1、高考资源网（） 您身边的高考专家(时间：30分钟，满分：100分)一、选择题(每小题4分，共48分)1下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是()A该图示说明神经系统可调控内分泌系统的活动B感受器下丘脑内分泌腺可构成一个完整的反射弧C过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传导D如果该内分泌腺为甲状腺，则的增加可引起和的增加解析：如果图中的内分泌腺为甲状腺，则甲状腺激素的增加可引起促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌减少。答案：D2对某哺乳动物的甲状腺细胞、下丘脑神经细胞、效应B细胞三者的比较叙述正确的是()A细胞核中DNA含量差别较大B细胞中mRNA、蛋白质种类相同C细胞中所含元
2、素的种类差别较大D都具有较多的高尔基体解析：甲状腺细胞、下丘脑神经细胞、效应B细胞都来源于相同的受精卵，故它们的细胞核DNA相同；因不同的细胞表达的基因种类不同，故不同的细胞中mRNA、蛋白质种类不完全相同；高尔基体与细胞分泌物的形成有关，甲状腺细胞、下丘脑神经细胞和浆细胞中高尔基体较多；不同的细胞中所含元素的含量差别较大，如甲状腺细胞中碘含量较高，但所含元素种类大体相同。答案：D3(2011兰州模拟)下列有关激素在人体中作用的叙述，正确的是()A参与某些重要的代谢B可催化某些生化反应C具有信息传递的作用D为生命活动提供能量解析：激素是一类具有调节作用的有机物，没有催化作用，也不能为生命活动提
3、供能量，但可以完成信息的传递。答案：C4如图表示人体细胞间信息传递的一种方式。下列描述错误的是()A该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛B体温调节可能涉及这种调节方式C若分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞是肾小管、集合管细胞D该调节方式的信息传递需经过体液运送，并存在反馈调节解析：图中表示的是体液调节方式，该调节方式的信息传递需经过体液运送，并存在反馈调节；体液调节的特点是信息传递速度缓慢，但作用范围较广泛；人体体温相对恒定是神经调节和体液调节共同作用的结果；若分泌细胞是垂体细胞，其靶细胞不一定是肾小管、集合管细胞。答案：C5当血液中二氧化碳含量升高时，呼吸中枢的活动加强，这种调节属于()A
4、神经调节 B体液调节C激素调节 D神经激素调节解析：体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳等)通过体液(如血浆、组织液、淋巴等)的传送对人和动物体的生理活动所进行的调节。答案：B6(2011唐山模拟)甲状腺是人体内重要的内分泌腺之一，下列与之有关的生理调节过程，不合理的是()A甲状腺激素对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响B促甲状腺激素释放激素作用的靶细胞是垂体细胞C体内甲状腺激素含量增多，会导致人体内促甲状腺激素含量增加D食物中缺乏合成甲状腺激素必需的碘，导致人体内促甲状腺激素含量增加解析：甲状腺激素含量增加，由于反馈调节，促甲状腺激素含量减少。答案：C7下图是甲状腺活动的调节机制示意
5、图。对该图的理解，正确的是()Aa、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素Ba与b同时作用于Z，对Z产生促进作用C甲状腺激素过多，会抑制X、Y的分泌功能DX、Y分别表示脑垂体和下丘脑解析：图中X、Y、Z分别表示下丘脑、垂体、甲状腺，a、b分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素；a只能作用于Y，不能作用于Z；甲状腺激素过多，会抑制X、Y的分泌作用。答案：C8(2011梧州质检)胰岛B细胞受到下列哪些直接刺激后，分泌活动加强()血糖升高血糖降低下丘脑发出的传出神经垂体发出的传出神经胰高血糖素分泌加强胰高血糖素分泌减弱A BC D解析：胰岛B细胞的功能是分泌胰岛素，所以当血糖浓度过高或收到
6、下丘脑的信息时分泌功能加强。血糖浓度过低时，胰高血糖素分泌增加，此时胰岛素的分泌量也要增加。答案：A9研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究，为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应()在兔饱足状态下在兔空腹状态下测定血糖含量测定尿液是否含糖测定血液胰岛素含量A BC D解析：最能准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞的指标是在饱足状态下测定血糖含量能否降低，当然也可直接测定血液中胰岛素含量。答案：B10摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的病状；一段时间后，将皮下的移植物(胰腺组织)除去，该大白鼠立即表现出血
7、糖浓度升高，并出现了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明()A胰岛素能降低血糖浓度B胰岛素的产生与胰腺有关C胰岛素是蛋白质类激素D胰岛素能治疗糖尿病解析：该实验结果能证明胰腺与胰岛素分泌有关，胰岛素与血糖浓度降低有关，胰岛素可用于治疗糖尿病，但实验不能证明胰岛素的化学本质是蛋白质。答案：C11科学家用小鼠作为实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，相关分析正确的是()A切除胰腺及垂体可减少小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响B该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组C该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用D增加
8、生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著解析：胰腺分泌胰岛素，垂体分泌生长激素，切除胰腺及垂体可减少小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响；该实验进行的实验对照是切除胰腺及垂体前后、注射激素前后的自身对照；单独注射生长激素或胰岛素，小鼠的体重增加都不明显，二者同时注射时小鼠体重增加明显，说明生长激素和胰岛素具有协同作用。答案：A12(2011南宁调研)关于下丘脑功能的叙述，正确的是()可参与血糖平衡的调节有调节躯体运动的高级中枢可合成和分泌促甲状腺激素释放激素垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A BC D解析：下丘脑可参与血糖平衡的调节，同时可合成并分泌促激素释放激素；调节躯体运动的高级中枢在大脑
9、皮层；下丘脑通过垂体控制性腺的生长发育。答案：A二、非选择题(共52分)13(15分)(2011柳州模拟)下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素分泌量增加，请据图分析回答：(1)1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状，因此，他们提出胰脏是分泌“抗糖尿病物质”的器官。同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性，但胰岛不变化，结扎动物也不产生糖尿病症状，该现象说明_。(2)饭后半小时，图中的激素将发生的变化是_。该激素是由图中的_分泌的。(3)激素和激素都作用于肝脏，其作用区别在于_。激素能作用于全身组织而激素不能，说明激素调节具有_特点。请另举一
10、种能几乎作用于全身组织细胞的激素：_。解析：(1)结扎胰导管可导致胰腺腺泡变性，但并未影响胰岛素的合成与分泌，表明糖尿病的产生与胰腺腺泡无关。(2)图中激素应为胰岛素，它由胰岛B细胞分泌。(3)胰岛素和胰高血糖素均作用于肝脏，但胰岛素促进肝糖元合成，胰高血糖素则促进肝糖元分解及非糖物质向糖的转化。激素调节具有作用于靶器官、靶细胞的特点。胰岛素、甲状腺激素等几乎作用于全身组织细胞。答案：(1)糖尿病的产生与胰岛有关，而与胰腺腺泡无关(2)分泌增加B细胞(3)激素促进糖元合成；激素促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖作用于靶器官和靶细胞甲状腺激素14(22分)如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请
11、结合所学知识及图中有关信息，回答问题。(1)结构A是_，结构C是_；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是_。物质b是_，物质e是_。(2)过程通过的方式是_，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质受体和细胞核受体的成分是_，导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是_。(3)若将物质e导入其他高等动物细胞中，结果高等动物细胞也能合成相同的物质f，这一现象说明_。(4)如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？_，试简要说明理由。_。(5)d与e彻底水解后的所得物质差异是_。解析：(1)由图示可知，A、B、C分别为下丘脑、垂体、卵巢，下丘脑具有
12、神经传导和激素分泌的双重功能，垂体分泌促性腺激素作用于卵巢，物质e为mRNA。(2)性激素的本质是固醇，通过细胞膜的方式是自由扩散，激素受体的本质为蛋白质，引起不同蛋白质的直接差异的原因有氨基酸的种类不同、数量不同、排列顺序不同及多肽链的空间结构不同。(3)同一基因在不同生物体内表达的结果相同，体现了生物共用一套遗传密码。(4)甲状腺激素浓度过高后会反馈抑制垂体的活动，因此垂体是甲状腺激素的靶细胞之一。(5)d、e分别是DNA和RNA，彻底水解产物为五碳糖、磷酸、含氮碱基，DNA和RNA中五碳糖、含氮碱基有差异，其中DNA特有的是脱氧核糖和胸腺嘧啶，RNA特有的是核糖与尿嘧啶。答案：(1)下丘
13、脑卵巢A促性腺激素mRNA(2)自由扩散蛋白质氨基酸的种类、数量、排列顺序和多肽链的空间结构不同(3)不同生物(蛋白质合成方式相同)共用一套遗传密码(4)能当甲状腺激素浓度过高后会反馈抑制垂体的活动(5)前者有脱氧核糖和胸腺嘧啶，后者有核糖与尿嘧啶15(15分)(2011石家庄模拟)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后把这些结构单独或一起培养于相应的培养基中，一定时间后，测定培养基内TSH的浓度。实验处理和结果如图所示，请回答下列问题：(1)设置A瓶作对照的目的是_。(2)A瓶和B瓶比较，结论是_。(3)A瓶和C瓶比较，结论是_。
14、(4)D瓶和_比较，结论是甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH。(5)除上述结论外，该实验还可以得出的结论是_。解析：(1)本实验的目的是研究影响促甲状腺激素分泌的因素，根据实验设计的单一变量原则和对照原则，设置A瓶是为了排除培养基对实验结果的影响；(2)A瓶和B瓶的单一变量是有无下丘脑，测得的TSH的浓度值相同，说明下丘脑不能分泌TSH；(3)通过A瓶和C瓶的比较说明垂体能分泌TSH；(4)若要证明甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH，实验的单一变量是有无甲状腺激素处理，D瓶和C瓶(或A、C)比较，看培养基内TSH的浓度值是否有变化，从而得出结论。(5)通过E瓶与C瓶(或A、C)比较，得出下丘脑能促进
15、垂体分泌TSH。答案：(1)为了说明培养基(及培养过程)不产生TSH(或排除培养基对实验结果的影响)(2)下丘脑不能分泌TSH(3)垂体能分泌TSH(4)C(或A、C)(5)下丘脑能促进垂体分泌TSH山大附中高三月考 生物试卷（考试时间60分钟，满分100分）一、选择题（每题2分，共60分）1下列说法正确的是（ ）。A人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位B生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次C原核生物都是异养生物DSARS、蓝藻和酵母菌都具有核酸2当显微镜的目镜为10，物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8
16、个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，则在视野中可以看到这行细胞中的（ ）。 A.2个 B.4个 C.16个 D.32个3从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（ ）。A培养基中所有的细菌 B培养基中的细菌和真菌C. 培养基中的大肠杆菌菌落 D. 培养基及其内的所有生物4 下列生物中，属于原核生物的一组是 （ ） 蓝藻 酵母菌 草履虫 小球藻 水绵 青霉菌 葡萄球菌 大肠杆菌A、 B、 C、 D、5下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是()A甲硫氨酸的R基是CH2CH2SCH3，则它的分子式是C5H11O2NSB酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的Cn个氨基酸
17、共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为mnD甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽6下列关于组成细胞化合物的叙述，不正确的是 ()A蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变BRNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息CDNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性D蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物，它的合成直接由RNA决定7如图表示细胞中的5类有机物的关系，图中5类化合物的名称依次是 ()A维生素、脂质、酶、蛋白质、激素B维生素、脂质、激素、蛋白质、酶C酶、蛋白质、激素、脂质、维生素D
18、激素、脂质、维生素、蛋白质、酶8.下图示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系（纵坐标表示吸收的速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态）。则a、b、c三图的横坐标表示的条件正确的一组是( )A、载体数量、温度变化、氧气浓度B、氧气浓度、温度变化、载体数量C、载体数量、氧气浓度、温度变化D、温度变化、载体数量、氧气浓度9.下列关于细胞的知识的叙述，不正确的是( )A细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量B硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNAC细胞的含水量降低、色素含量减少属于细胞衰老的特征D真核细胞中线粒体是进行有氧呼吸的主要场所10某班
19、同学利用光学显微镜对相关的实验材料进行观察并做了记录，下列记录正确的是( )A在观察洋葱根尖有丝分裂实验中，能看到根尖分生区细胞中染色体向两极移动B在高倍镜下可以看到黑藻的叶绿体具有双层膜结构C将在蔗糖溶液中刚发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到清水中，可发生质壁分离复原D若观察的细胞是无色透明的，为了取得明显的效果，应调节出较亮的视野11下列实验中需要加热的是( )利用苏丹染液鉴定脂肪利用斐林试剂鉴定还原糖利用二苯胺试剂鉴定DNA利用双缩脲试剂鉴定蛋白质A B C D12.某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如图)，下列有关该过程的叙述中，正确的是()A组成该39
20、肽的氨基酸一定有20种B合成该39肽时，至少需要117个密码子C在该过程中少了八个肽键 D多了三个氨基和三个羧基13由1分子磷酸，1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则下列叙述正确的是( )A若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物 D若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种14如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中为大圆，和分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是( )A.脱氧核糖核酸、核糖核酸、.核酸B.染色体、.DNA、.基因C.蛋白质、.酶、.激素D.多糖、.
21、淀粉、.糖原15. 右图为细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是()A图中a、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器B图中m是指叶绿体的类囊体膜C图中p是指线粒体的内膜D图中的f和h分别是指内质网和高尔基体16下列关于细胞内的糖类与脂质的叙述不正确的是 ()A糖类是生物维持生命活动的主要能量物质，也是生物体重要的结构物质B植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖元原C脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂D固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能17某蛋白质的结构示意图如下，其中一SS表示连接两条相邻肽链的二硫键。若该蛋白质由m个氨基酸构成，则
22、每个蛋白质分子在形成时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为() Am个、18m B（m4）个、18（m4）C（m3）个、18（m3）4 D（m2）个、18（m2）418右图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法正确的是 ()A.若图中为某种化合物的基本单位，则最可能是核苷酸B若大量积累于皮下和内脏器官周围，则是磷脂C若为生物大分子，则其彻底水解的产物有4种D若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原19下图是胰腺细胞产生一种分泌蛋白的过程，下列相关的叙述不正确的是()A该分泌蛋白移动的最可能途径是：B内质网腔中的分泌蛋白运输到细胞外穿过3层生物膜C为该过程提供能量D该分泌蛋白的合成过
23、程需要生物膜系统的参与20右图是人的吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中溶酶体含有多种水解酶，它是细胞内的“酶仓库”。下面与此细胞有关过程的叙述中，正确的是()图示过程13能够体现细胞的选择透过性 该细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都有作用，但不尽相同 被吞噬的细菌与该细胞的遗传物质的结构和组成单位是不同的 该细胞与人的胰岛B细胞中的DNA是相同的，但RNA不同 该细胞在细胞工程中不可作为制备单克隆抗体的材料A B C。 D21右下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，下列叙述不正确的是()A该图一定不是在高倍光学显微镜下看到的，图中能产生ATP的部位有1、2、5B1能分解葡萄糖，产生的CO2扩散出来后
24、就会被2全部利用C2与4中都可含有色素、糖类等物质D该细胞能进行质壁分离，其结构基础之一是原生质层相当于一层半透膜22生物体的结构与功能之间具有统一性。下列关于细胞结构与功能统一性的叙述中正确的是()蓝藻细胞具有叶绿体和线粒体，因此可以迸行光合作用和有氧呼吸 人体成熟的红细胞具有运输氧气的血红蛋白，因此可以进行血红蛋白基因的转录和翻译过程大肠杆菌没有细胞核、中心体等结构，不能进行有丝分裂 癌细胞内含有大量的核糖体、线粒体等，因此可进行旺盛的生命活动 洋葱根尖分生区细胞没有叶绿体，因此不能进行光合作用A B C D23下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是()A纤维素酶可以分解图中的1、2和3三
25、种细胞的细胞壁B水绵是低等植物，其细胞一般同时具有中心体和叶绿体C颤藻可进行无丝分裂，此时虽无染色体、纺缍丝的出现， 但可进行染色质的复制和平均分配D图中4细胞中具有双层膜的结构是叶绿体、线粒体和细胞核24下列关于病毒的叙述不正确的是()A病毒在基因工程中可用做运载体，灭活的病毒在细胞工程中可用于诱导细胞融合，还可用做疫苗用于免疫预防B肠道病毒EV71感染者康复后，血清中残留的抗体还可消灭侵入人体的禽流感病毒C乙肝病毒探针可迅速检出乙肝患者的乙肝病毒，利用的原理是DNA分子杂交D病毒与疟疾病原体的区别是无细胞结构，前者遗传物质为DNA或RNA25幼小植物体内自由水与结合水的比值不断增大时，植物
26、体内新陈代谢活跃，生长迅速；自由水与结合水的比值不断减小时，植物体内的新陈代谢减弱，生长缓慢。下面解释正确的组合是()结合水是构成植物细胞结构的一部分结合水参与某些代谢反应自由水是各种代谢活动的介质自由水参与某些代谢反应A B C D 26下表为糖类、脂肪和蛋白质主要组成元素的质量分数，根据数据得出下列结论，不正确的是( )种类 质量分数(%) CHON脂肪73771112.5912糖类5258784045蛋白质50556.57.319241524A.质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，糖类耗氧少B质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，脂肪产生的能量多C脂肪、糖类和蛋白质在体内的共同代谢终产物是CO
27、2和H2OD脂肪是生物体进行生命活动的主要能源物质27如图表示某植物细胞的部分结构和相关代谢中发生的气体转移情况，有关的正确叙述是()A在光反应的过程中，发生了a、e和C5的结合 B此细胞一定不是紫色洋葱鳞片叶细胞Cd和f分别代表不同的气体 De在线粒体内经过一系列变化后，可以变成b28.下图是生物体内3种有机分子的结构，有关说法正确的是()A存在于所有植物细胞 B在细胞内有61种C细胞中没有就不能产生 D一分子含有3个高能磷酸键29.科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。这项技术所利用的是细胞膜
28、的 ( )A保护细胞内部结构的功能 B吸收功能C控制物质进出功能 D免疫功能30下列模式图表示几种细胞器，有关说法不正确的是( )A.细胞器C、F都能产生水 B.唾液腺细胞和胰腺细胞中A的数量较多C.植物细胞都含有C、E、F，而没有B D.好氧细菌虽无C但仍可进行有氧呼吸二、非选择题（每空1分，共40分）1.（8分）香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。图A中、两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5 mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5 mL第Y天的提取液
29、，如图B。请回答：(1)在a、c试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更_，两管中被检测的物质是_。图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是_。(2)在b、d试管中各加入等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更_，两管中被检测的物质是_，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是_。(3)已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量。如果在第X天喷施乙烯利，从第X天开始曲线将呈现出_ (加快、减慢)下降的趋势，曲线将呈现出_(加快、减慢)上升的趋势。2（14分）如图表示某种膜结构以及物质与膜的关系，请据图回答：(1)若这是癌细胞，与此图相比，含量较少的是_。(2)若这是脑细
30、胞膜，b、c过程运输的气体分别是_、_。(3)若这是肝细胞膜，进食后34小时，物质C代表的激素_将会增多，促进物质E转化为物质F，F最可能是_。(4)某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构与功能。请你帮助设计一个简易的实验。选取人体的_作为获取细胞膜的纯净物的来源。A成熟红细胞 B神经细胞 C白细胞 D口腔上皮细胞将选取的上述材料放入_中，由于_作用，一段时间后细胞将破裂。再用_法获得纯净的细胞膜，上清液中含量最多的有机物是_。将膜成分分离提纯后，用_试剂可鉴定蛋白质，具体现象是_。提取膜成分中的磷脂，将其铺在空气水界面上，测得磷脂占有面积S1，请预测：红细胞表面积的值接近于_。3（9分）如图
31、所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题：（1）物质a是_，在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是_。若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，不仅含能量多而且体积较小，则A是_。（2）物质b是_，若某种B分子由n个b分子（平均相对分子质量为m）组成的2条链组成，则该B分子的相对分子质量大约为_。（3）物质c在人体细胞中共有_种，分子中_的不同决定了c的种类不同。（4）物质d是_，d和_、维生素D都属于固醇类物质。4（9分）下图1为某细胞模式图的一部分，图2ah为细胞器或细胞的某一结
32、构。图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题(括号中填序号或字母、横线上填文字)。(1)ah中控制物质进出的细胞结构是，它的骨架是_。(2)ah中具有单层膜的细胞器是_(填字母)。(3)若图1是浆细胞，分泌物是_，与其他没有分泌功能的细胞相比较，ah中数目一定较多的细胞器是_。(4)c结构上的称为_。(5)如果图1细胞具有明显的b结构，则该细胞一般情况下是否会出现g的现象？_，原因是_。山大附中高三月考生物答题纸一、选择题（每题2分，共60分）123456789101112131415161718192021222324252627282930二、非选择题（每空1分，共40分）1.（8分）
33、 (1) _ _， _。_。(2)_ _， _ _， _ _。(3) _ _， _ _。2（14分）(1) _ _。(2) _、_。(3)_ _， _。(4) _ _ _， _ _。_ _， _ _。_ _， _。_。3（9分）（1）_ _， _ _。_ _。（2）_ _， _ _。（3）_ _， _ _。（4）_， _ _。4（9分）(1) ， _ _。(2) _ _(填字母)。(3) _ _， _ _。(4) _ _。(5) _ _，原因是_ _。山大附中高三月考生物答案一、选择题（每题2分，共60分）123456789101112131415DACACABBCCBDCDA161718192021222324252627282930BDDBDBCBBCDBBCC二、非选择题（每空1分，共40分）答案：(1)浅淀粉(2)深还原糖(不能答葡萄糖)(3)加快加快3（1）葡萄糖糖原脂肪（2）氨基酸mn18（n2）（3）4含氮碱基（4）雄性激素胆固醇4(1)h磷脂双分子层(2)b、f (3)抗体f高尔基体(4)信使RNA(5)不会具有成熟大液泡的细胞是已分化的细胞，一般不会出现细胞分裂高考资源网版权所有，侵权必究！
