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河南省新乡市第一中学2015-2016学年高二下学期第三次周练数学(理)(重点)试题 WORD版含答案.docx

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资源描述

1、新乡市一中2014级高二下期第三次周考理科数学试卷(重点班)出题人:杨会兰 审题人:赵改芳一、选择题:1复数z=(2i)i在复平面内对应的点位于( )A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限2已知函数f(x)的导函数的图像如左图所示,那么函数的图像最有可能的是( )3已知直线是曲线的一条切线,则的值为( )A0 B2 C1 D34下面关于复数的四个命题:,的共轭复数为,在复平面内对应点位于第四象限其中真命题为( )A、 B、 C、 D、5将5名志愿者分配到3个不同的奥运场馆参加接等工作,每个场馆至少分配一名志愿者的方案种数为( )A240 B300 C150 D1806由直线y=2x及曲

2、线y=42x2围成的封闭图形的面积为( )A1 B3 C6 D97用1、2、3、4、5、6组成一个无重复数字的六位数,要求三个奇数1、3、5有且只有两个相邻,则不同的排法种数为( )A18 B108 C216 D4328已知数列为等比数列,且,则的值为( )A B C D9点P是曲线y=x2ln x上任意一点,则点P到直线y=x+2的最小距离为( )A B C2 D210北京某大学为第十八届四中全会招募了名志愿者(编号分别是,号),现从中任意选取人按编号大小分成两组分配到江西厅、广电厅工作,其中三个编号较小的人在一组,三个编号较大的在另一组,那么确保号、号与号同时入选并被分配到同一厅的选取种数

3、是( )A B C D11已知函数,设两曲线有公共点,且在该点处的切线相同,则时,实数的最大值是( )A B C D12已知上的奇函数满足,则不等式的解集是( )A B C D二、填空题: 13已知函数y=f(x)的图象在M(1,f(1)处的切线方程是+2,f(1)+f(1)= 14观察下列等式1=12+3+4=93+4+5+6+7=254+5+6+7+8+9+10=49照此规律,第n个等式为 15复数满足,则的最小值为 16设,则的展开式中常数项是 理科数学答题卷(重点班)13. 14. 15. 16. 三、解答题:17已知复数满足(为虚数单位)(1)求复数,以及复数的实部与虚部;(2)求复

4、数的模18已知An4=24Cn6,且(12x)n=a0+a1x+a2x2+a3x3+anxn(1)求n的值;(2)求a1+a2+a3+an的值19已知函数f(x)=ax2+blnx在x=1处有极值(1)求a,b的值;(2)判断函数y=f(x)的单调性并求出单调区间20设(1)对任意实数,恒成立,求的最大值;(2)若方程有且仅有一个实根,求的取值范围21已知函数(1)若函数在定义域上是单调递增函数,求实数的取值范围;(2)若函数在定义域上有两个极值点,试问:是否存在实数,使得?22已知函数 (,为自然对数的底数)(1)若曲线在点处的切线平行于轴,求的值;(2)求函数的极值;(3)当时,若直线与曲

5、线没有公共点,求的最大值参考答案DABD CDDC BCDB13314n+(n+1)+(n+2)+(3n2)=(2n1)2151633217(1),实部为2,虚部为1;(2)【解析】试题分析:由复数的运算法则知,再由除法法则可得结论;(2)可先计算出,然后由模的定义得结论试题解析:(1),实部为2,虚部为1;(2),考点:复数的运算,复数的概念18(1)n=10(2)0【解析】试题分析:(1)由条件利用排列数、组合数的计算公式,求得n的值(2)在所给的二项式中,令x=0求得a0=1,再令x=1,可得 a0+a1+a2+a3+an的值,从而求得x=1,可得a1+a2+a3+an的值解:(1)由A

6、n4=24Cn6,可得=24,(n4)(n5)=56,求得n=10或n=1(舍去),故n=10(2)在(12x)n=a0+a1x+a2x2+a3x3+anxn中,令x=0,可得a0=1;再令x=1,可得 a0+a1+a2+a3+an=a0+a1+a2+a3+a10=1,a1+a2+a3+an的=a1+a2+a3+a10=0考点:二项式定理的应用19(1),b=1(2)函数y=f(x)的单调减区间是(0,1),单调增区间是(1,+)【解析】试题分析:(1)函数f(x)=ax2+blnx在x=1处有极值得到f(1)=,f(1)=0得到a、b即可;(2)找到函数的定义域,在定义域中找到符合条件的驻点

7、来讨论函数的增减性求出单调区间即可解:(1)因为函数f(x)=ax2+blnx,所以又函数f(x)在x=1处有极值,所以即可得,b=1(2)由(1)可知,其定义域是(0,+),且当x变化时,f(x),f(x)的变化情况如下表:x (0,1)1 (1,+) f(x) 0+f(x) 极小值所以函数y=f(x)的单调减区间是(0,1),单调增区间是(1,+)考点:利用导数研究函数的极值;利用导数研究函数的单调性20(1);(2)或【解析】试题分析:(1)原函数求导,得,对任意实数,恒成立,则只需求出的最小值,当不大于该最小值即满足题意;(2)由于函数图象为三次曲线,当方程有且仅有一个实根时,函数图象

8、与轴只有一个交点,则只需函数或即可试题解析:(1)解:,恒成立,又当时,故(2)解:由(1)知,令得或;由得或;得;在和上为增函数,在上为减函数,有且仅有一个实根,或,即或考点:1、恒成立问题;2、利用导数求函数极值【方法点晴】本题主要考查的是应用导数求函数极值的问题,对于(1)中对任意实数,恒成立,只需将问题转化为求取的最小值,之后当时,可解得的最大值对于(2),函数为连续的三次函数,当函数图象与轴只有一个交点时,其极值应满足或,此时方程有且仅有一个实根,于是问题转化为求函数的极值问题21(1);(2)不存在实数,使得【解析】(1)函数定义域为,依题意在上恒成立,即在上恒成立令(方法1)则,

9、因此当,即时取最小值(方法2)则,令得,且当时;当时,所以在取得最小值,故实数的取值范围是(2)因为,由于函数在定义域上有两个极值点,所以方程在上有两个不相等的实数根,即方程在上有两个不相等实数根,因此有解得这时于是令,解得,但不满足所以不存在实数,使得【命题意图】本题考查导数的综合应用,包括利用导数研究函数的单调性、极值、最值,利用导数研究不等式恒成立问题,参数处理问题等,考查推理论证能力以及分析问题解决问题能力22(1);(2)当时,函数无极小值,当,在处取得极小值,无极大值;(3)1【解析】试题分析:(1)求出,由导数的几何意义,解方程即可;(2)解方程,注意分类讨论,以确定的符号,从而

10、确定的单调性,得极大值或极小值(极值点多时,最好列表表示);(3)题意就是方程无实数解,即关于的方程在上没有实数解一般是分类讨论,时,无实数解,时,方程变为,因此可通过求函数的值域来求得的范围试题解析:(1)由,得 又曲线在点处的切线平行于轴, 得,即,解得 (2), 当时,为上的增函数,所以函数无极值 当时,令,得,;,所以在上单调递减,在上单调递增, 故在处取得极小值,且极小值为,无极大值综上,当时,函数无极小值当,在处取得极小值,无极大值(3)当时, 令, 则直线:与曲线没有公共点, 等价于方程在上没有实数解 假设,此时, 又函数的图象连续不断,由零点存在定理,可知在上至少有一解,与“方程在上没有实数解”矛盾,故 又时,知方程在上没有实数解所以的最大值为 解法二: (1)(2)同解法一(3)当时,直线:与曲线没有公共点, 等价于关于的方程在上没有实数解,即关于的方程: (*) 在上没有实数解 当时,方程(*)可化为,在上没有实数解 当时,方程(*)化为令,则有令,得, 当变化时,的变化情况如下表:当时,同时当趋于时,趋于, 从而的取值范围为所以当时,方程(*)无实数解, 解得的取值范围是综上,得的最大值为 考点:导数的几何意义,极值,导数与单调性、值域,方程根的分布

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