1、河北省普通高中2012届高三上学期教学质量监测（生物） 本试卷分第I卷(速择题)和第II卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上，本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答題卡一并交回。:注意事项：1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮檫干净后，再选涂其它答案的标号，.非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字）笔或碳素笔书写，字体工整、字迹清楚。3.请按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。4.保持卡面清洁，不折叠，不破损
2、。第I卷（选择题 共40分）一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分。）1.下列哪一组结构或物质的元素组成很可能是不相同的( )A.细菌体内的基因与细胞膜B.蓝藻细胞内的核糖体与玉米的细胞壁C.骨骼肌细胞内的线粒体与染色体 D.植物细胞的细胞壁与动物细胞中的糖原2.2011年4月的“阴性艾滋病件引发社会各界关注，据说一种被称为阴性艾滋病的神秘病毒可通过唾液与血液传播，其感染途径与艾滋病相似，由此加重了人们的“恐艾”。关于艾滋病病毒，下列叙述正确的是( )A，艾滋病病毒是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B.由于艾滋病病毒体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活C.获取大量艾滋病病毒的方法
3、是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D.艾滋病病毒参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统结构层次3.小鼠体细胞含40条染色体。用小鼠的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，然后放人被35P标记的培养液中培养。当杂交瘤细胞进入有丝分裂后期时，其含有的被35P标记的染色体条数是()A. 40 B. 80 C. 120 D. 1604.如图表示细胞周期，下列叙述不正确的是（ ）A.按箭头所示方向由aa或由bb表示一个细胞周期-B.染色体的平均分配发生于ab段C.细胞中DNA含量的加倍是在ba段D.将癌细胞的细胞周期阻断在ba段可以治疗癌症5.下图表示胰岛素分子中一条多肽链，其中有3个甘氨酸且位
4、于第8、20、23位。下列叙述正确的是（ ）A.图中多肽至少含有一个羧基(位于第1位)和一个氨基(位于第30位）、B.用特殊水解酶选择性除去图中3个甘氨酸,形成的产物比原多肽多5个氧原子C.用特殊水解酶选择性除去图中3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽：D.4亥多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工6.用机械方法分裂某细胞器成分，对分离的成分用双缩脲试剂和甲基绿一批罗红(派洛宁）;试剂裣测。发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应，使甲基绿一吡罗红(派洛宁)只呈现红色反应。则该细胞器最可能是（ ）A.细胞核B.线粒体C.高尔基体D.核糖体7.用洋葱鳞叶外表皮做质壁分离实验，下图中符合实验结果的图是()
5、8.下列关于绿.色植物叶肉细胞生理活动的叙述，正确的是( )A.叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等B.叶绿体白天进行着ATP的合成,夜晚进行着ATP的水解C.随CO2浓度的增大，叶绿体的光合速率增大，线粒体的呼吸速率减小D.线粒体产生的CO2在光照时全部扩散到叶绿体中，黑暗时全部扩散到细胞外9.右图表示植物细胞内的代谢过程,下列叙述正确的是( )(4)X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸(5)、过程可以消耗H，过程需要产生H(6)过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中(7)四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气A. (1.)(2) B. (1)(4) C. (2)(
6、3) D. (3)(4)10. 下图是葡萄糖分子进人红细胞的过程示意图，其中A侧表示红细胞外侧,B侧表示红细胞内侧。按葡萄糖分子进人红细胞的顺序排序，正确的是( )A：B.C.D.11. 根据每个细胞中DNA相对含量不同,将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组，每.组细胞数如下图1所示。根据细胞中每条染色体的DNA含量在细胞周期中的变化绘制“曲线，如下图2所示。下列有关图的分析，不正确的是（ ）A.图1中的甲组细胞全部位于图2中的DE段B.图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段C.C.图1中的丙组细胞全部位于图2中的BC段D.用秋水仙素处理，会导致丙组细胞数增多12. 不列关于高等动物体内
7、细胞的生命历程的叙述不正确的是( )A.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B.细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率C.细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组D.细胞的衰老与凋亡并不能说明动物个体已经衰老13. 将下列装置放在光照充足、温度适宜的环境中，观察分析实验现象能得出的结论是()A.小球藻产生O2和酵母菌产生CO2均在生物膜上进行B.小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有ATPXO2 和 H2OC.乙试管中小球藻与丙试管中小球藻的光合速率相同D.实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行无氧呼吸14. 某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验:向甲、乙两气球中分别
8、注人1O mL酵母菌培养液、1OmL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液，再向气球中分别注入适量相等的氧气,扎紧气球，分别固定于装有20C温水的烧杯中。再将整个装置置于20C的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。实验装置如图所示：下列相关叙述不正确的是( )A.甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差B.实验开始的一段时间内，甲、乙两烧杯内液面都没有发生变化C.记录实验开始30mm后，两烧杯内液面甲升高、乙没有发生变化D.可用溴麝香草酚蓝水溶液检测培养液以确认是否进行的是无氧呼吸15. 假如水稻高杆(D)对短杆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，两对性状
9、独立遗传，用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒状)与一纯合抗病高秆品种(易倒状)杂交得到F1 ,F1自交得到F2。下列说法不正确的是( )A.该育种方法的原理是基因重组B.以秋水仙素处理F1只能得到1种表现型的后代C.利用F1的花药进行离体培养可以提前获得既抗病又抗倒伏的纯合子D.F2中既抗病又抗倒伏类型的基因型为ddRR和ddRr,所占比例分别为.1/16、1/816. 右图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是( )A.a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原村料B.b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志C.c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化D.d表示地理隔离，新物种形成一
10、定需要地理隔离17. 灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，R中有灰兔、黑兔和白兔，比例为9:3:4，则( :)A.家兔的毛色受一对等位基因控制B.F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16C.F2灰兔的基因型有4种,能产生4种比例相等的杯子配子D.F2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的几率是1/318. 以二倍体植物甲（2N10)和二倍体植物乙(2n=10)进行有性杂交，得到的F1不育、以物理撞击的方法使F1的第一次减数分裂时整套的染色体分配到同一个次级细晦中，第二次减数分裂正常，再让这样的雌雄配子结合，产生F2。下列有关叙述正确的是（)A.植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生
11、物B.F1为四倍体，具有的染色体为N=10、n=10C.若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的D.物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体19. 根据下列实验操作，预期实验现象正确的是( )A .B C. D20. 结合以下图表分析，有关说法正确的是.A.可发生在人体健康细胞中B.青霉素和利福平能抑制DNA的复制C.结核杆菌的和都发生在细胞质中D.环丙沙星、利福平和红霉素分别能抑制细菌的和过程第II卷(非选择题 共60分）二、非选择题(本题共6小题，共60分)21. (8分)请根据下表所列实验内容回答有关问题。(1)AF六组实验中，_组实验需要使用光学显微镜
12、;使用高倍显微镜观察时，应调节_螺旋，直至看清楚物像为止。(2)A组实验反应后所观察到的颜色是_。在B组实验中观察到细胞质被染成了红色，说明_存在于细胞质中。(3)在D组实验中，不能观察到砖红色沉淀的原因是_:。(4)E组实验的装片制作流程中，解离、压片的共同作用是_；F组实验进行色素层析操作时，要注意_(5)在C组实验中，若假设：原生质层相当于一层半透膜。预测紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的中央液泡的体积在实验中的变化是_.（11分)下列为生命体基本结构与相应功能关系的问题，请据图回答(在括号中填编号，横线上填文字）：(1)上图为动物细胞而非高等植物细胞.，其判断的主要依据是具有 _，而没有_。(
13、2)结构.10是细胞膜的褶皱，它的形成说明细胞膜具有_（特性);合成DNA聚合酶与胰岛素的场所依次是_（填数字)，能合成ATP的场所是_；(填数字）；决定细胞分裂方向的结构是_(填数字）。几乎贯穿整个细胞的结构是_(填数字）。(3)将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量在实验前后发生了明显的变化(如下图）。请回答问题。能证明肝细胞能产生尿素的依据是_培养液中加人葡萄糖的主要作用是_。培养液中的物质成分及质量的变化，说明细胞膜对物质的转运具有_的特性。23. (8分)请回答以下问题：(1)番茄植株缺镁会出现叶片发黄和矮小的症状，主要原因是_(2)
14、利用番茄叶提取色素时，为防止色素被破坏，需加入_。(3)科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关，下倒为实验结果曲线图.，请完善探究实验的相关问题：实验目的: _材料用具:不同浓度的硫酸锌溶液(本实验对实验结果的影响可忽略），用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。实验步骤：第一步：将24Q株番茄幼苗分成_组并编号;.第二步：在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期_；第三步：继续培养至果实成熟_第四步：绘制实验结果曲线图。实验分析与讨论：结果表明，施用锌肥的最佳浓度范围是_。根据该实验的结果分析科学施肥的理由_。24.(1
15、1分)瘦蛋白又称OB蛋白，是脂肪细胞的ob基因表达而分泌的一种蛋白质激素，是含167个氨基酸的单链蛋白质分子，科学工作者已将人的ob基因定位于第7号染色体长臂上并研究其作用与遗传机理。(I)ob基因中的碱基排列顺序称为_ ，这种碱基排列顺序是ob基因所特有的，即基因的_。(2)在ob基因的表达过程中，以_为模板转录合成mRNA的过程,称为转录；翻译时，运载氨基酸的物质是_。(3)科学家发现ob蛋白由167个氨基酸组成，但指导其合成的mRNA的碱基数却大于501个，主要原因是_(4)对某ob基因型肥胖家系进行调查，发现一对表现型正常的夫妇所生的两个孩子中，儿子正常,女儿患有典型的肥胖症,该病的遗
16、传方式是_，这个女儿的基因型是_ (用A、a表示)，如果其正常儿子与一个患该病的女性结婚，则他们生一个男孩，正常的概率为_。25.(12分)有一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因（D和d，H和h)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。花纹颜色和基因型的对应关系如下表：现存在下列三个杂窝组合,请回答：甲：野生型X白色F1野生型，橘红色，黑色，白色乙：橘红色X禱红色F1 ：橘红色，白色丙：黑色X橘红色F1：全部都是野生型(1)甲组杂交方式在遗传学上称为_，属于假说一演绎法的_阶段，甲组杂交F1代四种表现型比例是_。-(2)让乙组后代F1中橋红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交，杂交后代表现型
17、及比例在理论上是_。(3)让丙组F1中的雌雄个体交配，后代表现为橋红色的有120条，那么表现为黑色的杂合子理论上有_条。(4)野生型与橘红色个体杂交，后代中白色个体的概率最大的亲本基因型组合为_26. (10分)动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n 1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n=8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。(1)某果蝇体细胞染色体组成如右图，则该果蝇的性别是_，从变异类型看，单体属于_。(2)4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为_。(3) 果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上,将短胺果
18、蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1 ,F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如右表：据表判断，显性性状为_，理由是：_(4) 根据中判断结果,可利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计：实验步骤：让正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；统计子代的性状表现，并记录。实验结果预测及结论：若_，则说明短肢基因位于4号染色体上;若_，则说明短肢基因不位于4号染色体上。(5) 若通过(4)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为_。(6) 若图示果蝇与另一果蝇杂交，若出现该果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是(不考虑突变、非正常生殖和环境因素) _；若果蝇的某一性状的遗传特点是：子代的表现总与亲代中雌果蝇一致，请尝试解释最可能的原因_高考资源网w w 高 考 资源 网
