1、别了，“不列颠尼亚”教学设计教学目标知识目标：了解新闻的特点（一般特征及结构特点）。能力目标： 1、培养学生阅读新闻的能力，使学生能迅速、准确地捕捉基本信息，学会根据新闻文体特征阅读新闻。 2、学会联系上下文品味本文含蓄庄重的语言。情感、态度、价值观：培养学生的爱国热情，激发学生的民族自信心和自豪感。教学重点： 1、品读场景描写、细节描写和环境描写。 2、品析历史与现实有机结合的写作艺术。教学难点：结合上下文理解、欣赏文中意味深长的句子。教学方法：讲授、自主品读、分组讨论教具准备：多媒体课时安排：一课时课前准备：学生预习，熟悉课文。教学过程：一、 导入： 情景导入： 用狸窝软件制作配乐视频，随
2、视频播放图片，老师配乐讲解，引入情境：年，英国发动鸦片战争，想打开祖国的国门（鸦片战争的图片），年，英国远征军居然把米字旗插在了港岛（米字旗插在港岛的图片），年，英国用南京条约夺去了香港岛（南京条约签字图片），年，又用北京条约夺去了以南的九龙半岛（北京条约签字图片），年，英国无耻“租借”了新界地区，租期年（租借新界图片），但年月一日开始的第一分钟，祖国母亲把香港顺利搂进自己的的怀抱（香港回归图片），让我们一起观看这段激动人心的视频（播香港回归中英交接仪式易帜视频 ）香港回归，世界瞩目，许多新闻记者纷纷写稿报道这一中华盛事，而其中的一篇新闻从众多的稿件中脱颖而出，获得第八届中国新闻一等奖，并被列
3、入高中语文教材，它就是别了，不列颠尼亚，今天，让我们一起来走进它，学习它。二、辨体识征，循纹入理怎样读新闻检查预习，回顾旧知，了解新闻特点。新闻六要素是时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、结果一般来说，新闻结构的五部分为标题、导语、主体、背景、结语。本文的导语本分是第一段，主要事实是不列颠尼亚驶离维多利亚港湾。速读课文，把握新闻内容，找出主要事实，填写下面表格。时间事件4点30分港督府降旗仪式4点40分彭定康离开港督府6点15分在添马舰军营东面举行的英国告别仪式7点45分港岛第二次降旗仪式子夜时分中英香港交接仪式上的易帜7月1日0点40分“不列颠尼亚号”驶离香港三、披文究法，文法揽胜本文怎
4、样写新闻将课堂交给学生，自主发现，探究写法。刚才老师说了，这篇新闻从众多的稿件中脱颖而出获得第八届中国新闻一等奖，老师怎么就没发现它写的有多好，感觉写的很普通呀，不应该评为中国新闻一等奖呀，请大家再读新闻，看老师的说法对不对。1、场景描写第一场景：告别仪式：督府降港督旗。第二场景：告别仪式：添马舰东面降英国国旗。第三场景：中英易帜交接仪式：降英国国旗，升中国国旗第四场景： “不列颠尼亚”号离港场景（别了，不列颠尼亚）。 文章为什么要写场景，有何好处？四个场景，四幅画面，很清晰，很形象，新闻特写要有场景描写，如本文以时间的发展带动一个个场景，一幅幅画面的渐次转换、闪回交错，使新闻具有清晰的可视性
5、。读者读后可不就像饮完醇厚的美酒，回味无穷又恋恋不舍。 2、细节描写 细节描写细节是文学的细胞，生动清晰，富有感染力。所有的细节都努力做到不蔓不枝，时时紧扣文章主题历史的终结与开始。“面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在日落余音的号角声中降下旗杆”“末任港督告别了这个曾居住过二十五任港督的庭院” “在英国军舰漆咸号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下” 。这些描写不仅细致可感，交代清楚了事情的始末因果，同时也自然融入进不同的历史背景材料，使整篇报道显得丰满，具有历史的厚重感。3、环境描写环境描写“蒙蒙细雨”“雨越下越大”“广场上灯光渐暗”“消失在南海的夜幕中”。老师觉得细节描写不
6、应该写雨，与香港回归，举国欢庆，雨与中国人的心情太不吻合了，你们怎么看？ 今天从英方撤离的角度写，描写出了昏暗、冷寂的环境，烘托出了英国人离开香港时的落寞心情。细雨之中，离任港督告别港督庭院，一种气氛已经开始渲染。雨势渐大，查尔斯王子宣读誓赠言，大英帝国150多年的统治即将结束。广场灯光微暗，第二次降旗仪式开始。庄重的，又带着点大英帝国的不甘，悻悻然或者失意的这样一种情绪，在环境的衬托之下，就渐渐清晰。 4、历史与现实的有机融合 以第一场景为例，找出现实材料与引入的历史背景材料，了解本文现实场景和背景材料有机融合的特点。现实场景：降港督旗，港督离开港督府背景材料：有关港督府历史的背景材料背景材
7、料的引入使得现实的场景有历史的纵深感，让人更加体会到仪式本身的现实内涵。既不动声色的交代了背景，又制造出历史和现实的镜头，不断交错闪回，十分具有画面感。历史与现实是如何融合在一起的，是不是很乱？以现实为纲，每一段历史材料都对应一段现实材料，很自然地、不易察觉地切换到历史，与现实进行对比。在对比中，突出了新闻事件的历史意义和现实内涵。 比如：156年前，在这个地方升起了英国国旗，今天，在这个地方降下了米字旗 升旗意味着占领，降旗标志着统治的结束 4、标题与选材标题改为“香港回归祖国怀抱”“中英香港交接仪式完满完成” “滚蛋吧，英国佬”好不好？一个好的新闻标题要能突出核心，有信息又有新意。这篇新闻
8、报道的标题把一艘游轮拟人化，跟它告别，难道没有新意吗？是跟一艘游轮告别，也是在跟统治香港一百多年的大英帝国告别，这一语双关的手法和象征。从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。所以这一则有突破有看头的标题，看似闲来之笔随意而为，实则用心很多。改为“香港回归祖国怀抱”“中英香港交接仪式完满完成”从众而无新意，改为“滚蛋吧，英国佬”有失庄重。要老师写，就写描写中英交接仪式或群众的欢欣鼓舞的场面，但这篇文章为什么
9、没有这样写？这一角度太大众化，无新意，凸显不出历史内涵和象征意义。 4、语言精确、庄重、凝练。精确性，很容易就可以看出来。“4时30分4时40分晚6时15分”，“1997年6月30日的最后一分钟” “末任港督告别了这个曾居住了二十五任港督的庭院”，一个个数词和基数词的运用，使作者想要传达的信息，生动深刻，也很形象真实，庄重如标题，凝练性，是指语言既简洁又概括性表现力强，如：“面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在日落余音的号角声中降下旗杆”。中的“凝重”二字，细致的描绘出彭定康在降旗那一刻内心复杂的感情，也许是失意，也许是不甘，也许是心悦诚服。因为报道的是香港回归这一重大历史事件，在报道的角度和风格
10、上，都必须要斟酌考虑，做到既不能讽刺英方，又要表达出殖民统治结束的意义。这个时候，文章的语言就要尽量做到庄重。而庄重的语言风格，贯穿了整篇报道，在很多地方，实在叫人回味无穷。“大英帝国从海上来，又从海上去”。十分的耐人寻味。一语言罢，引人深思，又叹息。还有“一百五十六年前，一个叫爱德华贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在威尔士亲王军营旁的这个地方降下了米字旗。”既是背景资料的穿插，又用鲜明的对比，含蓄的表达出对于英国殖民统治结束的欣喜之情。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成了日落仪式的背景。总之，这篇
11、别了，不列颠尼亚，另辟蹊径，用崭新的视角独特的风格，为我们描述了一件历史大事1997 香港回归，是一篇不可多得的新闻佳作，叫人回味不已。四、课堂小结通过板书呈现别了，“不列颠尼亚” 别了，“不列颠尼亚”场景描写、细节描写、环境描写现实 历史标题新颖视角独特语言准确、凝练五、拓展延伸读完今天的新闻，老师有许多感触，顺便将这些感触写成了一首拙诗，我们一起来看一下。老师自写小诗一首：我来了，母亲母亲呀，我是你的婴孩是从你身上强行割去的肉在你痛苦的呻吟中海狮贪婪地啖我的肉，饮我的血无数次号啕泣血，呼你不应多少年梦寐回归，伤痕累累今天你用有力的大手把我抱回我终于来了，母亲肉体连同灵魂将永远和你同在（老师配乐朗诵，音乐，赵季平雨夜诀别）六、作业布置1、将今天的学习感触写成一首小诗2、2016年里约奥运会中国女排夺得冠军，请借鉴本文中你最感兴趣的一些写法写一篇新闻稿。七、结束语 1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子，这一天，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声，它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告，中华人民共和国恢复对香港行使主权！这是雪百年耻辱，长民族志气，振国家声威的喜庆时刻，历史已经铭记这一刻，我们每一个华夏儿女也将铭记这一刻。
