1、五年级下册数学期中试卷时间：60分钟 满分：100分 卷面：5分一、填空题（每空1分，共22分）1、60的是（ ），的6倍是（ ）。2、m =( )cm 吨 =（ ）千克8050cm=（ ）dm 4800mL =（ ）L =（ ）dm3、在括号里填上适当的体积单位或容积单位。小矿泉水的容积约是1500（ ）4、一筐桃子重30千克，若增加千克是（ ）千克，若增加它的后是（ ）千克。5、3的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位，再去掉（ ）个分数单位就是3。6、最小的四位数与最小的三位数的差的是（ ）。7、一个正方体的棱长扩大3倍，表面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。8、一个长方体和一个正
2、方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6cm，宽是5cm，高是4cm，那么正方体的棱长是（ ）cm，表面积是（ ）cm2，与长方体比较，（ ）的体积比较大。二、判断题（每题1分，共5分）1、一个数与分数的乘积一定比原来的数小。 （ ）2、任何数都有倒数。 （ ）13、表面积相等的长方体，体积不一定相等。 （ ）4、至少要用4个体积是1立方厘米的正方体，才能拼成一个大正方体。（ ）5、小明今天洗澡用去了600ml水。 （ ）三、选择题（每题2分，共10分）1、两个真分数的乘积是（ ）。A.真分数 B.假分数 C.整数 D无法确定 2、用一根长（ )的铁丝可以做出一个长8厘米、宽6厘米、高3厘米的长
3、方体 框架。 A.28厘米 B.68厘米 C.56厘米 D 90厘米3、把一个棱长是9的正方体切成棱长是3的小正方体，可以切得（ ） 个。 A.27个 B.6个 C.3个 4、把一根长2米的长方体木料锯成两段后，表面积增加了100平方厘米，它的体积是（ ）。A200立方厘米 B10000立方厘米 C2立方分米5、下面的平面图中，（ ）号不能折成正方体。A、 B、 C、四、计算题（共14分）1、口算。（每题0.5分，共2分）- = 2 - = = =2、脱式计算。（每题2分，共8分）+ + - ( - ) 23、解方程。（每题2分，共6分） X + = + X =五、计算下列图形的表面积和体积。
4、（每题4分，共8分） 8cm 0.5cm 10cm 0.5cm 0.5cm 12cm六、解决问题。（共31分）1小卖部要做一个长320厘米，宽40厘米，高80厘米的玻璃柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？（5分）2、把一块棱长是0.5米的正方体钢坯，炼成横截面面积是0.05平方米的长方体钢材，炼成的钢材有多少长？（5分）33、挖一个长方体水池，长8米，宽40分米，高4米。（9分）（1）这个水池占地面积是多少平方米？ （2）共挖出多少方土？（3）在水池的四周和底面抹一层水泥，抹水泥部分的面积是多少平方米？4、五年级二班有学生54人，期中参加书法小组，参加合唱队，参加书法小组和合唱队的学生
5、共有多少人？（5分）5、一个长方体玻璃容器，从里面量长和宽均为12，向容器中倒入一些水，再这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 把一个土豆放入水中（完全浸没），水面上升了5cm,这个土豆的体积是多少？（5 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。分）6.在一个从里面量长为13厘米、宽为8厘米，高为6厘米的纸箱中，最多可以放多少个棱长为2厘米的小正方体？（5分）4
