1、一、阅读下面的文字，完成问题。活着的祖先马国福祖先的坟静静地卧在山坡上、河滩旁。白云从头顶掠过，向大地微笑致意，他们看不见；飞鸟从旁边飞过，翅膀划过气流的声音，他们听不见；风在草尖上奔跑，脚步轻柔，仪态万方，他们感受不到；野花藏在草丛间悄悄私语，释放出一缕淡淡的芬芳，他们闻不到。祖先是寂寞的。祖先们活着的时候，彼此牵连在血缘的纽带下，像一棵藤蔓上的瓜，沿着家族的根系，分享不同屋檐下有着相同温度的阳光，也承担着屋檐外不同方向吹来的风风雨雨。他们曾经荣耀，也曾经坎坷，曾经争斗，也曾经和睦。他们老了，累了，病了，一个个最后或安顺或无奈地辞别人世，谁也没能走出生命无常、枯荣自守、顺道而去的宿命。祖先们
2、走了，从此，家族的家谱上多了一个亡者的姓名以及他在村庄里的功过口碑；从此，家族的饭桌上少了一副碗筷和一串串断断续续的咳嗽；从此，村庄的土地上，少了一个俯向大地劳作的身影。他们把所有的恩怨情仇风光荣辱全部带到了土里，带进时间深处，最终成为泥土的一部分；生前的种种如意、不是、斗争和计较，统统化为尘埃，化为子孙后代奠念他们时的一把把香火、一场场祭祀。在传统的节日里，尤其是家族里举办红白喜事的时候，当后代们把一炷炷香裱在坟前点燃，当一缕缕青烟从坟茔升起，一滴滴酒水、奠茶瞬间渗入泥土，一张张纸燃尽成灰随风飘远，当感恩的叩拜、祈求风调雨顺人丁兴旺的祷词自心间涌起，祖先们复活了。祖先们不再寂寞。一系列奠祭仪
3、式结束后，子孙们从坟头经过田头，最后回到自家的檐头。或许，祖先们思谋着，以何种方式沿着子孙白天留下的脚印回家。白天，祖先们幻化为一只鸟，回到曾经的家门前，站在高高的大树上，俯视曾经居住了一辈子的房子，哪里少了一片瓦，哪里多了一块砖；晚上，祖先们幻化成一阵风，乘着夜色，潜入依旧留有自己气息的院落里，抚摸曾经烙有自己掌纹的农具，哪里多了一片锈，哪里多了一个豁口，心微微作痛。趁着后代们熟睡的时候，祖先们悄悄从窗缝里潜入粮仓，巡视粮仓是否盈实。清晨，当晨曦穿过林梢，洒在庭院里，他们已经把每个角落看了个遍。当看到一处处变化以实物的形式呈现生活逐渐美好的样子，他们方才安心离去。这些年来，每逢重大传统节日的
4、夜晚，我常常独坐一隅，反思我们的祖先。尽管祖先不可能幻化成风抚摸后代所使用的工具，也不可能幻化成鸟飞到阳台看我们的粮仓，但我一直觉得祖先并没有远离我们。他们如同脚下一粒粒泥沙，翻滚着，流淌着，翻滚到他们曾经走过的田间小路，流淌进他们曾经含辛茹苦劳动过的麦田。以他们灵魂的磷、腐朽肉体的肥，滋养生于斯安于斯的土地、河流、山川及其子孙。前不久，我到祖先的坟上烧纸。简短的仪式结束后，我坐在坟前的一道田埂上，静静地看着香火缭绕四散。坟头上一棵棵枸杞树蓬勃如华盖，挂满了红红的果实。这串串枸杞像一盏盏小小的红灯笼。莫不是它们在每个夜晚悄然亮起，给潜入村庄的祖先们照明？架在枸杞树上的鸟巢偶有鸟雀飞来飞去，是不
5、是为了慰藉地下的祖先，在这远山远野间，还有家的气息？那叶齿锋利俗名叫冰草的青草，长得茂盛无比，像是守护要地的卫士，个个英姿飒爽，士气十足。难道它们也在冥冥之中听从祖先的召唤，护佑祖先在大地上永久的家园？我们的祖先以生命的另一种方式存活着，成为大地的一部分。小小的坟头是一个个路标，祖先在那头，我们在这头。祖先是我们生命的源头，我们是一条条游走远方的支流。祖先已经不在世了，但那一抔抔黄土垒就的坟头，如同静放在大地上的一部久远发黄的教科书，支撑着我们生命的走向。(选自沙地，有删改)1.文章第段运用了哪些方法来写“活着的祖先”的？这样写有什么好处？答：解析：本题考查分析作品的主要表达技巧和赏析作品的内
6、涵、领悟作品的艺术魅力的能力。要注意对文本的整体把握，并明确常见的表达技巧(修辞手法、表达方式、表现手法)。其答题模式是：运用了手法(技巧)，表达了 (内容)，有效果。答案：作者运用了想象(以虚写实或拟物)和细节描写的方法来写“活着的祖先”。通过想象祖先们幻化为鸟和风，回到曾经的家园的细节和场景，生动形象而又具体地表现了祖先们对家园一草一木及劳动成果的珍视、对子孙后代的期望和关心，表达了作者对祖先们的感激和怀念之情。二、(2016东营模拟)阅读下面的文字，完成 25 题。搬不动的村庄许松涛村庄拆迁了，村人都离开了，门前场院上的树，挖的挖，砍的砍，剩下的几株，都是不起眼的了，拆走的门窗，磕坏的墙
7、，露出了凋敝的底色来，凄凉之态不堪入目。尚未被水泥钢筋封锁的地盘上，沿着公路、河渠的堤坝，从被翻开的地角，还能找到一丝半点的农耕残片那些不规则的巴掌大的地块，不过，已全无原先理直气壮的样子了，倒是像个童养媳，蜷缩在大块区域的边缘。这几块不规则的地，从某种角度上看，已经很“丑陋”了，不过，从中可以看到地背后藏掖着的执拗与顽强，毕竟，它始终存在着，哪怕是一点点，也代表了一种不容忽视的力量。一个沉默的老人，终年守在路边的一间没有了门窗的门洞里，这里是他原来的家，老人的新家已经搬进了集体规划的居民小区，小区的房子都是统一按图纸规划建筑的漂亮的新居，因为离得并不远，老人每天都回到老房子里，坐在门洞前，对
8、着门前宽阔的大路上如潮的车流人流，无所事事地瞭望着，任何人也猜不透老人在瞭望什么。老人的眼神空洞洞的，目光呆滞，显然，他对眼前的事情并不感兴趣。他只是愿意待在这里，这里是他的世界，虽然眼前景象已今非昔比面目全非，可在老人心里村庄并没有搬走，这儿仍然是他的全部人生。他的一生，还没来得及闯荡世界，就将在这日渐光鲜的趋势前走到尽头了，就像一个和尚守着他的破庙，守着他的忠诚，守着他的说不清的淡定，他就要在这样黑乎乎的门洞前守着他剩下的时光。这是搬不动的村庄？是的，与其说他守着他的时光，不如说他守着他的过去。他的过去有什么呢？财富？没有。他的财富就是锄头、钉耙、铁锹、粪桶村庄仅仅是一个地理意义的存在，还
9、是某个人的中心？自从村庄被正式拆走，老人就像家里的钟停了摆，找不到北了。如果要让自己找到原来的感觉，老人必须回来，回到这个空空的破败的村落来，才能把自己留在真实的世界里，过着安定的日子。这就是一个老人的心思。瞧，他又拿起了他的锄头，他的水瓢，他又要像以前一样劳动了。你不用进到他的小屋里就可发现，他的小屋外有个低矮的猪圈棚，棚子里早就没猪了，却放着他的那些剩下来的农具。每件农具都跟了他一辈子，粘着他的汗滴，粘着他的口液，虽然它们也退休了，也要更新换代，但这不影响老人对农具的依恋和亲热。好在，村庄拆走后，这些断壁残垣还没来得及铲平，一切都在显示它的后时代，老人与之厮守一生的村庄，从感觉中远离，通过
10、的是一件件熟悉的农事和农具的减少。老人对农具，已经不是纯粹地为了农事而需要，这，或许与当年老人还是一个青少年时的想法是完全不同的，奇怪的是，老人经过这么漫长的岁月，慢慢地与农具有了亲密无间的情感，他们的距离接近再接近，终于连成一体了，老人望见农具就望见了自己，自己不知不觉走近了农具就隐身于农具，天高地阔，白云孤独而轻盈，农具在老人手里，就如老人自己的大脑、自己的手、自己要说的语言、自己要达到的土层的深度一样，非常巧妙地与老人融为一体，可以说，有了一辈子的亲密相依相偎，农具与老人是一个完整的糅合体了，没有人能把这两者拆开。与农具打了一辈子交道的老人最终意识到：有些时候，农具就是老人，老人就是农具
11、，没有农具的老人就什么也不是，不是一个真正的农民出身的老人，更不是他自己。农具休息在屋外的脚屋里，老人酣睡在旧了的老房子里，这就是老人所拥有的气场。没有农具，老人虽然表面上看，是一个与别的老人没有区别的老人，有头，有脸，有呼吸，有动作，但已经是一个别人，这只有老人自己感觉得出来，老人的心是空的，人是飘的，做事是走神的，离开农具就浑身不自在，就好比一具行尸走肉的躯壳，就像一个皮影人。皮影人你知道吗？就是木偶，或者说是木偶在灯光照耀下的影子。从某个角度看，没有农具，老人就停止了思想；没有农具的老人，就恰同挂在树梢上的一具蝉的空壳。(有删改)2.本文在叙述与描写时，主要采用了第三人称的形式，请分析这
12、样写的好处。答：解析：本题考查分析作品的主要表现手法的能力。首先要仔细分析题目中的两个关键词，“第三人称”“好处”，然后联系第三人称在行文中常见的表达效果(不受时空限制，自由灵活地反映客观内容；能深入地表现人物的内心世界；全视角，更客观，给人以真实感等等)作答即可。答案：便于以冷静的态度客观真实地描绘出老人生活的大背景，给人一种凄凉之感；能够清晰地捕捉老人的表情、动作等细节，刻画出失去土地的老人沧桑无奈的心境，给人以真实感。3.赏析文中画线的句子。答：解析：本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。作答本题可以从重要词语、修辞手法以及文章主旨等角度切入，同时还要注意“手法内容表达效果”的答题范式。
13、答案：该句运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了被残害的土地以及以土地为生命依托的农人骨子里的倔强。4.以最后两段为例，简要分析本文在语言方面的两个主要特点。答：解析：本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。品味文章的语言特色时，考生可以从语言风格、表达方式、修辞手法等角度进行分析。同时还要注意在具体分析时要结合文中具体的事例加以说明。答案：形象生动。如“老人就像家里的钟停了摆，找不到北了”，用恰当的比喻写出了老人的迷茫与失落，语言形象生动。含蓄蕴藉。如“慢慢地与农具有了亲密无间的情感，他们的距离接近再接近，终于连成一体了”，语言含意丰富，透露出老人与农具、老人与土地之间那种浓浓的难以割舍的情感。
14、整散结合。如“没有农具，老人虽然表面上看，是一个与别的老人没有区别的老人，有头，有脸，有呼吸，有动作，但已经是一个别人，这只有老人自己感觉得出来，老人的心是空的，人是飘的，做事是走神的，离开农具就浑身不自在”，使文章具有韵律美，而且更好地表现了老人离开农具、离开土地后的失落状态。(任选两点即可)5本文表达了作者怎样的思想情感？请结合文本简要探究。答：解析：本题考查对文章主旨的理解和对作者情感态度的把握。解答此类题目要注意立足于全文，抓住文章的主旨，注意文中反映作者情感倾向的抒情性与议论性语句，注意作者集中笔墨刻画的重点与细节。答案：对失去土地的农民的同情；对城市化进程(或工业文明)冲击乡村生活的现状的担忧；对质朴的农村生活的眷恋。
