1、第10课从局部战争走向全面战争一、选择题1毕加索名画格尔尼卡反映的主题()A控诉西班牙共和国政府的罪恶B控诉英法的不干涉政策C控诉法西斯的罪恶D控诉西班牙内战的罪恶解析：本题主要考查学生对知识的迁移运用能力。格尔尼卡是在1937年叛军对西班牙的小城镇格尔尼卡进行大轰炸造成了极大伤亡的背景下创作的，以控诉法西斯滥杀无辜的血腥暴行，故选C。A本身表述错误，B与该画无直接关系，D有歧义。答案：C2“国际纵队”中有100多名中国籍战士。西班牙内战失败后，一批“国际纵队”的战士在听说中国人民抗击日本法西斯的情况后，坚持到中国参加抗日战争，其中有22名医生直接参加了中国的抗日救亡工作，这些最能说明()A中
2、国和西班牙具有相似的国情B“国际纵队”的国际主义性质C法西斯的侵略和反法西斯的斗争是当时国际社会的主要矛盾D中国帮助西班牙，西班牙也必然会帮助中国解析：“国际纵队”是在共产国际的号召下组成的，当时共产国际号召世界无产阶级和广大人民共同反击法西斯势力的侵略，这充分说明法西斯的侵略和反法西斯的斗争是当时国际社会的主要矛盾。答案：C3共产国际“七大”最主要的影响是()A在全世界受到法西斯侵略的威胁时召开B指导了各国共产党的行动C提出建立广泛的国际反法西斯统一战线的口号D推动了世界人民的反法西斯斗争解析：A项是“七大”召开的背景；C项是“七大”的内容；B、D两项是其影响，但结合当时时代特征可知推动世界
3、人民的反法西斯斗争的意义更大，D项符合题意。答案：D4“英国不想为捷克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。”下列哪一事件体现了英国的这一主张()A慕尼黑协定的签署B凡尔赛和约签订C四国条约的签订 D非战公约的签订解析：本题主要考查学生的分析能力。题干材料体现的是英国在捷克问题上推行绥靖政策。慕尼黑协定是绥靖政策发展到顶峰的标志。答案：A5按时间先后顺序正确排列下列历史事件的是()德国吞并奥地利日本发动全面侵华战争德意支持佛朗哥叛军干涉西班牙内战德国吞并捷克斯洛伐克A BC D解析：本题主要考查学生的识记能力。1938年德国吞并奥地利；1937年日本全面侵华，德意干涉西班牙内
4、战是在1936年；德国吞并捷克洛伐克是在1939年，C项正确。答案：C620世纪30年代，美国推行中立政策，下列对这一政策的正确表述是()适应国内外形势，维护自身利益反映国际形势走向缓和不利于地区冲突的缓和与解决不关心美洲地区以外的事务A B C D解析：本题主要考查学生的分析理解能力。美国推行“中立”政策是为了维护其自身利益，但助长了法西斯的侵略，不利于地区冲突的缓和与解决，正确；20世纪30年代国际形势日益走向战争，错误；美国不仅关心美洲事务，还争夺世界霸权，错误。答案：A7“二战”初期，德军获得巨大成功的原因是()德国发动战争蓄谋已久，准备充分 英法长期推行绥靖政策导致战备松懈 一些小国
5、国力太弱或存在依靠心理英法等国综合国力与德国相差悬殊 打突袭战A BC D解析：此题主要考查学生的分析理解能力。“二战”刚开始时，德军蓄谋已久，准备充分；英法推行绥靖政策，不做战争准备，幻想祸水东引；一些小国国力太弱或存在依靠心理(如波兰对英法)；再加上多是搞突袭战，让被侵略者措手不及，因此德军在“二战”初期大获成功。虽然此时各国政治经济发展不平衡性加剧，但英法等国综合国力与德国相比较差距并不“悬殊”。答案：B二、非选择题8阅读下列材料，回答问题。材料一：英法尽管同为第一次世界大战战胜国，但其经济地位和军事地位仍因战争受到巨大的削弱这种状况使得英法统治集团中的部分人士不敢同德意日的侵略扩张政策
6、进行针锋相对的斗争，而是试图通过满足侵略者部分贪欲的方法来维护自己的既得利益。材料二：战后英法两国的国内状况也极为繁杂。凡尔赛和约对德国规定了颇为苛刻的条件，这不仅引起德国方面的不满，在英法两国一部分居民中也造成一种负罪感。他们对战后德国出现的强烈的民族主义情绪采取了一种理解的态度，对30年代德国的违约行为采取了一种容忍的立场。材料三：第一次世界大战充分显示了战争的残酷性。它导致了交战国军队和人民的大量伤亡，严重破坏了交战国人民正常的经济生活，因此在英法等国中出现了一种鼓吹不惜一切代价避免战争的和平主义思潮。材料四：30年代经济危机使英法两国政局动荡，内阁更替频繁，很难指望政府在法西斯进攻面前
7、实行一种坚定和连续的政策。材料五：英法资产阶级对社会主义苏联的本能仇视，对弱小国家的固有蔑视在一个时期内，希特勒竭力造成一种似乎惟有共产国际，惟有苏联才是德国敌人的假象，英法统治集团相信了这一点。 以上均摘自国际关系史(1)根据以上材料，归纳英法推行绥靖政策的原因。(2)英法推行绥靖政策的目的和实质是什么？(3)绥靖政策产生了什么严重后果？解析：本题主要考查学生对绥靖政策的理解。第(1)问可从材料中概括；第(2)(3)问根据所学知识作答。答案：(1)英法两国实力削弱，部分居民对德国采取宽容立场；极端和平主义思潮；政局动荡影响外交政策的坚定和连续性；对苏联的仇视、对小国的蔑视；希特勒的欺骗伎俩。
8、 (2)目的：通过部分满足侵略者的贪欲来保护既得利益。实质：它是建立在牺牲弱小国家与民族利益基础上、纵容法西斯侵略的政策，具有反苏性质。(3)助长了法西斯的侵略气焰，加速二战的爆发。9阅读下列材料，回答问题。材料一：反共产国际协定签字后，德国外长里宾特洛甫说：“形式上我们还要把苏联当做主要敌人。”日本驻英大使吉田茂表示：“尽管军部说防共协定中不过是反共的意识形态问题，但这完全是表面上的借口。” 材料二：党卫军完全是德国社会的一面镜子。绝大多数是“很普通的人”，他们是在特殊的条件下成了罪犯，因为有一个犯罪的国家在鼓励他们这么做。假如这个国家声明，杀人本身虽然残酷和不人道，但最后是为了一个更高尚的
9、“善良”目的，那么人类道德的纽带显然就不能强大得阻止数百万人做出犯罪的行为。那些犯罪者很大程度上没有意识到自己是在犯罪。(1)材料一中里宾特洛甫和吉田茂的话反映了德日签约的意图是什么？(2)依据材料结合所学知识，分析“普通德国人”变成“罪犯”的“特殊条件”。解析：本题主要考查学生解读材料，获取信息的能力。可根据所学知识和材料信息，进行分析概括。答案：(1)利用“反共产国际”的旗号勾结起来，蒙蔽西方资本主义国家。(2)条件：30年代经济大危机造成德国社会的深刻矛盾；凡尔赛和约激发了民族仇怨；纳粹党的欺骗性蛊惑宣传；普通人道德理性的丧失和自私心理。10阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：我
10、们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个大不列颠帝国去卷入一场战争。如果我们不得不进行战斗的话，那也必须为了比这更为重大的问题。 张伯伦1938年9月27日的广播讲话 材料二：必须静待敌人进攻，并在由堡垒和壕堑构成的无法突破的延伸线前遏制住敌人。 英法联军司令的命令 材料三：在英法对德宣战的一年时间内，没有同德国发生过一次真正的战争，史称“奇怪战争”。 材料四：我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利不惜一切代价去争取胜利，无论多么恐怖也要争取胜利，无论道路多么遥远和艰难，也要去争取胜利，因为没有胜利，就不能生存。 1940年5月丘吉尔在英国下院
11、的演说(1)材料一所指事件最终结局怎样？你认为英国所顾虑的是什么？(2)材料二中用以遏制住敌人的“延伸线”具体指什么？是否起到了这一作用？(3)材料一体现的是什么外交政策？其实质是什么？材料一到材料四的观点发生变化的根本原因是什么？(4)材料三中的“奇怪战争”与材料一、二有什么关系？造成了哪些严重后果？解析：第(1)问可从时间和材料内容来判断是慕尼黑协定，据此作答；第(2)问可从“堡垒”和“壕堑”等判断为马奇诺防线，并作答；第(3)(4)问可结合英法的绥靖政策的原因和影响作答。答案：(1)1938年9月，德国通过慕尼黑协定占有了苏台德地区，并于1939年吞并捷克斯洛伐克。英国怕引火烧身，以牺牲捷克斯洛伐克来维护自己的安全和利益。(2)马奇诺防线。没有达到。德军绕过马奇诺防线攻入法国境内，并很快迫使法国投降。(3)绥靖政策。实质是牺牲他国利益来保全自己既得利益。纳粹德国的不断侵略最终损害了英帝国的根本利益。(4)材料三中的“奇怪战争”是材料一、二绥靖政策的具体表现。后果：坐视波兰灭亡，失去有利战机，致使英法盟军在德军的进攻面前损失惨重，法国迅速投降。
