1、五年级下品德与社会评课-拥有好心情人教新课标 “尝尝苦滋味” 旨在让学生感受生活不可能总是一帆风顺，会遇到困难和挫折，理解挫折对于人的进步与成长的积极价值，从而积极生活，学会用信念和有毅力的行为面对一切。鼓励学生从小事开始，有意识地培养自己的意志品质，愿意做一个意志坚强的人。为了完成教学目标，陈蓓老师从学生生活入手，精心设计教学活动。1.生活中的酸甜苦辣：陈老师课前让学生通过采访调查生活在自己周围的一些人，关注他们是怎样面对困难和逆境的。在交流时想象如果是自己的话，会怎么做?在课堂上“挑战速度魔方”，感受失败从直接经验和真实的生活中，感受困难是可以超越的，关键在于你怎样面对。2.挫折和逆境皆财
2、富：引导学生正确面对生活中的挫折，认识到失败本身也许是小事，但重要的是要反省自己，从中学会智慧，掌握经验，让失败升值。陈老师让学生联系自己的生活实际，谈谈失败后的自己，是否从失败中汲取了经验，不在某方面失败了。教材中“穷人的孩子早当家”和“霍金的故事”再次明确人可以超越逆境，让逆境成为财富。3.生活态度决定历程：在逆境面前，采取什么样的态度，拥有什么样的观念和想法，将会有不同的人生命运。听一位美国演员的故事，则是印证了这个道理。教师引导学生对人物的逆境和挫折，进行假设，如果（放弃、沮丧），后果会是怎样?引发学生认识到态度、思考方式、信念和毅力的重要性。随着社会的进步、生活水平的提高,大部分孩子面对的苦难越来越少,尤其是有了父母的呵护,可谓生活无难事。也正是这样的原因,很多学生缺乏面对失败、挫折的勇气,身处逆境时,自己不能正确对待。在教学中,教师恰当地把握了这样的学情基础,以“品尝生活苦滋味感知挫折逆境是财富实践挫折面前我能行”的思路安排教学流程,使学生从认知到感受,再到以理导行,达到教学目标要求。另外,课堂上,教师引用了大量的至理名言辅以说教,相信会给学生留下深刻的印象。 儿童的生活是课程的基础。教学要调动学生从自己的生活经验出发，用多种感官去体验、感悟，获得真实感受。这一品德与社会新课程标准要求，在陈蓓老师的课堂得以体现、落实。
