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江苏省徐州市铜山县夹河中学2017届高三英语一轮复习导学案:MODULE 4 UNIT 3 TOMORROW’S WORLD (一) .doc

上传人:高**** 文档编号:854935 上传时间:2024-05-31 格式:DOC 页数:5 大小:47KB
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资源描述

1、装订线铜山区夹河中学2016-2017学年度 第一学期 高 三 年级 英语 教学案课题 : M4U3第一课时编制人: 李倩 审核人: 余大洲 课时: 1课时 日期 : 2016/12/12 教学目标:识记并掌握M4U3中的高频单词,词汇拓展,重要表达教学重难点:通过背诵和练习等训练记住M4U3中的高频单词,词汇拓展,重要表达教学过程集体备课部分(学生活动部分)个性备课部分/学生记录导学过程 Task 1【自主学习】检测早读内容Task 2【知识梳理】基础回顾高频单词被动的passive观光,游览sightseeing幸福,快乐 happiness演播室studio制胜的,获胜的winning

2、邻近的地方 neighborhood 粉末powder 控诉;谴责 accuse变淡;衰落 fade 作用;功能 function 不断的,恒定的 constant 按钮;纽扣 button重要性 importance 侄子,外甥 nephew 聘用;租用 hire 逃跑;避开escape向上,向高处 upwards 破旧的;疲惫的 worn 主宰;精通 master 快速移动;拉链 zip岸;滨 shore 蘑菇 mushroom 天花板;顶棚 ceiling 漂浮,漂流 float 词汇拓展1.amaze vt. 使大为惊讶 amazement n. 惊讶,惊愕 amazed adj. 对

3、感到惊讶的 amazing 令人惊奇的2.social adj.社会的 society n. 社会 socialist 社会主义者 socialism社会主义3. presentation n. 赠送;上映;表现 present n. 礼物 present vt. 赠送;表示;交出4. confident adj. 有自信的,确信的confidence n. 自信,信心5. disappointed adj. 失望的,沮丧的 disappoint vt. 使(人)失望,使沮丧 disappointment n.失望,扫兴 disappointing 让人失望的;扫兴的6. convenienc

4、e n. 方便,便利 convenient adj. 方便的;便利的 conveniently 方便地 inconvenience 不方便的7. secure adj. 安全的/vt. 使安全 security n安全;防护8.injure vt. 弄伤;损害 injured adj. 受伤的 injury n负伤;损害9. urban 城市的 rural 乡下的,农村的10.operator n. 操作者;经营者 operation n. 手术;运转 operate v. 操作;起作用11.disadvantage n.不利 advantage n. 有利12.electric adj. 电

5、的 electrical adj. 与电有关的;用电的 electricity n. 电,电流 electronic 电子的13. liquid 液体 gas 气体 solid 固体14. ditor n. 编者;主编 edition n. 版;发行册数15. exit 出口 entrance 入口16. impression n. impressive adj. 给人印象深刻的 impress vt. 使人印象深刻17.reality n.现实 real adj. 现实的really 事实上18. disabled adj. 残疾的 disability n. 无能 disable vt.

6、使(人)残疾19.terror n. 惊恐,恐惧 terrible adj. 可怕的,严重的 terrify vt. 使(人)惊恐 terrorist 恐怖分子 terrorism 恐怖主义重要词组及表达方式1.去观光go_sightseeing2.一到达顶峰upon_reaching_the_top3.释放出(气味)give_out 4. 向四面八方 _in_all_directions5.提出争议put_forward_an_argument6.被连接到be_connected_to7. 用治疗某treat_sb._with_sth.8.对失望 be_disappointed_by/at_

7、/about 9.从长远来说 in_the_long_term_/_run.劝说某人做persuade_sb._into_doing_sth.10.与相比(状语) compared_with/to11. 冒着风险with_the_risk_of 12. 赢利make_a_profit13. 以失败而告终end_in_failure.14 属于belong_to19. 最后但同样重要的last_but_not_least 15.把精力集中在concentrate_on16.调查这些问题look_into_the_problems 17. 收拾行李 get_the_things_packed18.

8、 突然 all_of_a_sudden19. 到处转悠 wander_around 20. 表达某人的观点express_ones_views21. 关于,至于as_to_/_as_for 28. 对重要的be_of_importance_to22. 紧紧抓hold_on_to 23. 值得进一步发展 deserve_to_be_developed_furthe当堂检测单词检查一,默写1. 被动的 2. 天花板;顶棚 3. 变淡;衰落 4. 演播室 5. 漂浮,漂流6. 逃跑;避开 7. 不断的,恒定的 8. 粉末 9. 控诉;谴责 10. 重要性11. sightseeing 12. zip

9、 13. upwards 14. shore 15. Button16. function 17. neighborhood 18. mushroom 19. worn 20. hire21. vt. 使大为惊讶 n. 惊讶,惊愕 adj. 对感到惊讶的 amazing . 22. n. 操作者;经营者 n. 手术;运转 v. 操作;起作用23. n. adj. 给人印象深刻的 vt. 使人印象深刻24. adj. 残疾的 n. 无能 vt. 使(人)残疾25 n. 赠送;上映;表现 n. 礼物 vt. 赠送;表示;交出二, 根据所给单词的首字母或汉语提示写出正确的英语单词1. Im goin

10、g to ask you each to make a very short_(陈述).2. The man took out a map and _(指出)the quickest route to the airport for us.3. If you keep working so hard,your health will surely be _(损害)4. After years of hard work,their dream of owning a house become a r_.5. We were all a_ by the change in his appearan

11、ce.6. His coach was d_ at his not winning a gold medal in the world competition.7. There is a forest park on Mount Ali where more and more people like to go s_.8. There is no denying that it is often very difficult for the d_ to find jobs.词组检查一,默写1. 释放出 2. 关于,至于 3. 属于 4. 提出 . 5. 最后但同样重要的 6. 与相比 7. 此

12、刻 8. 增加 .二,选择上述短语或句式填空1. I would like to thank my directory,my editor,and _,my wife for all my support during the work.2. -May I use your computer for a while?Mine is being repaired_.3. _the life of city,I prefer to live a quiet life in the countryside.4. Its a pity that his proposal _ at the meetin

13、g was turned down.5. The food _ a bad smell,and we had tothrow it away.6. While having some money_our sense of happiness,having too much money does not.7. _ where to go for our holiday,we havent reached an agreement.8. Students are often reminded that opportunities _ the well-prepared.装订线课后作业:复习M4U3中的单词和短语,并完成重点单词中的练习.课堂反思/学生总结:

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