1、人教版PEP英语五年级上册 Unit 4 What Can you do? Part B 同步训练一、给下列图片选择对应的句子。_ 二、看图片，回答问题。1.Can you play the pipa?_2.Can you do any kung fu?_3.Can you draw?_4.Can you play football?_三、单项选择。1.What _ you do for the party.( ) A.doesB.areC.can2._ you swim? ( )No, I cant. A.DoesB.CanC.Do3.My brother can play _ footba
2、ll.( ) A.B.theC.a4. Can you sing English songs?( ) _. A.Yes, I amB.Yes, I canC.Yes, I do5. Can you play the piano? ( )_. A.No, I dontB.No, Im notC.No, I cant四、读一读，选择正确的选项。Amy: Hey, Chen Jie. Whats this?Chen Jie: Its a pipa.Amy: Wow, cool. _?Chen Jie: Yes, of course. I can sing, too._?Amy: I can danc
3、e and do kung fu. _?Chen Jie: _. Can you teach me?Amy: _! I can help you!Chen Jie: Thanks.A.Can you do any kung fu?B.Can you play the pipa?C.What can you do?D.No problem.E.No,I cant. 五、根据实际情况回答下面的问题1.Can you play the pipa?_ 2.Can you do any kung fu?_ 3.Can you speak English?_ 4.Can you draw cartoons
4、?_ 答案解析部分一、给下列图片选择对应的句子。 1.【答案】C；D；A；B 【解析】【分析】A. 我会打功夫。B. 我会煮饭。C. 我会画画。D.我会唱生日歌。根据对选项的理解，在结合图片信息可得：图片中是一个小女孩在画画。所以答案选C。图片中是生日派对，几个小孩围在蛋糕前唱歌。所以答案选D。图片中是一个人在打功夫。所以答案选A。图片中是两个在厨房煮饭，所以答案选B。二、看图片，回答问题。 1.【答案】Yes, I can. 【解析】【分析】句意：-你会弹琵琶吗？-。根据图片可知答案是肯定的，所以答Yes, I can.2.【答案】Yes, I can. 【解析】【分析】句意：- 你会打功夫
5、吗？-。根据图片可知答案知肯定的，故回答Yes, I can.3【答案】No, I cant. 【解析】【分析】句意：- 你会画画吗？-。根据图片可知会游泳，所以答案知否定的，故回答No, I cant.4.【答案】No, I cant. 【解析】【分析】句意：- 你会踢足球吗？-。根据图片可知会打篮球，所以答案知否定的，故回答No, I cant.三、单项选择。 1.【答案】C 【考点】动词 【解析】【分析】句意：你会为派对做什么？does助动词，与此问句（主语是you）不相符；are后的动词不能是原形，不相符。由此可知答案应选C。【点评】考查特殊疑问句的构成。2.【答案】B 【考点】动词
6、【解析】【分析】由答句和问句的主语和谓语是要保持一致的，而答句中用了cant，所以选B。【点评】考查情态动词。3【答案】A 【考点】冠词 【解析】【分析】考查官词的用法。句意：你的哥哥回答篮球吗？球类前面不加the，用零冠词，所以答案选A。【点评】考查冠词。4【答案】B 【考点】疑问句 【解析】【分析】句意：-你会唱英文歌吗？-。一般疑问句的回答用yes或者no，且要注意问句和答句的主谓是要保持一致的，问句的主语是you时，要用I/we作答，而问句的谓语是can sing，故答B。【点评】考查一般疑问句的回答。5.【答案】C 【考点】疑问句 【解析】【分析】句意：-你会弹琵琶吗？-。一般疑问句
7、的回答用yes或者no，且要注意问句和答句的主谓是要保持一致的，问句的主语是you时，要用I/we作答，而问句的谓语是can play，故答C。【点评】考查一般疑问句的回答。四、读一读，选择正确的选项。 【答案】B；C；A；E；D 【解析】【分析】由答句Yes, of course. 可知此空是一般疑问句。在由前面的内容 Its a pipa.可知答案应选B。由后面的答句 I can dance and do kung fu.可知此空是提问你会做什么，故选C。根据前文提到I can dance and do kung fu.及选项可推知答案应选A。根据空可知要用yes或者no回答，结合选项选E
8、。结合上下文Can you teach me?和I can help you!可知应选D。五、根据实际情况回答下面的问题 1【答案】Yes, I can.或 No, I cant. 【解析】【分析】属主观题，根据个人实际情况回答。句意：你会弹琵琶吗？这是一个一般疑问句，用yes或者no回答。故答案可为Yes, I can.或 No, I cant.与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或
9、“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。2.【答案】Yes, I can.或 No, I cant. 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导
10、。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿
11、飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。【解析】【分析】属主观题，根据个人实际情况回答。句意：你会打功夫吗？这是一个一般疑问句，用yes或者no回答。故答案可为Yes, I can.或 No, I cant.3.【答案】Yes, I can.或 No, I cant. 【解析】【分析】属主观题，根据个人
12、实际情况回答。句意：你会说英语吗？这是一个一般疑问句，用yes或者no回答。故答案可为Yes, I can.或 No, I cant.与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。4【答案】Yes, I can.或 No, I cant. 【解析】【分析】属主观题，根据个人实际情况回答。句意：你会画卡通吗？这是一个一般疑问句，用yes或者no回答。故答案可为Yes, I can.或 No, I cant.
