1、单元优化提升一、全面认识戊戌变法1从变法背景来看：戊戌变法是在帝国主义掀起瓜分狂潮、民族危机空前严重的情况下发生的，其首要目标是救亡图存，戊戌变法是一场爱国救亡的政治运动。2从变法内容来看：变法在政治、经济、文化教育等方面所采取的措施，对旧制度进行的改革，有利于具有维新思想的知识分子参与政权，有利于中国民族资本主义的发展和西方科学技术的传播，戊戌变法又是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动，这符合当时历史发展的潮流，也是其最本质的意义。3从变法过程来看：维新派通过报刊、学会和论战等方式和途径，猛烈抨击封建专制，大力提倡西学，促进了资产阶级思想文化的传播，因此，戊戌变法又是一场思想启蒙运动。4从
2、各种政治力量的斗争来看：戊戌变法还是一次争夺政权的斗争，既有资产阶级维新派与封建顽固势力的权力斗争，又有“帝党”与“后党”的宫廷斗争。对应训练1百日维新留给后人的最宝贵的精神遗产是()A普遍设立中小学堂，京师设立大学堂B创办中外纪闻等一批宣传变法的进步刊物C开创新时代风气、社会舆论和思想观念D把儒家思想和西方资本主义政治学说相结合解析：选C。根据所学知识可知，百日维新客观上起到了思想启蒙的作用，所以C项符合题意。二、从国际国内环境、思想文化、领导力量、改革途径、改革措施等方面分析明治维新与戊戌变法一成一败的原因日本明治维新中国戊戌变法社会背景人民的反抗；新兴地主阶级、商人不满；统治阶级内部分化
3、，幕府成为众矢之的封建危机严重，中外势力相互勾结，封建势力较强大领导力量中下级武士、新兴地主等联合力量强大资产阶级把希望寄托在无实权的皇帝身上，不敢发动群众，顽固派力量强大具体措施颁布一系列除旧布新的改革措施，强制大力推行变法诏令如一纸空文，无法推行国际环境自由资本主义时期；西方列强入侵中国帝国主义时期；帝国主义掀起瓜分中国的狂潮思想文化传统知识分子容易吸收外国的新思想、新文化，西方学说普及早传统思想文化根深蒂固，比较难于接受新事物对应训练2明治维新和戊戌变法一成一败是诸多因素综合作用的结果，就中日两国进行社会变革的内部条件而言，主要是由于()中国封建制度具有特殊的稳定性，社会变革的阻力比日本
4、大中国未能如日本那样从旧营垒中分化出一支革新力量中国的维新变法缺乏人民群众反封建斗争的配合中国的变法是依托旧政权而进行的，未发生权力中心的转移ABCD解析：选C。当时以光绪帝为首的“帝党”支持变法，只不过力量不如日本的改革力量强大，所述不正确；从康有为上光绪帝书中提到的“揭竿斩木，已可忧危”可以看出，当时中国并不缺乏人民群众反封建斗争，只不过维新派因其自身的局限性没有发动和利用，错误。故选C项。三、分析比较工业文明冲击下的埃及、俄国、日本、中国四国近代化改革1四国改革都是在工业文明的冲击下出现的，但从背景看，埃及阿里改革、日本明治维新和中国的戊戌变法具有很大的相似之处，都是在遭受西方工业国侵略
5、，内忧外患的情况下进行的自上而下的改革，是阶级矛盾与民族矛盾交织的结果；而俄国1861年改革的主要因素是本国农奴制的落后与对外争霸战争的失败。2四国改革都是自上而下的变革，但其性质却不同。埃及阿里改革虽然也有发展近代工业的举措，但是属于地主阶级自救运动；其他三国改革都是资产阶级性质的改革，虽然俄国1861年改革的领导阶级是沙皇政府，但是改革后促进了俄国资本主义发展。3从四国改革内容上看，只有中国的戊戌变法没有触及土地制度；其他三国都涉及土地制度；改革多涉及政治改革，都大力发展近代工业，但从实施的举措看，日本明治维新更为彻底，成效也最为显著。4从结果与影响上看，改革后俄国、日本走上了资本主义发展
6、道路，埃及穆罕默德阿里改革和中国戊戌变法都未成功，但客观上刺激了资本主义的发展，促进了本国近代化的发展。对应训练3某论文将“俄国在克里米亚战争中失败，开始农奴制改革”“日本遭遇黑船来航的冲击，继而明治维新”“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。论文主题可能是()A西方殖民侵略与世界市场的形成B资产阶级民主制度在亚洲的确立C工业革命在亚洲的扩散D工业文明冲击下的近代化改革解析：选D。本题考查近代化改革。根据材料可知，俄国因克里米亚战争惨败开始农奴制改革，日本因黑船事件开始明治维新，中国因受侵略开始戊戌变法，这三国都是遭受近代资本主义强国冲击后才开始在国内进行改革的，故论文的主题应当涉
7、及近代资本主义文明的冲击和国内的变革。“工业文明冲击下的近代化改革”恰当地反映了这三则材料的共同点。故D项正确。真题练1(2019高考全国卷，T44)材料甲午战后，以康有为为代表的维新派主张开议院。随着维新运动的高涨，康有为认为“民智未开”，开议院为时过早。1898年，康有为在应诏统筹全局折中提出：设制度局，负责“审定全规，重立典法”，“撰叙仪制官制诸规则”，甚至“酌定宪法”；制度局议定章程之后，交由法律局、税计局、学校局、农商局等12个专局来负责执行；制度局成员由皇帝擢拔，对皇帝负责；议事程序是“派王大臣为总裁，体制平等，俾易商榷，每日值内，同共讨论”，最终由皇帝裁决。开制度局的建议得到了光
8、绪皇帝的重视和支持，但遭到保守势力的反对，最终未能实现。摘编自戊戌变法档案史料等(1)根据材料并结合所学知识，简析康有为从主张设议院转向开制度局的原因。(2)根据材料并结合所学知识，概括康有为所设计的制度局的特点。解析：第(1)问，依据材料中“康有为认为民智未开，开议院为时过早”等信息可得出其自身认识的转变；依据材料中“开制度局的建议得到了光绪皇帝的重视和支持”可得出争取光绪皇帝的支持；依据材料中“但遭到保守势力的反对”可分析得出为了减少变法的阻力。第(2)问，依据材料中有关制度局地位的信息可得出其是变法的核心机构；根据材料中“制度局成员由皇帝擢拔，对皇帝负责”以及“最终由皇帝裁决”可得出其注
9、重维护皇帝权威；通过制度局的职能可得出其具有议院的性质。答案： (1)减少变法的阻力；争取光绪皇帝的支持；自身认识的转变。(2)变法的核心机构；注重维护皇帝权威；一定程度上具有议院的性质。2(2018高考全国卷，T45)材料19世纪后期，近代警察制度从西方传入中国。清代社会治安由八旗、绿营、衙役以及保甲、团练等承担。近代湖南治安尤难，地方官向来重视。戊戌变法时期，湖南维新运动颇为活跃。1898年，湖南按察使黄遵宪在巡抚陈宝箴的支持下，参照日本警察制度与租界巡捕制度，在省城长沙创设了湖南保卫局。根据湖南保卫局章程，保卫局由官商合办，职责是“去民害，卫民生，检非违，索罪犯”。其机构设置实行三级体制
10、，即总局、分局、小分局。戊戌变法失败后，湖南保卫局被清廷裁撤。摘编自韩延龙等中国近代警察史(1)根据材料并结合所学知识，简析湖南保卫局创建的原因。(2)根据材料并结合所学知识，说明湖南保卫局相对于以前的治安机构有何不同。解析：解题的关键在于辨析材料中对湖南保卫局设立前后的相关叙述，结合设问从不同角度分析相应问题。第(1)问，既要注意外部因素，也要注意我国自身以及湖南当地的因素，回答时可依据材料中湖南保卫局设立前和设立时的叙述分别从西方的影响、清末治安的状况、地方官的重视以及维新变法运动的推动等角度分析。第(2)问，需要结合材料从西方和日本的影响、创办主体等角度回答。答案：(1)西方近代警察制度
11、传入；加强地方治安的需要；湖南维新运动活跃；地方官员推动。(2)受西方、日本的影响；官商合办；专门的警察机构，管理规范化。3(2017高考全国卷，T45)材料一清末，有很多部门负责管理北京的街道与沟渠、河道，“严且备矣”，但“究其实，无一人过问”，以致北京城“粪土载道，秽污山积”，“洋人目之为猪圈，外省比之为厕屋”。清政府每年出资修缮，并向商民收取巨款，但款项皆被官员私吞，并没有真正用于街道等的修缮。戊戌变法时期，清政府令“各衙门即行查勘、估修，以壮观瞻，并大清门、正阳门外，菜蔬鸡鱼摊肆，一概逐令于城根摆设”。对此改革，“官吏闾民，皆称不便”，更有官吏怂恿百姓联名反对。据苏继祖清廷戊戌朝变记材
12、料二凡改革之事，必除旧与布新，两者之用力相等，然后可有效也。苟不务除旧而言布新，其势必将旧政之积弊，悉移而纳于新政之中，而新政反增其害矣。摘自梁启超戊戌政变记(1)根据材料一并结合所学知识，概括清末北京街道管理改革的原因。(2)根据材料并结合所学知识，简析清末北京街道管理改革的困难及启示。解析：(1)依据材料中的“粪土载道”“款项皆被官员私吞”“戊戌变法时期”等并结合所学知识从城市环境脏乱、经费被官吏贪污、西方的影响等方面说明原因；(2)从改革遭到官民的反对等方面说明清末北京街道管理改革存在的困难；根据材料信息“除旧”“布新”等并结合所学知识谈启示。答案：(1)西方的影响；政出多门，互相推诿；
13、城市宜居性差，影响城市形象；日常维护不力，经费被官吏贪污。(2)困难：改革触动了一些官吏的既得利益；打破了百姓习惯。启示：改革既要除旧又要布新，不可偏废；除旧弊难免触及多方利益；改革需要勇气和毅力；改革需要强有力的领导；改革应以人民的福祉为宗旨。4(2016高考全国卷，T45)材料八旗军是清朝的正规军队，八旗将士领取饷银。甲午战败后，袁世凯组织新建陆军，张之洞组建自强军，皆采西法。1901年，清政府改建兵制，取消旧式武举，创办武备学堂，编练新军，操习新式枪炮。1903年设练兵处，作为全国招募和训练新军的中央机构。1904年决定改建整个兵制，拟建新军36镇，为常备军，服役期3年。在自愿基础上征募
14、士兵，并有严格的资格限制。1906年，兵部与练兵处合并为陆军部，后来又建立海军部。陆海军均由满人官员掌控，皇帝是最高统帅。随着革命形势的发展，革命党在新军中的组织迅速扩大。据清史稿等(1)根据材料并结合所学知识，指出与八旗军相比，新军具有哪些特点。(2)根据材料并结合所学知识，简评清政府军事改革的影响。解析：第(1)问，据“作为全国招募和训练新军的中央机构”“编练新军，操习新式枪炮”“服役期3年”等结合所学知识概括。第(2)问，据材料信息“改建整个兵制”“革命党在新军中的组织迅速扩大”等结合所学知识，从提升军队战斗力、推动军事近代化、未能加强清政府统治等方面作答。答案： (1)设立专门招募、训
15、练军队的中央机构；仿西式军制及训练方式，采用西方征兵方式；有固定服役期限；使用新兵器。(2)建立近代陆海军制，提升军队战斗力，推动中国军事近代化的进程；军事改革未能加强清政府统治，新军成为清政府的掘墓人。5(2013高考全国卷)材料1901年1月29日，慈禧太后以光绪帝名义在西安发布变法诏谕：“我中国之弱，在于习气太深，文法太密。庸俗之吏多，豪杰方士少误国家者在一私字，困天下者在一例字。至近之学西法者，语言文字、制造机械而已，此西艺之皮毛，而非西政之本源也。”“舍其本源而不学，学其皮毛而又不精，天下安得富强耶？”“著军机大臣、大学士、六部、九卿、出使各国大臣、各省督抚，各就现在情形，参酌中西政
16、要，举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政财政，当因当革，当省当并，或取诸人，或求诸已，如何而国势始兴，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武备始修，各举所知，各抒所见”。以奕劻、李鸿章、荣禄等人为督办政务大臣，以刘坤一、张之洞为参预政务大臣，共同负责主持新政工作。在随后五年左右的时间中，改革逐步推行。史称“清末新政”。据清德宗实录等(1)根据材料并结合所学知识，概括清末新政与戊戌变法的共同之处。(2)戊戌变法与清末新政两次改革的结果差异很大，根据材料并结合所学知识分析其原因，并指出清末新政的实质。解析：(1)可从两者的形式、侧重点、学习的对象方面入手分析。(2)“原因”结合所学知识从背景、
17、领导者、地方实力派对改革的态度、具体执行情况、结果等方面分析差异；“实质”要突出清末新政是清政府的自救措施，维护其统治是根本目的。答案：(1)向西方学习；自上而下的改革；侧重制度改革。(2)原因：改革主导者不同；地方实力派对改革的认识与支持程度不同；推行过程不同；面临的国内外情势不同。实质：维持专制统治，抵制革命。自选练1阅读下列材料，回答问题。材料一康有为隐以改复原教之路得自命作新学伪经考，其貌似孔也，其心则夷也。叶德辉叶吏部与刘先端黄郁文两生书材料二不以民为重，其一切法制皆务压制其民，故不肯注意于内治。盖因欲兴内治，不能不稍伸民权也。梁启超饮冰室合集文集材料三弱者常为强肉，愚者常为智役。及
18、其有以自存而遗种也，则必强忍魁桀，趋捷巧慧，而与其一时之天时、地利、人事最相宜者也进者存而传焉，不进者病而亡焉。严复原强和天演论(1)根据材料一、二、三，分别概括康有为、梁启超和严复的政治主张的特点。结合所学知识，概括这些主张对戊戌变法的影响。(2)根据材料二和所学知识回答，梁启超的政治主张在百日维新的政令中有何体现？解析：(1)特点：根据材料一“其貌似孔也，其心则夷也”、材料二“欲兴内治，不能不稍伸民权也”、材料三“进者存而传焉，不进者病而亡焉”并结合所学知识，分别概括他们的政治主张的特点。影响：结合所学知识，从宣传变法思想、促进思想解放等角度分析。(2)材料二梁启超主张“欲兴内治，不能不稍
19、伸民权也”，根据所学知识围绕戊戌变法法令中体现民权的内容回答。答案：(1)特点：康有为将西方资本主义政治学说和中国传统儒家思想相结合；梁启超提出民权思想；严复用西方进化论思想来阐述维新变法。影响：阐明了变法主张，宣传了变法思想；奠定了变法的理论基础。(2)允许官民上书言事；准许民间创办报纸、学会。2(2018南京调研)阅读下列材料：材料一天下理之最明而势所必至者，如今日中国不变法，则必亡而已。然则变将何先？曰：莫亟于废八股。夫八股非自能害国也，害在使天下无人才。其使天下无人才奈何？曰：有大害三。其一害曰锢智慧，其二害曰坏心术，其三害曰滋游手。1895年严复救亡决论材料二1898年光绪帝发布上谕
20、：乡试第一场试中国史事、国朝政治论五道；第二场试时务策五道，专问五洲各国之政、专门之艺；第三场试四书义两篇、五经义一篇。经济特科之设，朝廷原期取英才，以备贤良之选，非为幸进之途开营谋之路。夫千年之弊俗，而一旦扫除之。中国近代教育史资料汇编材料三在戊戌年间，虽然国难那样严重，反对的人居大多数。为什么呢？一句话，打破了他们的饭碗。人人都知道废八股，提倡实学，但数百翰林，数千进士，数万举人，数十万秀才，数百万童生，全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少心血，想从之乎也者里面升官发财。一旦废八股，他们绝望了，难怪他们要骂康有为为洋奴汉奸。至于被裁的官员，更不要说，无不切齿痛恨。蒋廷黻中国近代史请回答
21、：(1)据材料一，指出严复提出废八股的主要理由。结合所学知识，指出这一观点的时代背景。(2)据材料二，戊戌变法时期科举考试的内容有什么新变化？结合所学知识，列举清政府在教育方面还采取了哪些措施？(3)据材料三和所学知识，说明材料二中“千年之弊俗，而一旦扫除之”没有实现的原因。从中我们可以得出什么认识？解析：(1)第一小问理由，材料“夫八股非自能害国也，害在使天下无人才”“其一害曰锢智慧，其二害曰坏心术，其三害曰滋游手”八股取士不利于招揽具有真知灼见的实用性人才，造成社会发展缓慢落后；第二小问背景，甲午中日战争之后，民族危机空前加深，清政府统治出现严重危机，有识之士要求变革以挽救民族危亡。(2)
22、第一小问变化，材料二“第二场试时务策五道，专问五洲各国之政、专门之艺”“经济特科之设，朝廷原期取英才，以备贤良之选，非为幸进之途开营谋之路”可知维新时期科举考试新增外国政治和经济学科等适应时代潮流的考试内容；第二小问措施，在各地成立中小学堂；设京师大学堂；选派留学生。(3)第一小问原因，材料三“人人都知道废八股，提倡实学，但数百翰林，数千进士，数万举人，数十万秀才，数百万童生，全国的读书人都觉得前功尽弃”可知受到幻想依靠八股文改变人生命运的守旧势力的反对；顽固派的代言人慈禧太后发动政变，废除新法。第二小问认识，结合第一小问原因，从变法阻力、考虑国情和策略等角度分析。答案：(1)理由：不利于人才
23、的选拔。背景：民族危机加深；清政府统治危机，有识之士要求变革。(2)新变化：增加了外国政治、经济等的内容。措施：在各地成立中小学堂；设京师大学堂；设专门学堂；鼓励私人办学；选派留学生。(3)原因：守旧势力的反对；慈禧太后发动政变，废除新法。认识：改革要尽量减少阻力；依据国情；讲究策略等言之有理即可。3社会陷入危机边缘的时刻，改良旧制往往是挽救危机的重要举措，但改革的失效和阻滞容易导致矛盾激化甚至暴力革命。阅读下列材料：材料一你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡；我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势；我制定法律，无
24、分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。梭伦材料二戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系，因之失职失业者将及万人，朝野震骇梦蕉亭杂记“百日维新”的103天内，光绪帝共发布各种谕旨300余件，内容涉及官制、法律、军事、经济、文教、人才选拔等各个方面。字林西报材料三吾昔视欧美过高，以为可渐至大同，而今按之，则升平尚未至也。若吾中国，自黄帝时即已征服而统一之，泱泱大国，比于全欧，假令立民主乎，则中国反不能强，不能安。各国各自有教化、风俗、历史，万无以他国之政化可骤移用之理。康有为遗稿请回答：(1)依据材料一、二，比较梭伦改革和戊戌变法的主要特征。分析导致两次改革产生不同结果的原
25、因。(2)依据材料三，概括康有为对戊戌变法失败原因的认识。(3)综合上述材料，两次改革结果给我们的主要启示是什么？解析：本题主要考查梭伦改革和戊戌变法的比较。第(1)问，主要考查二者的特点和产生不同结果的原因。特点依据材料并结合所学知识归纳即可。原因依据材料信息整合回答即可。第(2)问，认识主要从材料中获取有效的信息，进行整合得出答案。言之成理即可。第(3)问，启示主要从成功的经验和失败的教训的角度来回答。切合题意，言之成理即可。答案：(1)特征：梭伦改革，中庸(或节制适度)；戊戌变法，激进(或急功近利)。原因：梭伦改革，缓和了社会矛盾，取得较大支持；戊戌变法，激化了社会矛盾，遭到广泛反对。(
26、2)认识：盲目照搬西方政体，忽视中国国情；低估改革的困难，盲目乐观(或急功近利，急于求成)。(3)启示：依据国情，实事求是，循序渐进。单元综合检测(九)(时间：40分钟，分值：100分)一、选择题(共8小题，每小题5分，共40分)119世纪末，列强加紧侵略中国，中华民族面临着深重的民族危机。下列叙述不正确的是()A与19世纪中期相比侵华的主要角色发生重大变化B资本输出取代商品输出C19世纪末中国面临沦为半殖民地的危机D参加侵华的国家空前增多解析：选B。本题要求选出错误的选项。19世纪后半期，在第二次工业革命的推动下，列强侵华变为以资本输出为主，但这一时期商品输出仍然是列强对外侵略的重要方式，B
27、项说法错误，符合题意，为本题正确选项。2资产阶级维新派人士指出“三权分立，然后政体备，以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出入纳王命”其主张实际上要求建立()A总统共和政体B君主专制政体C议会共和政体 D君主立宪政体解析：选D。由题干中“三权分立”“皇上则为元首”等信息并结合所学知识可知，维新派主张建立君主立宪制，故D项正确。3康有为在变法运动之前，做了很多理论准备。他写了新学伪经考孔子改制考两部书。但是，那些正宗的儒家学者却把它们视为异端学说。这反映了()A当时新旧思想的冲突B康有为托古改制的思想特点C维新变法的艰难曲折D维新变法以儒家思想为指导解析：选A。依据材料并结合所学知
28、识可知，康有为借助经学外衣和孔子的权威来宣传维新变法，受到了正宗儒家学者的批判，这反映了当时新旧思想的冲突，因此A选项正确。419世纪末，维新变法从一种思潮迅速发展为一场政治运动，其关键是()A维新派发展资本主义的主张顺应历史潮流B维新派争取了光绪皇帝和袁世凯的支持C维新派把维新变法与救亡图存结合起来D维新派得到了爱国志士和知识分子的拥护解析：选C。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。清末的维新变法从一种思潮迅速发展为一场政治运动，主要在于民族危机的加深促使维新派把维新变法与救亡图存紧密结合起来，得到了社会上层精英知识分子和主张变革的统治者的支持和响应，故选C项。51898年戊戌变法期
29、间，光绪帝批准开设经济特科，以外交为六科之，“凡考求各国政治条约公法、律例章程诸学隶之”。同时诏令改八股为策论；清末新政期间，西学正式纳入科举考试范围。这表明()A传播西学成为社会各界的广泛共识B清政府开始关注国际法方面的问题C中西文化冲撞下传统价值体系被打破D清政府的人才选拔制度发生根本变革解析：选C。从材料信息来看，清政府开始招录了解外国法律和政治制度的人才为官，选官考试注重考查解决现实问题的能力，这说明在中西文化的冲撞下传统价值体系被打破，故选C项。6戊戌变法法令中直接打击了封建守旧势力的措施是()A精简机构、裁汰冗员B鼓励官绅士民上书言事 C派遣留学生D提倡私人开办工厂解析：选A。“精
30、简机构、裁汰冗员”使一部分旧官僚失去了“铁饭碗”，因而直接打击了封建守旧势力，故选A项。7有学者指出：“戊戌政变后，百日维新作为一场政治运动失败了新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。”新学家们带来的最深远的“解放作用”是()A唤醒民众救亡图存的爱国精神B传播西方政治学说的启蒙意义C指导维新变法的实践经验D启示知识分子继承改良道路解析：选B。结合所学知识可知，戊戌变法虽然失败了，但是维新派宣传的资产阶级思想引起了思想文化界的极大反响，更多的人了解和接受了资产阶级维新思想，更多有识之士开始思索救国救民之路，维新派宣传天赋人权、自由平等等观念，具有启蒙意义；主张君主立宪，提高
31、了民众的参政热情。故答案为B项。8美国史学家费正清说：“1898年事变的主要意义在于，这是激进派自上而下进行变革的一场实验，它仿照了日本明治维新的模式，但以失败而告终。由此看来按部就班进行改革则成功之日遥遥无期，相比之下，倒是剧烈的革命也许更有成功的可能。”作者旨在说明()A维新变法对改变近代中国作用有限B改革失败之根源在于照搬日本模式C自上而下的变革不适合中国国情D革命是中国近代社会发展的选择解析：选D。材料中“按部就班进行改革则成功之日遥遥无期，相比之下，倒是剧烈的革命也许更有成功的可能”说明革命成为大势所趋，即革命是中国近代社会发展的选择。故答案为D项。二、非选择题(共4小题，每小题15
32、分，共60分)9阅读材料，完成下列要求。材料一康有为所秉持的进取的维新思想是将自由、平等、民主等价值理念镶嵌在他所构建的今文经学体系中，虽显得杂糅、生硬，但也体现了康有为试图以今文经学为契机来实现儒学现代化转换的努力。同时期严复等人的维新思想也与康有为极其类似。因此，康有为的维新思想是资产阶级维新思潮的缩影。摘编自徐兴燕资产阶级维新思潮的“两面性”以康有为为视角材料二在短短的103天里，光绪皇帝颁布了110多道变法诏令。这些诏令，只有原则要求，没有相应的配套措施。譬如废八股，使成千上万的读书人在毫无思想准备的情况下断送了前程，他们中有些人声言要打死康有为；再如裁并衙门，没有任何善后措施，使一部
33、分官员和他们的家属在一夜之间便无以为生。面对并不激烈反对变法、提议要让变法更切合实际、周善可行的李鸿章等朝臣，康有为竟提议“杀二三品以上阻挠新法的大臣一二人，则新法行矣”。结果变法除得到少数开明人士的支持外，一直未获得广泛的社会效应。摘编自齐涛主编中国通史教程(1)根据材料一并结合所学知识，简析近代中国资产阶级维新思潮呈现“两面性”的原因。(7分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括维新派的战略失误，并指出其对后世改革者带来的启示。(8分)解析：(1)原因，根据材料一“将自由、平等、民主等价值理念镶嵌在他所构建的今文经学体系中”并结合所学知识从儒学影响、西学东渐、变法需要、资产阶级软弱性等方面
34、分析。(2)失误，根据材料二“只有原则要求，没有相应的配套措施”“变法除得到少数开明人士的支持外，一直未获得广泛的社会效应”并结合所学知识从冒进求成、缺乏社会基础等方面概括。启示，结合所学知识从社会基础、实事求是、循序渐进、改革与稳定的关系等方面分析。答案：(1)传统儒学的影响；西学东渐的推动；推进变法的需要；资产阶级软弱性。(2)失误：冒进求成；树敌太多。启示：改革要有坚实的社会基础；改革应实事求是，循序渐进；妥善处理改革与稳定的关系。10戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动。阅读下列材料：材料一戊戌期间，上海除以往的申报字林西报等报刊外，还创办了时务报指南报富强报农学报等报刊，杭州
35、、无锡等地也有类似传播媒介(江浙)士绅们的维新宣传则较注意向低层社会伸展。1898年5月11日无锡出版的无锡白话报，就是明证。摘编自胡成戊戌变法是一个多重系列的历史发展材料二那个时期的新式学堂(京师大学堂、湖南时务学堂等)和开设西学的书院(如西湖书院)里，出过黄兴、蔡锷那样的民主革命风云人物。梁启超“笔端常带感情”他把俚语、韵语、外国语熔为一炉，不受古来章法的限制，常能动人心弦。黄遵宪的诗则以反映时事、反映社会而明显地区别于传统的旧诗。摘编自陈旭麓近代中国社会的新陈代谢完成下列要求：(1)据材料一，概括指出江浙地区维新变法的特点。(4分)(2)据材料二，概括指出戊戌变法后文化领域出现的新变化。
36、(6分)(3)综合上述材料和所学知识，指出报刊、新式学堂在变法中所起的作用。(5分)解析：(1)据材料一“上海除以往的申报字林西报等报刊外，还创办了时务报指南报富强报农学报等报刊士绅们的维新宣传则较注意向低层社会伸展”分析。(2)据材料二信息从新式学堂培养的目标和文风文体上概括。(3)结合材料信息，从传播新知识、开启民智等角度概括。答案：(1)特点：报刊成为维新思想传播的主要媒介；注意对底层社会民众的动员。(2)变化：开设新式学堂，培养民主革命健将；知识分子文风文体更加大众化、通俗化。(3)作用：促进新知识传播；促进思想启蒙，利于开启民智。11近代各国的教育改革，是世界现代化历程的重要组成部分
37、。阅读材料，回答下列问题。材料一1863年6月18日，亚历山大二世批准了国务会议提交的大学章程，取消了教育部督学对大学的种种干预，恢复了 1835年被尼古拉一世取消的大学自治。1864 年6月14日，颁布了关于初等国民学校条例，其中规定允许社会团体和私人创办小学。1864年11月19日，颁布了中学章程。根据这个章程，中学分为古典中学和实用中学(重点学习数学与自然科学)两类。刘祖熙改革与革命材料二今此次设立学堂之意，乃欲培植非常之才，以备他日特达之用。其言中学者，荟萃经子史之精要，及与时务相关者编成之，取其精华，弃其糟粕；其言西学者，译西人学堂所用之书，加以润色，既勒为定本。除学堂学生每人给一份
38、外，仍请旨颁行各省学堂，悉遵教授，庶可以一趋向而广民智。1898年5月22日康有为、梁启超代总理衙门奏拟京师大学堂章程(1)据材料一，概括亚历山大二世教育改革的主要内容。(5分)(2)据材料二，概括康、梁主张开办京师大学堂的教学目的及教学内容的特点。(6分)(3)综合上述材料，谈谈你对教育改革的看法。(4分)解析：(1)据材料一“亚历山大二世批准了国务会议提交的大学章程，取消了教育部督学对大学的种种干预，恢复了1835年被尼古拉一世取消的大学自治”得出扩大大学的自主权，据材料一“1864年6月14日，颁布了关于初等国民学校条例，其中规定允许社会团体和私人创办小学”得出鼓励社会和私人办学，据材料
39、一“1864年11月19日，颁布了中学章程。根据这个章程，中学分为古典中学和实用中学(重点学习数学与自然科学)两类”得出学习西方的科学技术。(2)第一小问教学目的，据材料二“今此次设立学堂之意，乃欲培植非常之才，以备他日特达之用。悉遵教授，庶可以一趋向而广民智”得出培养人才，开启民智；第二小问特点，据材料二“其言中学者，荟萃经子史之精要，及与时务相关者编成之，取其精华，弃其糟粕；其言西学者，译西人学堂所用之书，加以润色，既勒为定本”得出中学与西学相结合。(3)从鼓励社会与私人办学得出多渠道办学，从教学内容要中学与西学相结合得出教育要与时俱进，从学习西方科学技术得出教学要立足培养有用人才。答案：
40、(1)内容：扩大大学的自主权；鼓励社会与私人办学；学习西方的科学技术。(2)目的：培养人才；开启民智。特点：中学与西学相结合。(3)看法：多渠道办学；教学内容要与时俱进；教学立足培养有用人才。12阅读下列材料，回答问题。材料一在这百天之内，康有为及其同志推行了不少的新政。其中最要紧的有二件事。第一，以后政府的考试不用八股文，都用政治、经济的策论。换句话说，以后读书人要做官不能靠虚文，必须靠实学。第二，调整行政机构。康有为裁汰了许多无用的衙门和官职同时他添了一个农工商总局他们(指读书人)费了多少的心血，想从之乎也者里面，升官发财。一旦废八股，他们绝望了。难怪他们要骂康有为洋奴汉奸。至于被裁的官员
41、更不要说，无不切齿痛恨。摘编自蒋廷黻中国近代史材料二杨锐者，张之洞入室弟子，岁馈千金，养之京师，而一切托之者也。杨锐与刘光第之入军机，亦张之洞托陈宝箴荐之者也张之洞本为新党，自恐不免，乃请杀谭、杨等六人，以求避党祸，其忍于杀帝党久矣。摘编自康有为驳后党逆贼张之洞、于荫霖诬捏伪示(1)根据材料一，概括百日维新的政治措施，并指出这些措施的主要意图。(9分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，总结戊戌变法失败的教训。(6分)解析：(1)措施，根据材料一“以后政府的考试不用八股文，都用政治、经济的策论调整行政机构同时他添了一个农工商总局”并结合所学知识从改革科举制度、调整行政机构、裁法冗员等方面概括百日维新的政治措施。意图，结合所学戊戌变法的知识从政治和经济方面分析。(2)教训，根据材料一“一旦废八股，他们绝望了无不切齿痛恨”、材料二“张之洞本为新党，自恐不免，乃请杀谭、杨等六人，以求避党祸”并结合所学知识即可从急于求成、打击面过宽、忽视投机者等方面总结戊戌变法失败的教训。答案：(1)政治措施：改革科举制度，以策论取代八股文；调整行政机构，裁法冗员。意图：选拔人才；减少财政支出；促进民族工业发展；提高行政效率。(2)教训：改革应该循序渐进，不能操之过急；不能打击面过宽，不能树敌过多；要警惕改革中的投机者，要警惕党派之争。
