玩一玩，做一做教学反思1.注重学生的实践操作能力。让学生做游戏的目的是在游戏活动中调动学生的多种感官，让学生充分活动起来，在自主探索与合作交流中建立了平移和旋转的表象，丰富了感性认识，发展了空间观念。2.给学生创设自由度较大的学习空间与时间。教师敢于放手，让学生经历知识的发展进度，尤其是动手环节，为学生提供判断思维的空间，有猜测，有验证，一层紧扣一层，层层都体现出学生的自主参与。
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