整理与复习（二）教学反思1、复习课要对知识进行整理，形成知识的网。教师要对学生整理知识进行必要指导，让学生感觉整理的知识是有系统的，不能简单地对知识进行“梳理”，“梳理”不是“整理”，要从知识的“面”的角度整理，整理知识之间的联系，并且要对比。2、复习课的练习重点在“查漏补缺”。教师要允许学生发生错误，但不能放过学生的错误。3、复习课的练习是要分层的。要在复习一块知识后进行一组针对性的练习，再复习另一块知识，将每块的练习再进行对比，找出共同点。4、复习课的练习要注重变式，可以不挖深。练习要有变化、延伸，做到练习一道题能解决一类题。
