1、高考资源网（） 您身边的高考专家银川九中2016届第二次模拟试题高三理科综合试卷 命题人：马晓玲 马会林 袁洁本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。考试结束后，只将答题卡交回。可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16S32 Fe56 Ba137 Cu64 Mn55 Na23 Cl35.5第卷（选择题，共126分）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡的密封线内。2.选择题每小题选出答案后，将答案涂在答题卡上对应题目的相应位置上。如需改动，用橡皮擦干净后，再填其他答案标号。答案不能答在试卷上。 一、选择题：（本题共13小题，每小题6分。在每小题给
2、出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 细胞的部分结构、成分有“骨架或支架”之说，下列有关叙述正确的是（ ）A.真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与物质运输无关B.磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架，其他生物膜无此基本支架C.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架D.生物大分子以单体为骨架，每一个单体都以碳原子构成的碳链为基本骨架2. 吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂，通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合理的（ ）A吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三阶段B吡唑醚菌酯可通过
3、抑制ATP的产生导致真菌的死亡C长期使用吡唑醚菌酯可导致真菌种群抗药性增强D吡唑醚菌酯可用于治理由厌氧微生物引起的环境污染3下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是( ) A用密度梯度离心法分离细胞中各种细胞器 B用对比实验法探究酵母菌细胞的呼吸方式C采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制D选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片，在显微镜下观察不到联会现象4. 下图是T2噬菌体侵染细菌的部分实验流程（各项操作准确）。下列叙述正确的是（ ）A.可以用含S35的培养基培养T2噬菌体，使其蛋白质含有放射性B.上图试管内，沉淀物中可能含有放射性，但子代噬菌体一定没有放射性C.上图
4、流程可证明噬菌体的遗传物质是脱氧核糖核酸 D.图中的细菌是用含有P32的培养基培养出来的5. 脊椎动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子，R2味觉受体可“发现”甜味，而结构与其相近的R1味觉受体则可“发现”氨基酸味道。在进化过程中，蜂鸟的祖先失去了编码R2的基因，只有编码R1的基因，但蜂鸟还会被花蜜所吸引。下列有关蜂鸟味觉的说法不合理的是 （）A.味觉受体分子位于反射弧的感受器部分 B.特殊味觉的形成是长期自然选择的结果C.R1味觉受体可能出现了感知甜味的结构变化 D.花蜜诱导编码R1的基因突变为编码R2的基因6某林区在30年前发生过火灾，焚毁所有林木。火灾后该地区曾引入一种外地双子
5、叶植物，已知该双子叶植物的阔叶和窄叶由一对等位基因控制，现对该植物的某个种群进行调查，发现有40的植株表现为窄叶，余者表现为阔叶。从该种群中分别取两种性状的足够样本让其自交，发现约有40阔 叶植株的子代出现窄叶植株，而窄叶植株的子代未发现阔 叶植株。下列说法错误的是（ ）A该林区30年间发生了次生演替 B该植物原种群中能稳定遗传的植株比例为76%C原种群中阔叶基因的频率高于窄叶基因的频率D研究该林区的范围和边界、种群间的关系，属于群落水平上的研究29.(10分)如图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程，乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线请据图分析回答：（1）甲图中过程是
6、在 中进行的；过程中，能使ADP含量增多的过程是 （写标号）。（2）乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是 。（2分）曲线BC段变化的原因是 。（2分）（3）乙图中，若在B点突然停止光照，则甲图中的过程 将首先受到影响，叶绿体内C3含量将 。（4）将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理（如图丙所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB。若M=MBMA，则M的确切含义可以描为 。（2分）30. (10分)冬天，同学们从温暧的教室里出来到操场上跑操。由于
7、教室内外温差很大，机体需经过一系列调节活动才能维持内环境的稳态。请回答下列问题。（1）人体皮肤内分布着多种感受器，其中的温度感受器又分温觉感受器和冷觉感受器。初入寒冷环境中，冷觉感受器 （填“兴奋”或“抑制”），而温觉感受器不会产生相应的反应，该实例说明感受器感受刺激时具有 性。寒冷状态下，由体温调节中枢发出的传出神经调控的效应器主要有 （答出其中两项即可）（2分） （2）刚到寒冷的环境时，甲状腺直接在 激素的作用下分泌活动增强，同时甲状腺激素的分泌过程中存在 调节，使血液中甲状腺激素的含量保持在相对稳定的状态。（3）调查发现，学生在寒冷的室外比温暧的室内“精神头”要大，从神经调节和体液调节之
8、间关系的角度可以判断甲状腺激素还有 的功能。（2分）（4）在寒冷环境中待的时间过久，机体对葡萄糖的消耗趋于 （填“增加”或“减少”）。胰液和胰高血糖素均来自胰腺，若将来自胰腺的导管结扎，会影响食物的消化，对胰高血糖素的分泌及运输 (填“有”或“无”)影响。31.（10分）下图为治理盐碱化草原的简化技术流程，请分析并回答下列问题：(1)分析上图可知，盐碱化草原治理的三个阶段反映了群落 过程。从类型来看，该过程属于 ，原因是。（2分）(2)该生态系统能量流动的渠道是 ，从能量流动的角度分析，种草的目的是 。（2分）植被覆盖后，土壤中有机物的增加，有利于土壤微生物的增加，该成分在生态系统中的功能是
9、。（2分）(3)若要尽快使草原生态系统恢复健康状态，除辅以有效的人为手段(如物质、能量输入)外，更主要依靠生态系统的。32（9分）西瓜果形有圆形、扁盘形、长形，果肉有红色和黄色。为研究西瓜的果形和果肉颜色的遗传规律，某小组做了如下图实验。请回答：实验1实验2P黄色长形 红色长形P黄色圆形 红色圆形F1黄色长形F1黄色扁盘 F2F227黄色扁盘:18黄色圆形:9红色扁盘:6红色圆形:3黄色长形:1红色长形（1）西瓜是雌雄异花植物，在进行杂交实验时，可避免_的麻烦。（2）西瓜果肉红色对黄色呈_ _（显性/隐性）。（3）西瓜的果形由_ _对等位基因决定，遵循的遗传定律是_ _。（2分）（4）实验2中
10、F2的黄色圆形南瓜中，纯合子占_。（2分）（5）实验1的F1与实验2的F1杂交，后代表现型比例是_ _。(2分)（二）选做部分：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的对应标号涂黑。注意所做题目的标号必须与所涂题目的标号一致，在答题卡选答区域指定位置答题，如果多做，则按所做的第一题计分。39.生物选修1:生物技术实践(15分）酸菜，古称菹，周礼中就有其大名。制作酸菜的初衷是为了延长蔬菜保存期限。请回答：（1）酸菜制作起主要作用的微生物是_。但是在发酵初期，很多杂菌会大量繁殖，其中导致泡菜水的表面长白膜的微生物 。（2）实验
11、室可采用 法进行菌种纯化，在对该菌种进行培养时，与常规培养基相比还需要额外在培养基中添加 。（3）为了保持所获得菌种纯净，需要进行菌种的保藏。若采用临时保藏，将菌种接种在 上，放入4冰箱中可保藏36个月；若要长期保存，可将菌液与灭菌的 混匀，放在-20的冰箱中保存一年。（4）市场上购买的真空包装酸菜，在没有发生漏气状态下发生了“胀袋”现象，A同学怀疑是杂菌污染导致的，B同学怀疑是乳酸菌大量繁殖导致的，说出你支持谁的观点并说出理由。支持 ，(1分)理由是 。40【生物选修3：现代生物科技专题】(15分)应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：(1)在培育转人生长激素
12、基因牛过程中，过程需要的工具酶是_，过程常用的方法是_。(2)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有_。过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用_技术，培育出多头相同的转基因犊牛。(3)prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，最可能是_细胞，代表的细胞具有_的特点。(4)在抗虫棉培育过程中，过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是_，过程采用的技术是_。（1分）答案：C D A B D C29、（1）线粒体基质（或线粒体）（2）B、D 光合作用强度大于呼吸作用强度，植物大量吸收CO
13、2（3） 增加（4）B叶片被截取部分在6小时内（或实验过程中）光合作用合成的有机物总量30、（1）兴奋 特异 汗腺、毛细血管、骨骼肌、肝脏（2）促甲状腺 反馈（3）提高神经系统的兴奋性 （4）增加 无31. (1)演替 次生演替 重度盐碱化草地中原有土壤条件基本保留(合理即可)(2)食物链和食物网 增加生态系统的能量输入 将动植物遗体和动物的排泄物分解成无机物(3)自我调节能力(恢复力稳定性32（1）人工去雄 （2）隐性（3）2； 基因的分离和自由组合（2分）（4）1/9（2分）（5）633211（2分）39. （1）乳酸菌 酵母菌（或产膜酵母） （2）平板划线法或稀释涂布平板法（任意答对一个即给分） 维生素 （3）斜面培养基 甘油 （4）A（1分） 乳酸菌代谢过程中不产生 气体（或乳酸菌呼吸作用不产生二氧化碳）40(1) 限制酶、DNA连接酶 显微注射法 (2) 启动子 胚胎分割移植(胚胎分割和胚胎移植)(3) 浆(或效应B) 既能无限增殖又能产生特定抗体(4) 全能性高 植物组织培养(1分)高考资源网版权所有，侵权必究！
