1、24.先秦时期的中国将对图腾的崇拜转化为对祖先的崇拜，将英雄与祖先重合，将祖先英雄化和神化；而后又发展为对祖宗的崇拜。该变化有利于A.弱化神权得影响 B.中央集权制的建立C.土地私有制的确立 D.宗族观念的强化25.子夏（孔子的弟子）曾指出：“工匠在作坊里完成产品，君子（品德高尚之人）通过学习来领悟道理。”子夏将“工匠”和“君子”相提并论是为了说明A.私营手工业在当时已经出现 B.自身修养的培养须讲究方法C.官营手工业占主导地位 D.思想变革引领手工业的发展26.下面为汉代教育结构图。从图中可以获取的最有效得信息是A.封建教育系统已大体形成 B.儒学已经垄断了学校教育C.汉代的儒学教育逐渐下移
2、 D.太学可统领地方各级学校27.贞观年间的乡贡须先经过当地尊长和州县官批准，再由户部审阅，才送吏部考试，不是二百九十三姓（国家登记管理的家族）的人，不得参与乡贡。这一要求A.凸显察举制和科举制的优点 B.扩大了唐朝的统治基础C说明唐代科举资格审查严格 D在于控制科举的录取比例28. 19世纪末20世纪初，在中国报刊和书籍中，有人把马克思译为“马客偲”“麦喀”等，把马克思主义称为“讲求安民新学”等。这表明当时A.马克思主义占据思想界主流 B.向西方学习的发展态势减弱C.国人对马克思主义有所接触 D.各种新思想在中国同时存在29. 1912-1921年，张謇斥资扩建了几个大生分厂。其间，大生资本
3、集团还热衷于投资其他领域，但很快出现无法更新机器设备的问题，最终陷于亏损负债局面。由此可知，该变局的出现主要是由于A.一战结束导致产品成本增加 B.民族工业结构没有发生质变C.半殖民地半封建社会的制约 D.张謇的企业投资理念有偏差30. 1932年5月9日，中华苏维埃共和国成立后，红色政权打响了惩治腐败分子的第一枪，叶坪村苏维埃政府主席谢步升被处决。同年12月，中共中央执行委员会颁布了第一个惩治腐败的法令。类似法令A有助于革命根据地的巩固 B.是工农红色政权存在的前提C. 扩大了中央革命根据地范围 D.说明中央苏区推崇法律至上31就1970年的第25届联大，尼克松在回忆录中说：“反对接纳北京的
4、传统投票集团已无可挽回地瓦解了，以前支持我们的几个国家已经决定在下次表决时转向支持北京。这说明A资本主义阵营内部发生分化 B.新中国国际影响力日渐凸显C. 美国对华的冷战思维在加强 D.发展中国家坚决支持新中国32. 1805年，德国法学家胡果依据罗马法已经阐明的权利主体和各种“适法行为”的必备条件、原则概括出法律行为的概念，这成为现代民法学最普遍遵循的概念。据此可知A现代民法以罗马法为主体内容 B罗马法中的民法仍被沿用C罗马法中部分理念得以传承 D现代民法学之源在于罗马法33英国前首相卡梅伦根据相关规定，于2016年7月13日在内阁议会最后一次出席首相问答环节后，前往白金汉宫向英国女王伊国莎
5、白二世递交辞呈。该现象表明英国A责任内阁制已形同虚设 B.国王有任免首相的决定权C首相必须依法履行职责 D.首相与内阁成员共进退34. 1919年3月，苏俄政府颁布了关于消费公社的法令，规定一切非农业人口都必须加入消费合作社，由合作社分配站按照工种定量配售食品及日用品。该规定A提高了苏俄的公有化程度 B.有助于保障前线的物资供应C. 激发了工农的生产积极性 D.易引起工农内部之间的猜疑35美国副总统亨利阿加德华莱士（1888一1965）认为马歇尔计划既是对美国商品、资本输出的极大补助，又是加速世界分化的催化剂。得出这一结论的主要依据是A美苏冷战加剧了两极分化 B.资本主义阵营亟待美国扶持C马歇
6、尔计划侧重政治领域 D.美国的超级大国地位已确立40.（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一 1686年，清政府设立广州十三行。从官府的角度来说，十三行是外商的代表；从外商的角度来说，十三行又是清政府的代表。行商是得到官府承认的唯一合法机构，从行外买进的商品，如果不通过行商此无法外销。因此，“通过行商采购的货物，必须由行商抽取一部分手续费，然后以行商的名义办理出口报关”。 在广州作为唯一通商口岸后，粤海关的税收成为皇家的重要财源。康燕六十年（1721年），进入粤海关的船舶附加税为3% , 雍正六年（1728年）增加到10%。“咸丰六年（1856年），亚罗船期事起，英军再攻广州，居民愤慨外人频
7、年横暴，不问黑白，烧夷馆，洋行被殃及”，十三行的命运遂告终结。摘编自王询等清代广州通商及其十三行制度材料二 1602年，荷兰议会颁布了荷兰东印度会司的“公司成立特许章程”。根据特许章程，东印度公司被授予从荷兰到好望角以东以及经由麦哲伦海峡的贸易垄断权。章程明确规定了工作分配，如造船、装备和这回货物的贬卖等。阿姆斯特丹商部负责一半，泽兰商部负责四分之一。这既是“业务份额”的划分，也是“股份”或权利比例的分配。行使公司管理权力的董事席位也大致按此比例分配。荷兰东印度公司可划分为前后两个时期：一是从事海外贸易，攫取商业利润的时期，其途径是贱买贵卖；二是侵占殖民地实行赋税掠夺的时期，其方法是占据广大的
8、领土，直接的掠夺。荷兰及其东印度公司的权威建立在商业霸权之上，但是以贸易为灵魂、脱离工业生产的荷兰成为工业革命浪潮中的落伍者，最终东印度公司一度拥有的繁华岁月消逝在历史的烟云中。一一据仲继银荷兰东印度公司等改编（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括广洲十三行与荷兰东印度公司的主要职能，并加以简要评价。（13分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分别分析广州十三行与荷兰东印度公司最终退出历史舞台的原因。（12分）41.（12分）阅读材料，完成下列要求，材料 近代最早的江南女校是在西方传教士传播基督教福音的背景下建立的。诞生于19世纪50年代的江南教会女校，作为传统中国土地上的一个赞新的文化现
9、象，虽然面临重重阻力，但是仍然不断地将女性（应）接受知识这种观念向外传播。1898年，国人自办的第一所女校 中国女学堂（亦名经正女学堂）诞生于上海。上海是近代江南女子教育的一个中心，女子教育开始在近代蓬勃发展。在朝廷和社会兴废女学的长期争议中，民间办女校之风渐兴，打破了教会女校一家独大的局面。清政府被迫于20世纪初做出变革姿态，实施“新政”，并对女学开禁。此后，官办女校在全国范围内日渐兴盛，而江南女校则始终居于领先地位。民国建立后，社会变革不断，女校和女学生无可避免地卷入历史洪流中，在改写自身命运的同时也创造着历史，部分进步的在校女生和毕业女生不甘于“他者”的身份，开始为“女界”的未来奔走呼号
10、。摘编自徐宁女校与近代江南社会的史迁（1850一1931)根据材料，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，史实准确。）44.（15分）历史-选修1：历史上的重大改革回眸材料 根据习惯的做法，文官历来由有权势的家族或人物举荐和任命，直到1854年，文官制度仍然是带有封建性质的政治恩宠制下的副产品。1854年，在财政大巨格莱斯顿的要求下，财政部的两位官员诺思科特和屈维廉拟就了著名的诺思科特一屈维廉报告，提出了英国现代文官制度的基本原则：1文官的遴选实行公开考试制度；2文官不能有政治偏向，不能有党派色彩；3文官的晋升依据工作实绩，而非资历，高级文官从文官内部提拔产生，停止
11、从外部任命的做法；4. 文官的工作和服务实行统一的标准和做法；5文官按工作性质分为智能类和体力类（即白领和蓝领）。1855年，文官委员会成立，开始招募文官考试，这表明文官改革正式启动。1859年颁布的退休金法案时文官的资格作了具体的规定；只有持有文官委员会颁发的证书的文官，才有资格领取文官退休金。1870年，文官委员会指示在获得本部大臣同意的部（内政部和外交部除外） 实施面向社会的文官招考。摘编自海兴明英国文官制度及其改革(l）根据材料，概括英国现代文官制度的基本原则的特征。（6分）(2）根据材料并结合所学知识，指出英国文官改革的意义。（9分）45. (l5分）历史一选修3: 20世纪的战争与
12、和平 材料 中国在战后的和平会议上获得两个代表席位，而且可以在大会的最高决策会议“十人会”中列席和陈述意见，从而在远东问题上获得了一定的发言权。中国代表充分利用这一权利，在和会上申诉收回胶州湾和胶济铁路的要求，并多方论证胶州湾和胶济铁路应归还中国的观点。会议没有接受中国的要求，仍决定由日本占有胶州湾和胶济铁路，但中国代表的论述得到了除日本以外各大国代表的一政赞同。英、美、法等国代表团“中国所请理由极为充分”，都与中国代表握手表示赞同，“并于顾使陈述时，各强国屡有美意表示，现于颜色”。与会的英国首相曾表示：“吾可明告中国，世界各国对于中国较有感情，现为从前条件（指支持日本占有山东权益的协议）所拘
13、束，无可如何。但使日本所求有逾于德国所得权利之外者，英国即无维持日本之义务。”法国总理也表示：“惜前内阁曾与日有约，然我愿量力所能，以助中国。”摘编自吴彤中国参加一战与日本的关系(l）根据材料并结合所学知识，概述巴黎和会上中国外交努力的影响。（9分）(2）根据材料并结合所学知识，指出山东问题的最终结局。由此谈谈你的认识。（6分）46. (15分）历史选修4：中外历史人物评说材料 甲午战争之后，面对国势孱弱颓废，吴汝纶认识到“此时国力极弱，由于上下无人”。他认为“西力东渐，不改用西人公学而守腐败旧法，则国必亡”。戊戌变法，光绪帝下诏科举不用八股，吴汝纶为之击节，“端节诏书，径废时文，五百年旧习，
14、一旦廓清，为之一快”。他进一步主张：“窃谓废去时文，直应废去科举，不复以文字取士。对于新的取士办法，他也做出设想，即是“举世大兴西学，专用西人为师，即由学校考取高才，举而用之，庶不致鱼龙混杂”。作为过渡的办法，“西学未兴之前，中国文学亦由学校选取”。 去世前不久，仍有如下言论“论者往往谬分大清与中国为二，不知大清事去，即寰宇内无复有中国”。摘编自李琳琦吴汝纶力倡废除科举的内在动因及其体主张(l）根据材料，指出吴汝纶主张废除科举的社会背景。（6分）(2）根据材料并结合所学知识，概括吴汝纶思姐的主要特点，并简要评价。(9分）24-35DBACC DABCC BA40.（1）主要职能：十三行是清代官
15、方设置的对外贸易特许商行，拥有对外贸易垄断的权利；管理对外贸易，承担监督与纳税的责任。荷兰东印度公司作为贸易垄断公司，垄断荷兰与东方的海外贸易，帮助政府扩张领土，代征赋税。( 6分）评价：十三行被赋予行商垄断专权，经营对外贸易，在特定的历史条件下，推动了对外贸易的发展；同时，十三行、一口通商实质上是闭关锁国政策的产物，十三行的设置妨碍了海外市场的进一步开拓，阻碍了资本主义萌芽的继续发展，使中国逐步落后于世界（4分） 荷兰东印度公闭是对外殖民扩张的产物，通过垄断贸易进行商业资本积累，促进了荷兰世界商业霸权的确立；公司发展中形成的股份制度、董事管理等规则，奠定了现代公司制度的基础。（3分）（2）广
16、州十三行，海关苛税繁重；人民的反抗斗争波及皇室的纳贡，影响自身发展；南京条的与五口通商章程的签署意味着广州从此失去了时外贸易的垄断权，垄断贸易违背历史潮流；等等。（6分）荷兰东印度公司：过分重视商业资本，忽视工业生产，影响自身实力，与英殖民争霸战争失败，丧失了海上霸权和对航运业的垄断；工业革命兴起后，工业资本主义对其冲击加剧。( 6分）41略。示例一： 近代江南社会的变迁推动了女校的兴起和女性的解放。（4分）鸦片战争后，西方国家打开了中国的大门，南方一系列通商口岸的开放及西方传教特权的取得，极大地冲击了传统伦理道德观，并瓦解自然经济；江南是近代工业的集聚地，资本主义经济发展较快，维新派为了动员
17、更多力量投入到挽教民族危亡的运动中，推动了女子的社会化教育；与北方相比，南方开放程度高，西方民主思想的传播等均有利于女校的兴起和女性的解放。（8分） 示例二：近代中国女校的发展壮大塑造了新的女性形象。（4分） 从早期教会女校到国人自办女校，从民间办学到官方主导办学，从女性不人学到女性进女校，这些均体现了女性地位的提高与女子（应）接受知识这种观念的传播；江南女校的创立加快了女性自我意识的觉醒，并使她们积极参与到社会政治生活之中，对中国革命、教有等做出了应有的贡献。（8分） 44.（1）特征：公开考试，择优录用；革除党派色彩；严格业绩考核，公平对待；官员分类，科学管理。（6分，答出三点即可）（2）
18、意义：以品行、能力作为选官、任官的标准，打破了英国传统的恩宠制，有助于提高行政官员的素质与行政工作的效率；打破了传统行政等级间不能逾越的界限，蕴涵了正直、公平和注重实绩的价值观；改革以和平且渐进的方式推行，有助于社会的稳定和和谐。（9分，言之有理即可） 45. (l）影响；表达了中国维护国家主权和领土完整的正义要求，痛斥了日本的侵略行径，赢得了国际舆论的同情，为后来山东问题的成功解决奠定了基础；一定程度上改变了旧中国屈辱外交的形象，在国际舞台上敢于对列强说“不”。（9分）（2）结局；华盛顿会议上，日本被迫将山东的主权和一部分权利归还中国。（2分）认识：中国收回山东的主权和其他权利，是时凡尔赛和约有关山东问题的不公正条款的重要修正；弱国无外交，只有赢得国家独立，才能真正实现国家富强。（4分）46. (l）背景：甲午战争中国战败，统治危机和民族危机加深；清王朝洋务运动探索受挫，变法维新运动兴起。（6分）(2）特点：合乎社会发及需要，熔东西学问于一炉。(2分）评价：在国衰民弱的背景下，吴汝纶力倡西学，强调西学对国家民族前途命运的重要作用，主张废科举，兴学堂，引西学入学校，改革课堂教学，顺应了时代的要求，为我国的教育近代化做出了接触的贡献，也对我国当今的教育改革提供了一些历史借鉴；（5分）但他把大清有中国混同，体现了其思想的局限性。（2分） 高考资源网 高考资源网
