练习七教学反思1.教师要善于引导、发现学生提出好的问题，让大家借鉴，开阔数学视野，提高提出数学问题的能力。什么是好问题呢？就是尽可能充分地利用情境中的数学信息，提高问题的综合性。对学生提出的比较复杂的数学问题应给予肯定和鼓励，可以不要求学生列式，但可以让他们交流想法。2.让学生在小组内交流提出问题并解决问题，实际上是对问答双方都提出了理解情境中数量关系的要求。生活中处处有数学，也可以说生活中处处有数量关系。
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