获得电子被还原成氢原子，氢原子再结合成氢分子从铜片上逸出。这一变化过程可以表示如下：锌片：Zn2e=Zn2(氧化反应)铜片：2H2e=H2(还原反应)总的反应：Zn2H=Zn2H2第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修(6)原电池工作原理：原电池在工作时负极失去电子，电子通过导线流向正极，溶液中氧化性物质得到电子，发生还原反应，这样，氧化反应和还原反应不断发生，负极不断地失去电子，失去的电子不断地通过导线流向正极，被氧化性物质得到，这样闭合回路中不断有电子产生，也就形成了电流，于是，化学能
11、就转变为电能。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修反应类型。负极发生氧化反应，正极发生还原反应。电子的移动方向。从负极流出，经导线流向正极。离子的移动方向。阳离子向正极移动，阴离子向负极移动。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修温馨提示：(1)铜锌原电池的工作原理：负极：Zn2e=Zn2(氧化反应)；正极：2H2e=H2(还原反应)；锌失去的电子通过外电路流向铜片，H在铜片上得到电子，从而形成电流。记忆口诀：铜锌金属插硫酸，电流针动一线牵，负极氧化锌腐蚀，正极铜板氢还原。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修(2
12、)原电池构成条件：活泼性不同的两个电极；两电极必须插在电解质溶液中；形成闭合回路；能自发地进行氧化还原反应。(3)电子流向：负极沿导线正极。(4)实质：能自发进行氧化还原反应、化学能化学电源氧化还原反应电能。(5)原电池是指产生的电流大，可以对外做功的装置，若产生的电流极其微弱，不能对外做功，这样的原电池无法被利用。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修(6)水果电池实验探究实验用品：镁条、铜片、铁片、导线、金属夹，手电筒用发光二极管、果汁(橙汁、苹果汁、柠檬汁等)、500 mL烧杯。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修实验方案：a.CuM
13、g原电池，电解质溶液为橙汁；b.CuFe原电池，电解质溶液为苹果汁；c.FeMg原电池，电解质溶液为柠檬汁。实验操作：用导线分别将三种方案中的金属片连接到金属夹上，分别将各组金属片插入到盛有果汁的三个500 mL的烧杯中，用发光二极管两端分别接触三种方案中金属活泼性不同的金属夹。实验现象：三种方案中二极管均发光。实验结论：原电池把化学能转变为电能。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修(2015四川省大竹县文星中学高一4月月考)在如图所示的8个装置中，属于原电池的是()ABCD典例透析第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修【解析】不存在两个电
14、极，不是原电池；满足原电池的构成条件，是原电池；两个电极相同，不是原电池；满足原电池的构成条件，是原电池；酒精是非电解质，不是原电池；满足原电池的构成条件，是原电池；满足原电子池的构成条件，是原电池；未构成回路，不是原电池。【答案】D第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修(2015湖北处武汉市部分重点中学高一下学期期中)如图所示是Zn和Cu形成的原电池，其实验兴趣小组做完实验后，在读书卡上的记录如下，则卡片上的描述合理的是()第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修ABCD【答案】B【解析】在该原电池中，锌较活泼做负极，铜为正极，错；H在铜上反
15、应生成H2，故铜上有气泡产生，对；原电池中阴离子向负极移动，故SO 24向锌移动，错；根据反应2H2e=H2，转移0.5 mol电子时生成0.25 mol的气体，对；电子由负极流向正极，故电子从锌经过导线流向铜，错；正极反应是：2H2e=H2，错。选B。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修教材点拨1原电池的判定(1)先分析有无外接电源，无外接电源的可能为原电池。(2)依据原电池的形成条件，主要“四看”：看电极两极为导体，且存在活动性差异(燃料电池的电极一般为惰性电极)；看溶液两极插入电解质溶液中；看回路形成闭合回路；看本质有无氧化还原反应发生。原电池以及原电池正、负
16、极的判断第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修2原电池正负极的判断方法第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修(1)根据组成原电池的两极材料判断一般是活动性较强的金属为负极；活动性较弱的金属或能导电的非金属为正极。(2)根据原电池两极发生的变化来判断原电池的负极总是失电子发生氧化反应，正极总是得电子发生还原反应。(3)根据电流方向或电子流动方向判断电流是由正极流向负极；电子流动方向是由负极流向正极。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修(4)根据原电池中电解质溶液内离子的定向移动方向判断在原电池的电解质溶液内，阳离子移
17、向正极，阴离子移向负极。(5)根据现象判断溶解的一极为负极，增重或有气泡放出的一极为正极。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修温馨提示：利用金属的活泼性判断原电池的正负极的注意事项一般是较活泼金属作负极，较不活泼金属作正极，但也要注意电解质溶液的性质。镁铝用导线连接插入稀硫酸中，镁作负极，铝作正极；若电解质是氢氧化钠，则镁作正极，铝作负极。铜铝用导线连接插入稀硫酸中，铝作负极，铜作正极；若插入浓硝酸中，铝作正极，铜作负极。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修3电极反应式的书写(1)负极反应式的书写活泼金属作负极时，本身被氧化：若生成的阳离
18、子不与电解质溶液反应，可直接写成产物为金属阳离子，如Zn2e=Zn2，Cu2e=Cu2。若生成的金属阳离子与电解质溶液反应，应写成“金属失电子的反应式”与“阳离子与电解质溶液反应的反应式”相叠加的形式。如：MgAl(KOH)原电池，负极反应式为：Al3e4OH=AlO2 2H2O；铅蓄电池负极反应式：Pb2eSO24=PbSO4。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修负极材料本身不反应时，常见书写方法为：H2O2(H2SO4)燃料电池，负极反应式为：H22e=2HH2O2(KOH)燃料电池，负极反应式为：H22e2OH=2H2O第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习
19、指导 人教版 化学 必修(2)正极反应式的书写首先根据化合价变化或氧化性强弱判断哪种微粒得电子。其次确定该微粒得电子后变成哪种形式。如H2O2(H2SO4)原电池，正极反应式为：O24e4H=2H2OH2O2(KOH)原电池，正极反应式为：O24e2H2O=4OH4原电池反应式的书写两电极反应式，得失电子数相等时，将两电极反应式相加即得原电池反应式。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修温馨提示：在正极上，若是电解质溶液中的某种离子被还原，无论该离子是强电解质提供的，还是弱电解质提供的，一律写离子符号；而在原电池反应中，要遵循离子方程式的书写规则，只有易溶的强电解质用
20、离子符号表示。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修5原电池原理的应用(1)加快氧化还原反应速率原理：由于原电池将氧化还原反应拆成两个半反应且有电流产生，因而反应速率加快。实例：锌与稀硫酸反应制氢气时，可向溶液中滴加少量CuSO4溶液，形成原电池，加快反应进行。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修(2)比较金属活动性强弱原理：一般，在原电池中，活泼金属作负极，发生氧化反应；不活泼金属作正极，正极上发生还原反应。实例：如有两种金属A和B，用导线连接后插入到稀硫酸中，观察到A极溶解，B极上有气泡产生，由原电池原理可知，金属活动性AB。(3)用于
21、金属的防护原理：使被保护的金属制品作原电池的正极而得到保护。实例：要保护一个铁质的输水管道，可用导线将其与一块锌块相连，使锌作原电池的负极。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修(4)设计原电池首先将已知氧化还原反应拆分为两个半反应。氧化反应：还原剂ne=氧化产物；还原反应：氧化剂ne=还原产物；正极反应式负极反应式=电池的总反应式。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修根据原电池的电极反应特点，结合两个半反应找出正负极材料及电解质溶液。A电解质溶液的选择。电解质溶液一般要能够与负极发生反应或者电解质溶液中溶解的其他物质能与负极发生反应(如空
22、气中的氧气)。B电极材料的选择。在原电池中，一般选择活泼性较强的金属作为负极，活泼性较弱的金属或能导电的惰性材料作正极。负极材料或还原性物质在负极上失去电子被氧化，氧化性物质在正极上得到电子被还原。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修实例。温馨提示：画原电池装置图的三点提醒指明原电池的正负极材料及电解质溶液。烧杯中用虚线代表电解质溶液，液面用实线。用导线将两个电极连接以构成闭合电路。原理装置图ZnH2SO4=ZnSO4H2负极反应：Zn2e=Zn2正极反应：2H2e=H2第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修6发展中的化学电源名称干电池(一
23、次电池)充电电池(二次电池)燃料电池特点活性物质(发生氧化还原反应的物质)消耗到一定程度后，不能再使用电解质溶液为胶状，不流动放电后可再充电使活性物质获得再生可以多次充电重复使用电极本身不包含活性物质，只是一个催化转换元件工作时，燃料和氧化剂连续地由外部供给，在电极上不断地进行反应，生成物不断地被排出举例普通的锌锰电池、碱性锌锰电池、银锌电池等铅蓄电池、锂电池、镍镉电池等氢氧燃料电池、CH4燃料电池、CH3OH燃料电池等第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修特别提示：一次电池是只能放电不能充电，电量用完便不能再用的电池。在化学电源中一次电池最常见，其中使用最广泛的是干
24、电池，如普通锌锰干电池、碱性锌锰干电池、银锌纽扣电池等。二次电池是可反复充电和放电的电池。目前最常见的二次电池是铅蓄电池。随着科学技术的发展，特别是信息技术的发展，为了适应移动通讯、便携式电脑和各种电子产品等的广泛使用，科研工作者不断研制出小型化、高比能量、工作寿命长、不需要特殊维护的二次电池。目前已经开发出镍镉电池、镍氢电池、银锌电池、锂电池和锂离子电池等新型二次电池。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修燃料电池是通过燃料气体和氧气分别在两个电极上发生电极反应(形成与燃烧时相同的总反应)，将化学能转化为电能的电源。燃料电池具有能量利用效率高、可连续使用和污染小等优
25、点，已成为一种发展前景十分广阔的化学电源。随着科技的不断进步，形形色色的性能优异的燃料电池不断被研制出来，那么如何判断或书写一个“新”燃料电池反应的电极反应式呢？第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修让两极通入的物质发生氧化还原反应，根据化合价的升降，判断发生氧化反应(负极)和还原反应的物质(正极)如：判断出正、负极反应的物质后，再据实际即生成物是否与电解质溶液反应进行正确书写。如在碱性环境中，不可能有CO2 气体逸出，而是与 OH反应转化成了 CO23。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修(2015湖南省五市十校高一下学期期中联考)某原电
26、池总反应为2Fe3Fe=3Fe2，不能实现该反应的原电池是()A正极为Cu，负极为Fe，电解质溶液为FeCl3B正极为Cu，负极为Fe，电解质溶液为Fe(NO)3C正极为Fe，负极为Zn，电解质溶液为Fe2(SO4)3D正极为Ag，负极为Fe，电解质溶液为Fe2(SO4)3典例透析第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修【解析】A正极为Cu，负极为Fe，电解质溶液为FeCl3，则负极发生Fe失去电子生成亚铁离子的反应，正极是铁离子得到电子生成亚铁离子，正确；B.正极为C，负极为Fe，电解质溶液为Fe(NO)3，则负极发生Fe失去电子生成亚铁离子的反应，正极是铁离子得到电
27、子生成亚铁离子，正确；C.正极为Fe，负极为Zn，电解质溶液为Fe2(SO4)3，因为Zn失去电子生成锌离子，发生的反应是Zn2Fe3=2Fe2Zn2，与所给反应不同，错误；D.正极为Ag，负极为Fe，电解质溶液为Fe2(SO4)3，则该电池的总反应是2Fe3Fe=3Fe2，正确，答案选C。【答案】C第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修(2015江西省临用市一中高一下学期期中)(1)下列装置能组成原电池的是_(填序号)第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修(2)将CH4设计成燃料电池，装置如图所示(A、B为多孔碳棒)_(填A或B)处电极入口
28、通甲烷，其电极反应式为_；当消耗甲烷的体积为11.2 L(标准状况下)时，则导线中转移电子数为_，消耗KOH的物质的量为_。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修【解析】(1)酒精属于非电解质，不能构成原电池；未构成回路，不能构成原电池；(2)根据电子的移动方向是有负极外电路正极，甲烷应通入 B 极，甲烷跟氧气在碱性溶液中反应生成碳酸根离子，电极反应式为 CH410OH8e=CO23 7H2O；甲烷的物质的量为 0.5 mol，根据电极方程式知，转移的电子数为 4 mol，总方程式为：CH42O22OH=CO23 3H2O，消耗KOH 的物质的量为 1 mol。【答案
29、】(1)(2)B CH410OH8e=CO237H2O 4NA 1 mol第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修(2015辽宁省沈阳市东北育才高一下学期第一次阶段考试)2013年3月我国科学家报道了如图所示的水溶液锂离子电池体系，下列叙述错误的是()Aa为电池的正极B放电时，b极电极反应式：Lie=LiC放电时，a极锂的化合价发生变化D放电时，溶液中Li从b向a迁移第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修【解析】ALi是活泼金属，作负极，b电极是负极，a电极是正极，说法正确；B.根据电池体系，Lie=Li，说法正确；C.放电时，a极锰的化合价发
30、生变化，错误；D.原电池中阳离子向正极移动，说法正确，因此选项C符合题意。【答案】C第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修(2015山西沲浮山中学高一下学期期中)纽扣电池的电极材料为Zn和Ag2O，电解质溶液为KOH，其电极反应为：Zn2OH2e=ZnOH2OAg2OH2O2e=2Ag2OH电池的负极是_(填电极材料)，正极发生的是_反应(填反应类型)，总反应式为_。【解析】负极失电子，故Zn做负极，正极得电子，发生还原反应，总方程式即两极方程式相加，得到：ZnAg2O=ZnO2Ag。【答案】Zn 还原反应 ZnAg2O=ZnO2Ag第二章 第二节成才之路 高中新课程
31、 学习指导 人教版 化学 必修新考题随堂自测第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修1(2015四川省大竹县文星中学高一4月月考)下列关于原电池的叙述中，正确的是()A电极只能由两种不同的金属构成B负极发生的电极反应是还原反应C工作时其正极不断产生电子并经外电路流向负极D能将化学能转变为电能【解析】原电池中的电极也可以是金属和非金属，A错误；原电池中负极发生氧化反应，B错误；原电池工作时负极不断产生电子并经外电路流向正极，C错误；原电池是将化学能转变为电能的装置，D正确。【答案】D第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修2(2015陕西省西安市一
32、中高一下学期期中)电池是人类生产和生活中的重要能量来源，各式各样电池的发明是化学对人类的一项重大贡献。下列有关电池的叙述正确的是()A锌锰干电池工作一段时间后碳棒变细B氢氧燃料电池可将热能直接转变为电能C氢氧燃料电池工作时氢气在负极被氧化D太阳能电池的主要材料是高纯度的二氧化硅第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修【解析】锌锰干电池工作过程中不会消耗碳棒，所以碳棒不会变细，A错；氢氧燃料电池是把化学能转化为电能，B错；太阳能电池的主要材料是硅，而不是二氧化硅，D错。故选C。【答案】C第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修3(2015浙江省杭州
33、地区重点中学高一第二学期期中)下图是课外活动小组设计的用化学电源使LED灯发光的装置。下列说法错误的是()A铜片表面有气泡生成B装置中存在“化学能电能光能”的转换C如果将锌片换成铁片，电路中的电流方向不变D如果将稀硫酸换成柠檬汁，导线中不会有电子流动第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修【解析】A锌、铜、稀硫酸形成原电池，H在铜片上得电子生成H2，有气泡生成，正确；B.原电池把化学能转化为电能，LED灯把电能转化为光能，正确；C.如果将锌片换成铁片，铁片仍为负极，电路中的电流方向不变，正确；D.柠檬汁也是电解质溶液，仍然形成原电池，导线中仍有电子流动，错误。【答案】D
34、第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修4(2015陕西省西安市一中高一下学期期中)下列装置能形成原电池且灵敏电流计发生偏转的是()第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修【解析】原电池的构成条件1.活泼性不同的两电极，2.电解质溶液，3.形成闭合回路，导线连接或直接接触且电极插入电解质溶液，4.自发的氧化还原反应。故选A。【答案】A第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修5(2015浙江省杭州地区七校高一下学期期中)有A、B、C、D四块金属片，进行如下实验，A、B用导线相连后，同时插入稀H2SO4中，A极为负极C、D用导
35、线相连后，同时浸入稀H2SO4中，电子由C导线DA、C相连后，同时浸入稀H2SO4，C极产生大量气泡B、D相连后，同时浸入稀H2SO4中，D极发生氧化反应，则四种金属的活动性顺序为()AABCDBACDBCCABDDBDCA第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修【解析】A、B用导线相连后，同时插入稀H2SO4中，A极为负极，则金属性是A强于B；C、D用导线相连后，同时浸入稀H2SO4中，电子由C导线D，即C是负极，D是正极，则金属性C强于D；A、C相连后，同时浸入稀H2SO4，C极产生大量气泡，说明C是正极，则A的金属性强于C；B、D相连后，同时浸入稀H2SO4中，D
36、极发生氧化反应，说明D是负极，则金属性D强于B，所以四种金属的活动性顺序为ACDB，答案选B。【答案】B第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修6(2015江西省九江市彭泽县二中高一下学期期中)将两个铂电极插入 KOH 溶液中，向两极分别通入 CH4 和 O2，构成甲烷燃料电池。已知，通入 CH4 的一极，其电极反应式是：CH48e10OH=CO23 7H2O；通入 O2 的另一极，其电极反应式是：2O28e4H2O=8OH。请完成下列各空：(1)通入 CH4 的电极为_极，发生_反应。(2)该燃料电池的总反应式为_。(3)若将该电池中的燃料改为氢气，请写出此时正负极的
37、反应式：正极：_，负极_。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修【解析】(1)原电池的负极失去电子，发生氧化反应，则通入 CH4 的电极为负极，发生氧化反应。(2)甲烷和氧气反应生成 CO2 和水，生成的 CO2 又被氢氧化钾溶液吸收，则该燃料电池的总反应式为 CH42O22OH=CO23 3H2O。(3)若将该电池中的燃料改为氢气，则氢气在负极通入，电极反应式为 2H24e4OH=4H2O。氧气在正极通入，得到电子，电极反应式为 O24e2H2O=4OH。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修【答案】(1)负 氧化(2)CH42O22OH=
38、CO23 3H2O (3)O2 4e 2H2O=4OH 2H2 4e 4OH=4H2O第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修新提升达标作业（点此链接）第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修新视点专家博客第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修一、青蛙与原电池1780年，意大利的医学家伽伐尼在偶然的情况下，以铜制的解剖刀碰触到置于铁盘内的青蛙腿，死蛙腿突然颤抖了几下，因而认为有微电流流过，他主张这是生物本身内在的自发电流。伽伐尼的研究成果立即受到了欧洲学术界的普遍赞扬，大家推崇说这是科技史上一件有意义的大发现。第二章 第
39、二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修意大利物理学家伏打开始时相信伽伐尼的见解是正确的，但经过反复试验、研究后，终于证明“起电”与动物无关，蛙腿只是一种非常灵敏的“验电器”，而两种不同的金属才是“起电”的关键。他把几十块银片和锌片交替重叠，每对金属之间插入浸渍过盐水的纸片或布条，组成了“电推”即世界上第一个原电池。1800年，伏打将自己发明的“电推”公诸于世。几个月后，伏打带着他的仪器来到了巴黎，正当他准备演讲时，突然一位全副武装的法国军官走上台来，在伏打耳边轻声说：“请等一下开讲，有人要接见你。”伏打一看这架势，忐忑不安地跟着军官来到了后台休息室，推门进去，只见一个小个子的将
40、军向他立正敬礼。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修伏打定神一看，原来是威名赫赫的拿破仑皇帝。只听拿破仑大声宣布：“你为科学事业做出了伟大的业绩，我宣布授予你侯爵封号，任命你为意大利王国的上议员。”拿破仑是识人才的，伏打的发明具有重大而深远的意义。戴维就用这种电源发现了许多种元素，法拉第用它发现了电解定律，早期的电弧灯、电动机、电报等新技术都是用它作为能源的，它对近代科学技术的发展有着巨大的促进作用。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修二、生病的自由女神耸立于美国纽约港外的一个海岛上有15层楼高的自由女神，历来被认为是美利坚合众国的象征。
41、然而，经过近百年的风风雨雨，它和人一样，已经生病了。她究竟患了何种疾病呢？最近，美、法两国组织了一个调查小组，对她进行全面体验。结果，大吃一惊，因为他们发现自由女神近百年来一直受着一种疾病的折磨，那就是：电化学腐蚀。自由女神的外壳材料是铜，而支撑整个雕像的内支架却是铁的，在它们之间仅有一层浸透油的毛毡隔开。第二章 第二节成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 化学 必修年岁久了，设计者预先没想到的事发生了：首先是那一层毛毡失去了隔离作用，而大西洋潮湿的夹带着盐分的空气有意向自由女神不断地进行攻击，无数的原电池便在自由女神的身上形成，这种原电池以铁为负极，铜为正极，夹带盐分的湿空气正好在两极之间起着电解质溶液的作用，结果加速了铁的腐蚀。自由女神的铁骨表面一层又一层地被锈蚀，蓬松的氧化铁使铁架的体积膨胀，铆固的支脚被折断，尽管神有万般灵验，现在也自身难保了。必须为她脱胎换骨，这还要求助于化学来挽救她的厄运。