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2019-2020学年新素养同步人教A版数学选修2-1课件:章 末 复 习 提 升 课01 .ppt

1、章 末 复 习 提 升 课专题一 四种命题及真假1.四种命题命题表述形式 原命题若 p,则 q逆命题若 q,则 p否命题若非 p,则非 q逆否命题若非 q,则非 p2四种命题间的逆否关系 3四种命题的真假关系两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系例 1 下列四个命题:命题“若 a0,则 ab0”的否命题是“若 a0,则 ab0”;若命题 p:xR,x2x10,则綈 p:xR,x2x10;若命题“綈 p”与命题“p 或 q”都是真命题,则命题 q 一定是真命题;命题“若 0a1,则 loga(a1)loga(11a)”是真命题其中正确命题的序

2、号是_(把所有正确的命题序号都填上)【解析】命题“若 a0,则 ab0”的否命题是“若 a0,则 ab0”,所以命题错误;命题显然正确;“綈 p”为真,则 p 为假,同时“p 或 q”是真命题,则命题 q 为真,所以命题正确;因 0a1a,所以 loga(a1)loga11a,则命题错误;故正确的命题序号为.【答案】方法归纳(1)对四种命题的真假判断,一般先改写成“若 p 则 q”的形式,再判断或利用等价命题进行判断(2)对于特称或全称命题真假的判断,涉及指数函数、二次函数和三角函数的值域及三角函数辅助角公式等知识点,但难度不大,处理此类问题的关键是准确利用所学知识逐个进行判断,灵活采用各种判

3、断方法.能力挑战 1(1)已知命题 p:x1,x2R,(f(x2)f(x1)(x2x1)0,则綈 p 是()Ax1,x2R,(f(x2)f(x1)(x2x1)0Bx1,x2R,(f(x2)f(x1)(x2x1)0Cx1,x2R,(f(x2)f(x1)(x2x1)0Dx1,x2R,(f(x2)f(x1)(x2x1)0”的否定是“xR,x2x0”Cx0 且 x1,都有 x1x2D“若 am2bm2,则 ab”的逆命题为真解析:(1)由全称命题 p:xM,p(x)的否定是綈 p:xM,綈 p(x),易得已知命题的否定是:綈 p:x1,x2R,(f(x2)f(x1)(x2x1)0.故选 C.(2)A,

4、B,C 为真命题,D 的逆命题是“若 ab,则 am21,f(x)ax22x,则使 f(x)1 成立的一个充分不必要条件是()A1x0 B2x1C2x0 D0 x1,f(x)ax22x,所以使 f(x)1,即 ax22x1成立的充要条件是 x22x0,解得2x0,所以使 f(x)1 成立的一个充分不必要条件是2x0,设命题 p:函数 yax 在 R 上单调递增;命题 q:不等式 ax2ax10 对xR 恒成立,若 p 且 q 为假,p 或 q 为真,求 a 的取值范围【解析】若 p 真,则 a1;若 p 假,则 0a1;若 q 真,则 0a1,a4,得 a4;(2)当 p 假 q 真时,由0a

5、1,0a4,得 0m1 的解集为 R,命题 q:f(x)(52m)x 是减函数,若 p 或 q 为真命题,p 且 q为假命题,求实数 m 的取值范围解析:不等式|x1|m1 的解集为 R,需 m10,即 p 是真命题时,m1,即 q 是真命题时,m2.由于 p 或 q 为真命题,p 且 q 为假命题,所以 p 与 q 一个为真,另一个为假 当 p 真 q 假时,m;当 p 假 q 真时,1m2.综上所述,实数 m 的取值范围是1,2).专题四 全称量词与存在量词1.全称量词与存在量词(1)全称量词与全称命题全称量词用符号“”表示全称命题用符号简记为xM,p(x)(2)存在量词与特称命题存在量词用符号“”表示特称命题用符号简记为x0M,p(x0)2含有一个量词的命题的否定命题命题的否定 xM,p(x)x0M,綈 p(x0)x0M,p(x0)xM,綈 p(x)例 4 已知命题 p:xR,2xnBnN*,f(n)N*或 f(n)nCn0N*,f(n0)N*且 f(n0)n0Dn0N*,f(n0)N*或 f(n0)n0解析:写全称命题的否定时,要把量词改为,并且否定结论,注意把“且”改为“或”答案:D

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