1、五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠1915-16苏教版（无） 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、填一填要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引
2、起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 12.8公顷=_平方米；1.06平方千米=_公顷“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚
3、或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。2在横线上填上“”“”或
4、“=”4.740.86_4.74；6.50.5_6.50.53如图平行四边形的面积是25cm2，阴影部分的面积是_4一个三角形的面积是12平方分米，高是4分米，底是_分米5在57、36、1、37、4、24、43中，_是质数，_是合数，_既不是质数也不是合数；_是奇数，_是偶数6计算0.4680.12时，先把除数扩大到原来的_倍，同时也要把被除数扩大到原来的_倍，这样做的根据是_7一个平行四边形的底是7.2厘米，高是3厘米，与它等底等高的三角形的面积是_平方厘米85.0407407407把它保留两位小数是_，精确到千分位是_989至少减去_就是3的倍数，89至少加上_就是5的倍数10一个油桶能装
5、油5.5千克，装70千克油至少需要这样的油桶_个二、选一选11下面的式子中，（）是方程A14-3.5=10.5B8x-1.6=32.9C3x+60D6a813012一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等如果三角形的高是6cm，那么平行四边形的高是（）cmA3B6C1213下面各式的计算结果大于1的算式是（）A0.80.8B0.80.8C10.8D10.814把12分解质因数（）A12=34B12=223C223=12D12=223115将0.650.98的积保留两位小数，正确结果是（）A0.63B0.64C0.6D0.63716用1，2，3三个数字，可以摆出（）个不同的三位数A3个B6
6、个C9个D1个17已知甲数除以乙数的商是9.7，如果甲数扩大10倍，乙数缩小10倍，则商是（）A9.7B0.097C97018把一个平行四边形拉成一个长方形（边长不变），它的面积（）A比原来大B比原来小C与原来一样大19下列图形中只有2条对称轴的图形是（）ABCD20两个质数的积一定是（）A奇数B偶数C质数D合数三、判一判21一个非零自然数，不是质数就是合数_（判断对错）22个位上是3、6、9的数，都是3的倍数_（判断对错）23因为39=313，所以39只有3和13两个因数_（判断对错）24平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍_（判断对错）25一个数既是2的倍数又是3的倍数，它一定
7、是6的倍数_（判断对错）263.280.06的积中有四位小数_（判断对错）27下底是6分米，上底和高都是2分米的梯形面积是12平方分米_（判断对错）283.555是循环小数_（判断对错）29两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形_（判断对错）30含有未知数的式子叫方程_（判断对错）四、算一算31直接写得数2.54= 50.07=3.24= 0.390.03=2.7+2.4= 0.360.1=1.20.02= 720.9=32列竖式计算（带的保留两位小数） 1.052.4 0.4482.83.923.7 0.280.1533解方程（1）5.6X-8.6=19.4（2）3.2X-1.5X=0
8、.51（3）（x+0.3）2=7.1534脱式计算，能简算的要简算8.562.7+1.442.71.252.540.84.051.8（3.36-2.86）5.7499+5.741.2（3.2-2.992.3）五、画一画35（1）画出图的另一半，使它成为一个轴对称图形（2）将图绕O点顺时针旋转90（3）画出和图同底等高的平行四边形六、解决问题36李老师的儿子出生时体重是3.2千克，一年后体重是28.4千克，平均每月增长多少千克？37甲、乙两地相距180米，一辆汽车从甲地开往乙地，计划4.5小时到达因大雾天气，实际每小时比计划少行4千米，实际多少小时到达乙城？38有一块不规则菜地，如右图（单位：米）它的面积是多少平方米？39张明和王红两人相约同时从相距715米的两家出发去新华书店，6.5分钟后两人在书店门口相会张明每分钟走52米，王红每分钟走多少米？40一个足球多少元钱？41有一块平行四边形的麦田，底65米，高40米，共收小麦2.6吨这块麦田有多少公顷？平均每公顷收小麦多少吨？42丽丽把某天的气温变化记录到下面的统计图中（1）横轴表示的是_，纵轴表示的是_（2）丽丽每隔_小时测量一次气温（3）这一天的平均温度是_度（4）这一天从8：00到16：00的气温从总体上是如何变化的？你能猜猜这大约是什么季节吗？
