1、五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠3215-16苏教版（无） 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我
2、问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起
3、来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、填空语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读
4、、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 1100的十分之一是多少，列式为_与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师
5、”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 2先计算出0.9674.9的结果，再把这个结果保留一位小数是_，保留两位小数是_3一个商店原来有120千克苹果，又运来了10筐，每筐重a千克，这个商店一共有_千克苹果4飞机每小时飞行的路程比火车每小时行的8倍少40千米已知火车每小时行驶a千米飞机每小时飞行_千米5求8.90.01所得的积，可以把8.9的小数点向_移动_位；求8.90.1所得的商，可以把8.9的小数点向_移动_位6两个完全一样的梯形可能拼成一个_7一块三角形的地，量得这块地的底和高都是35米，这块地的面积是_平方米二
6、、选择8小数除法的意义与整数除法的意义（）A完全相同B完全不同C不完全相同9一个不为0的数乘0.9，积与这个数相比，（）A积大B该数大C同样大10下面（）是方程Ax-3Bx-30Cx-3=011 在面积是10平方米的平行四边形中画一个最大的三角形，这个三角形的面积是（）平方米A10B5C20D无法确定12下面各数中（）不是循环小数A3.1416B5.32727C21.666三、解答题 13计算：0.133.89+0.131.11；20-7.8+（6.2+1.29）14解方程3x+2=17； 63-2x=5； 5.5x-1.3x=12.6； 3.85+1.5x=6.115列综合算式（或方程）计算
7、下面各题（1）16.4除以0.4的商，减去2与5.3的积，差是多少？（2）什么数的3倍减去16与0.3的积等于12.6？（3）两个相邻自然数的和是97，这两个自然数分别是多少？（4）甲乙两数的差是28，甲数是乙数的5倍，乙数是多少？四、解答下面各应用题 16营养专家认为每人每天应当饮用一杯（大约200克）牛奶郑州市人口大约有275万人，如果郑州市每人每天喝一杯牛奶，一年（365天）大约需要多少吨牛奶？17星光小学饲养小组的同学养了一些兔子，其中白兔的只数是黑兔只数的3倍已知白兔比黑兔多8只，白兔和黑兔各有多少只？（列方程解答）18甲乙两站相距189千米，一列快车和一列慢车同时分别从甲、乙两站相向而行，0.9小时后相遇慢车每小时行90千米，快车每小时行多少千米？（用方程解）19在一块长30米，宽15米得长方形地理栽白薯，平均15平方分米栽一棵，平均每棵收白薯2.5千克，这块地共收白薯多少千克？20一块梯形地的面积是270平方米它的上底是28米，下底是32米，高是多少米？（列方程解答）
